Ensayo dedicado al estudio de la calidad educativa teniendo en cuenta las recientes cifras de fracaso escolar, en los niveles de enseñanza primaria y secundaria, registrados por las encuestas realizadas en Europa y América. La exposición cuenta con una primera parte teórica sobre la nueva pedagogía, implantada en numerosos países a lo largo de la segunda mitad del siglo XX, sus...
Ensayo dedicado al estudio de la calidad educativa teniendo en cuenta las recientes cifras de fracaso escolar, en los niveles de enseñanza primaria y secundaria, registrados por las encuestas realizadas en Europa y América. La exposición cuenta con una primera parte teórica sobre la nueva pedagogía, implantada en numerosos países a lo largo de la segunda mitad del siglo XX, sus implicaciones con el progresismo político y los resultados negativos que este sistema arroja en al balance de varias décadas de vigencia. Después se analizan situaciones en diversos países como Finlandia, a la cabeza de los éxitos europeos, y Francia, España y Estados Unidos como ejemplos de distintos niveles de desacierto en situación de progresivo avance de alumnos inmigrantes. Por último, los capítulos finales, se proponen los métodos experimentados como más eficaces para la enseñanza de las distintas materias y se señalan aciertos y errores contenidos en los informes PISA que periódicamente publica la OCDE. La obra muestra datos de gran interés y fiabilidad científica que recogen no sólo las opiniones de la autora sino el contenido de investigaciones de procedencias y firmas muy distintas. Con una estructura sólida y bien ordenada, un estilo claro y alto nivel de especialización pedagógica, se señala que principios cómo la importancia de la lectura, el respeto a la verdad, el valor del esfuerzo y la exigencia y la disciplina, al ser omitidos o preteridos por tendencias posmodernas, han provocado un grave retroceso cultural debido más que a la inmigración, a razones ideológicas y económicas. I. Enkvist es catedrática de español en la Universidad de LundLund (Suecia).
Ensayo dedicado al estudio de la calidad educativa teniendo en cuenta las recientes cifras de fracaso escolar, en los niveles de enseñanza primaria y secundaria, registrados por las encuestas realizadas en Europa y América. La exposición cuenta con una primera parte teórica sobre la nueva pedagogía, implantada en numerosos países a lo largo de la segunda mitad del siglo XX, sus...
Un estudio y una crítica de hechos suficientemente documentados, una visión clara y ajena a cualquier sectarismo es lo que realiza la hispanista y catedrático de filología española de la Universidad de Lund Inger Enkvist. Presenta de modo breve los años precedentes, y la situación política hasta la proclamación en España de la Segunda República, en abril de 1931, con grandes mu...
La sueca Inger Enkvist (1947), catedrática de español en la Universidad de Lund, es experta en literaturas hispánicas y ha publicado numerosos libros sobre la educación sueca e internacional. De hecho, es una experta en políticas educativas. De entre sus libros destacamos La educación en peligro (2000) y La buena y la mala educación (2011). Enkvist es conocida sobre todo por s...
Nueva edición actualizada de la guía imprescindible para acompañar a tu bebé en sus primeros doce meses de vida De la autora de Qué se puede esperar cuando se está esperando, llega una edición totalmente revisada de la guía más vendida sobre el cuidado del bebé durante su primer año. Conserva el formato mes a mes que ha acompañado a millones de familias e incorpora consejos act...
El neurolibro definitivo que explica lo importante que es el entorno para el neurodesarrollo de tu hijo. Lo que el niño vive durante su desarrollo desde que es un feto moldea su arquitectura cerebral: el cómo pensará y el cómo aprenderá. Comprender lo que está ocurriendo en el cerebro de tu hijo resulta entonces esencial para favorecer las oportunidades de aprendizaje de su inf...
¿Qué aqueja a la educación que no logra vencer la soledad, la violencia, la injusticia o la creciente crisis de salud mental? ¿Qué sucede para que innumerables familias ya no sepan cómo educar a sus hijos? ¿Cómo es posible que personas muy competentes no consigan ser felices? ¿Qué clase de educación impartimos cuando el agotamiento emocional de padres y docentes alcanza niveles...
¿Qué es lo que hace que una educación sea buena? ¿Qué se necesita para considerarse bien educado? El conocimiento, sin duda. Pero los conocimientos se olvidan fácilmente, y los de hoy pueden quedar obsoletos mañana. Las habilidades, especialmente el pensamiento crítico, también son cruciales. Pero sin la motivación adecuada, los graduados pueden no poner en práctica sus habilid...
¿Es posible educar para la ternura y el cuidado mutuo en una sociedad individualista? Miguel Ángel Millán Asín fusiona en este libro el «cuidado» y la «ciudadanía» para ofrecer una guía pedagógica imprescindible a docentes de Primaria y Secundaria. Apoyándose en fascinantes descubrimientos neurocientíficos que demuestran que nuestro cerebro está biológicamente diseñado para la ...
Coordinación de Pablo Usán Supervía, Carlos Salavera Bordás y Eva Urbón Ladrero Diseño e ilustración de cubierta: Alfonso Pinedo Las aulas del siglo XXI son espacios diversos, dinámicos y profundamente humanos. En ellas conviven estudiantes con distin ...
Este libro no tiene soluciones mágicas. No es un manual con pasos infalibles. Y, por mucho que lo intente, no te va a enseñar a educar sin equivocarte. Lo que sí vas a encontrar es un montón de historias. De niños que aprenden a su manera, a su ritmo, y q ...
CRIAR ES DIFÍCIL, PERO SIEMPRE SE PUEDEN APRENDER NUEVAS FORMAS DE HACERLO DESDE EL VÍNCULO, LA COMPRENSIÓN Y EL AMOR REAL Criar no es seguir un manual perfecto, es aprender cada día en medio del cansancio, las dudas y el amor. Este libro te acompañará justo ahí: en la vida real. Pautas reales para madres y padres reales es una guía cercana, honesta y práctica para comprender m...
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https://www.troa.es/libro/la-buena-y-la-mala-educacion_601388601388La Buena y la Mala EducaciónEnsayo dedicado al estudio de la calidad educativa teniendo en cuenta las recientes cifras de fracaso escolar, en los niveles de enseñanza primaria y secundaria, registrados por las encuestas realizadas en Europa y América. La exposición cuenta con una primera parte teórica sobre la nueva pedagogía, implantada en numerosos países a lo largo de la segunda mitad del siglo XX, sus implicaciones con el progresismo político y los resultados negativos que este sistema arroja en al balance de varias décadas de vigencia. Después se analizan situaciones en diversos países como Finlandia, a la cabeza de los éxitos europeos, y Francia, España y Estados Unidos como ejemplos de distintos niveles de desacierto en situación de progresivo avance de alumnos inmigrantes. Por último, los capítulos finales, se proponen los métodos experimentados como más eficaces para la enseñanza de las distintas materias y se señalan aciertos y errores contenidos en los informes PISA que periódicamente publica la OCDE. La obra muestra datos de gran interés y fiabilidad científica que recogen no sólo las opiniones de la autora sino el contenido de investigaciones de procedencias y firmas muy distintas. Con una estructura sólida y bien ordenada, un estilo claro y alto nivel de especialización pedagógica, se señala que principios cómo la importancia de la lectura, el respeto a la verdad, el valor del esfuerzo y la exigencia y la disciplina, al ser omitidos o preteridos por tendencias posmodernas, han provocado un grave retroceso cultural debido más que a la inmigración, a razones ideológicas y económicas. I. Enkvist es catedrática de español en la Universidad de LundLund (Suecia). http://www.troa.es/imagenes/9788499/978849920115.webp18.0519.005.000.95InStockhttp://www.troa.es/imagenes/9788499/978849920115.webp1628572161496616179751610377161038216104291620845162340215993121594560
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