6Ep. (Mur)Lengua Castellana Trim. -Re 23

PRIMER TRIMESTRE
1 La función de relación
1. Científicamente demostrado
# El texto científico 
# Los gráficos 
# Exponer cuidando la postura y los gestos
# Trabajar de forma individual, aunque estemos en grupo.
# Desarrollar el gusto por la investigación 
# Clasificar:
Mapa conceptual descendente
REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA
1. Sé cómo me siento
# El nombre 
# El adjetivo 
# La formación
de palabras 
# Implicarnos en las puestas en común de clase 
# Aprender a expresar cómo nos sentimos
EDUCACIÓN LITERARIA
1. Una mirada diferente
# La metáfora, la comparación, la presonificación y la hipérbole 
# Crear greguerías 
# Prestar atención al profesor cuando la pide
2 La función de reproducción
2. Conversando con humor
# El diálogo 
# Realizar un monólogo prestando atención a la dicción y el énfasis 
# Mantener el nivel de ruido 
# Aprender a cuidar a través del humor 
# Comprender: Pasarela de aplicación
REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA
2. Con mucho cuidado
# Los determinantes 
# Los pronombres
# Formación de palabras 
# Compartir el espacio y los materiales 
# Secuenciar: Flujograma
EDUCACIÓN LITERARIA
2. ¡Qué bien suena!
# La repetición y la aliteración 
# Crear repeticiones y aliteraciones 
# Implicarnos en situaciones de trabajo en equipo
3 La edad Contemporánea
3. Rumbo a la historia
# El texto histórico 
# Cronogramas 
# Realizar una exposición con nuestro propio estilo comunicativo 
# Implicarnos en situaciones de trabajo en equipo 
# Argumentar: Me fío, no me fío
REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA
3. Sueños que se cumplen¡
# Los verbos regulares, irregulares y defectivos
# La familia de palabras y el campo semántico
# Mantener el nivel de ruido
EDUCACIÓN LITERARIA
3. Un mundo lleno de poesía
# Buscar recursos literarios en la vida cotidiana
# Distinción entre metáfora y comparación
# Compartir el espacio y los materiales
SEGUNDO TRIMESTRE
4 La Democracia en España
4. Al alcance de todos
# Los textos discontinuos I 
# Aprender a transmitir credibilidad 
# Pedir ayuda a los compañeros antes que al profesor 
# Entender la necesidad de participar activamente para conseguir una sociedad justa y solidaria
# Solucionar problemas: Alternativas y puntos de vista
REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA
4. Construimos en conjunto
# Las palabras invariables 
# Los sinónimos y los antónimos 
# Prestar ayuda cuando alguien la necesita
EDUCACIÓN LITERARIA
4. Los sonidos de la poesía
# La estrofa y la rima 
# El cómputo silábico
# Crear canciones y ritmos 
# Ayudar dando pistas
5 España en la Unión Europea
5. ¿Nos vamos de viaje?
# Los textos discontinuos II 
# Trabajar la escucha activa y el ritmo
# Ayudar dando pistas 
# Aprender a entender a los demás y a hacerse entender uno mismo
REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA
5. Disfrutamos el continente
# El sintagma nominal 
# El lenguaje literal
y figurado 
# Las frases hechas 
# Pedir ayuda a los compañeros antes que al profesor
EDUCACIÓN LITERARIA
5. Versos a medida
# Las clases de estrofas 
# Crear versos de arte mayor y menor 
# Prestar ayuda cuando alguien la necesita
6 Población y movimientos migratorios
6. Un mundo de maravillas
# La descripción 
# Exponer cuidadndo el ritmo y las pausas 
# Prestar ayuda cuando alguien la necesita 
# Descubrir la importancia de la interculturalidad para crear un mundo justo
REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA
6. Estrechamos lazos 192
# Los sintagmas adjetival, adverbial y preposicional
# La homonimia 
# El uso del diccionario
# Ayudar dando pistas
EDUCACIÓN LITERARIA
6. Héroes de novela
# El cuento y la novela 
# La estructura de la
narración 
# Crear una narración 
# Pedir ayuda a los compañeros antes que al profesor
# Tomar decisiones: Diagrama de Venn
TERCER TRIMESTRE
7 Responsabilidad ecosocial y desarrollo sostenible
7. En nuestras manos
# El texto divulgativo 
# Controlar la postura y el volumen de la voz 
# Respetar el turno de palabra 
# Analizar y proponer soluciones para problemas grandes y pequeños
REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA
7. ¿Qué precio pagamos?
# La oración 
# Los verbos predicativos y copulativos 
# El atributo 
# Siglas y abreviaturas
# Llegar a acuerdos
EDUCACIÓN LITERARIA
7. Para todos los gustos
# Las clases de novelas 
# Transformar las clases de novelas en otras diferentes 
# Cumplir las tareas asignadas
8 Formas y fuentes de energía
8. Pasando página
# Los hipertextos 
# Trabajar la asertividad y la escucha activa 
# Cumplir las tareas asignadas 
# Reflexionar sobre la capacidad de la tecnología para crear un mundo más sostenible
REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA
8. Enchufados
# Los complementos directo, indirecto y circunstancial 
# Loísmo, laísmo y leísmo
# Auto-conocimiento: Soy tu coach
# Respetar el turno de palabra
EDUCACIÓN LITERARIA
8. ¡Vamos al teatro!
# Los textos teatrales 
# El teatro breve
# Crear una pieza de teatro breve 
# Llegar a acuerdos
9 La electricidad y el magnetismo
9. En mi opinión
# El debate 
# El texto argumentativo 
# Aprender a gestionar la ansiedad
y el miedo 
# Llegar a acuerdos 
# Reconocer los errores como una herramienta para mejorar 
# Análizar: Ishikaw
REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA
9. La vida de las lenguas
# Las lenguas de España 
# Las variedades del español 
# Préstamos, palabras tabú y eufemismos 
# Cumplir las tareas asignadas
EDUCACIÓN LITERARIA
9. Risas y lágrimas
# La comedia y la tragedia 
# Crear una escena
# Respetar el turno de palabra
Palabras con errores frecuentes
Aprendo más verbos
Trucos sintácticos
Trucos para escribir

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