Actuaciones Educativas en Aulas Hospitalarias
Atención Escolar a Niños Enfermos
Manuel Guillen Cumplido / Angel Mejia Asensio
Los autores presentan de modo claro y sencillo los principios de una Pedagogía Hospitalaria. Pretenden situar el cómo y el cuándo de la actividad educativa, tanto formal como informal u ocasional, en los medios hospitalarios y clínicos. Describen el papel de los diferentes agentes en esta nuevamanera de concebir la atención escolar y explican el modo de llevarla a cabo, ofrecie...
Los autores presentan de modo claro y sencillo los principios de una Pedagogía Hospitalaria. Pretenden situar el cómo y el cuándo de la actividad educativa, tanto formal como informal u ocasional, en los medios hospitalarios y clínicos. Describen el papel de los diferentes agentes en esta nuevamanera de concebir la atención escolar y explican el modo de llevarla a cabo, ofreciendo instrumentos adecuados para responder eficazmente a las necesidades de la infancia hospitalizada.
Reseña del Editor
Extracto del Índice:
1/ Antecedentes.
2/ Psicología del niño hospitalizado.
3/ Pautas de actuación educativa.
4/ Los maestros y maestras de aulas hospitalarias.
5/ Proyectos y actuaciones concretas.
6/ Atención domiciliaria.
7/ Organizaciones de apoyo al niño enfermo.
8/ Anexo I: Documentación más utilizada en Aulas Hospitalarias.
9/ Anexo II: Marco legislativo.
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