ARQUITECTURA, URBANISMO Y EDUCACIÓN - HACIA UNA DIMENSIÓN DIDÁCTICA DEL ESPACIO

ARQUITECTURA, URBANISMO Y EDUCACIÓN - HACIA UNA DIMENSIÓN DIDÁCTICA DEL ESPACIO

31,20 €

  • Editorial: SM
  • Año de edición:
  • Materia: Pedagogía
  • ISBN: 978-84-9107-949-1
  • Páginas: 304
  • Encuadernación: Rústica
  • Idioma: Español

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La misión última de las instituciones educativas es la formación integral de los alumnos. Para alcanzar esta meta, deben valerse de un cuerpo urbanístico cualificado, que albergue el insustituible contacto humano, y estimule la motivación para el aprendizaje. Pero los espacios físicos están llamados a adquirir otra virtud trascendente: transmitir valores por sí mismos, adentrándose en una dimensión didáctica. Bajo esta mirada, es preciso profundizar en el paradigma del "Campus Didáctico": una herramienta teórica y práctica, estructurada en 18 principios esenciales, que puede orientar a educadores, gestores o arquitectos, en la tarea de diseñar adecuadamente nuevos proyectos o transformaciones de los existentes. la calidad de la Educación está estrechamente vinculada con la calidad de su Arquitectura.

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