Ciencias Sociales. 2 Primaria. Más Savia. Murcia
Pilar Menéndez Camarena / Paola Marchetti
El proyecto Más Savia para el área de Ciencias Sociales utiliza diferentes herramientas y metodologías didácticas para motivar en el aprendizaje de la materia, facilitar su comprensión y comprobar su aplicación. Para ello, los contenidos en cada epígrafe se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades qu...
El proyecto Más Savia para el área de Ciencias Sociales utiliza diferentes herramientas y metodologías didácticas para motivar en el aprendizaje de la materia, facilitar su comprensión y comprobar su aplicación. Para ello, los contenidos en cada epígrafe se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. Esta filosofía general del proyecto de promover un aprendizaje activo se concreta en una serie de Talleres y en la Tarea final que integra conocimientos, habilidades, competencias e inteligencias múltiples. El proyecto Más Savia de Ciencias Sociales facilita el acceso a los contenidos mediante la presentación visual de conceptos y su contextualización, con ilustraciones comentadas y cartografía adaptada al nivel propio de los alumnos de cada curso. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Más Savia de Ciencias Sociales cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. La comprensión y el aprendizaje de los contenidos se refuerza en 1º con el desarrollo de la Comprensión oral y en 2º con un trabajo pautado de la Comprensión lectora. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico. Los alumnos aprenderán Ciencias Sociales junto a Ismael, uno de los miembros de La pandilla de la ardilla. Muestra gran habilidad para la relación con los demás. Sus amigos le quieren mucho, y él disfruta enormemente de estar en compañía.
Reseña del Editor
1. ¡El planeta no para!1. El sistema solar 2. El Sol y las estaciones 3. El día y la noche 4. La Luna Pienso y actúo Compruebo lo aprendido2. Una mirada hacia el cielo1. El aire nos rodea 2. Los fenómenos atmosféricos 3. La estación meteorológica 4. El mapa del tiempo Pienso y actúo Compruebo lo aprendido3. De la montaña a la playa1. Qué planeta tan especial 2. El relieve de interior 3. El relieve de la costa Pienso y actúo Compruebo lo aprendido4. El mejor camino1. ¿Dónde estamos? 2. El relieve en España 3. El relieve de Europa 4. Las personas y la naturaleza Pienso y actúo Compruebo lo aprendido5. ¡Hay cientos de países!1. Aquí vivo yo 2. ¿Cómo es España? 3. Vivimos en Europa 4. Un lugar en el mundo Pienso y actúo Compruebo lo aprendido6. ¿Quién vive aquí?1. En España viven muchas personas 2. Unos van y otros vienen 3. Por una buena convivencia 4. La educación vial Pienso y actúo Compruebo lo aprendido
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