Cuaderno: Vence Tus Miedos
Cuaderno de Actividades
José Antonio Marina
Cuaderno de trabajo cuya finalidad es enseñar por vía práctica a los niños la forma de vencer sus miedos y que constituye un apéndice complementario del contenido teórico de un libro del mismo autor, titulado "Los miedos y el aprendizaje de la valentía". La obra está pensada para ser utilizada conjuntamente por un adulto y un niño que necesite ayuda para enfrentarse a temores i...
Cuaderno de trabajo cuya finalidad es enseñar por vía práctica a los niños la forma de vencer sus miedos y que constituye un apéndice complementario del contenido teórico de un libro del mismo autor, titulado "Los miedos y el aprendizaje de la valentía".
La obra está pensada para ser utilizada conjuntamente por un adulto y un niño que necesite ayuda para enfrentarse a temores injustificados. José Antonio Marina distingue como punto de partida, entre miedos útiles, en tanto que dirigidos hacia objetos o actitudes peligrosos en sí mismos, y miedos que proceden de la capacidad de imaginar del ser humano y carecen de peligrosidad real. Estos últimos son los que este cuaderno explica cómo combatir a base de aumentar la fortaleza del niño a la vez que se disminuye la del miedo. El desarrollo de esta idea se realiza por medio de un cuento donde Raco, un pájaro que de pequeño no se atrevía a volar, explica cómo le ayudó a superar este temor un sabio maestro de vuelo al que le llevó su madre para evitar que quedara aislado del resto de la nidada. Primero induce a su alumno a reconocer que quiere dejar atrás sus temores y después poco a poco, le guía por el camino para conseguirlo, de forma amable y distendida, sin apremios ni imposiciones. El autor consigue una muy acertada combinación de texto e ilustraciones para hacer atractiva la obra a los ojos de un sin que por ello pierda interés para el adulto que deba trabajar conjuntamente con él. El que cada ejercicio de autocontrol emocional realizado lleve tanto la firma de uno como de otro es un recurso bien pensado para implicar a ambos en la importancia de la tarea encomendada.
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