Da. Llengua I Literatura. 4 Sec;E100Undària. Revola.
Teresa Ribas Puig-Agut
Objectiu:Aprendre a comunicar-nos. Llengua en ús, sense necessitat de definicions teòriques. Un enfocament comunicatiu i pràctic.Revola ho aconsegueix per mitjà de:- Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals.- Treball a partir de models. Anàlisi i reflexió sobre un text model i aplicació a contextos similars. ...
Objectiu:Aprendre a comunicar-nos. Llengua en ús, sense necessitat de definicions teòriques. Un enfocament comunicatiu i pràctic.Revola ho aconsegueix per mitjà de:- Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals.- Treball a partir de models. Anàlisi i reflexió sobre un text model i aplicació a contextos similars.
Reseña del Editor
BLOC 1 COMUNICACIÓ1. Aplicar la creativitat a la resolució de problemes locals i globals.1.1 La cuina de l'escriptura2. Reconéixer la vulnerabilitat constitutiva pròpia i la de tot ésser viu.1.2 Per favor i gràcies3. Utilitzar les eines digitals de manera ètica, respectuosa i moderada.1.3 Un món digitalitzat4. Participar activament en la cocreació de la societat amb una finalitat de justícia i solidaritat.1.4 Ciutadans en acció5. Ser capaç d'adoptar diferents perspectives des d'una mirada intercultural.1.5 Pren la paraula6. Analitzar i comprendre la realitat des d'una perspectiva global amb la finalitat d'identificar problemes socials.1.6 Crítics creatiusBLOC 2LES LLENGÜES I ELS SEUS PARLANTS2.1 Hi cabem tots!2.2 Connecta't al valenciàBLOC 3REFLEXIÓ SOBRE LA LLENGUA3.1 Amb denominació d'origen3.2 Un món d'atributs3.3 Sintaxi amb bona praxi3.4 Iniciatives compostes3.5 Nous horitzons3.6 Punts de vistaBLOC 4LITERATURAContext històric. El segle XIX4.1 Renaixen les cendres4.2 Noves concepcions literàriesEl paisatge en les arts del segle XIXContext històric. El segle XX4.3 Un mosaic artístic4.4 Anys decisius4.5 Poesia resilient4.6 Vents de canviLa literatura i el cinema
Información de seguridad
- Cargando la información ...