Cuento para Ayudar a Niños y Niñas a Dejar el Chupete
Cristina Zarate
? Escrito por una psicóloga especialista en infancia y familia. ? Dirigido a niños y niñas de entre 2 y 6 años. Dani disfruta mucho cuando va con su familia a la montaña. Un día, descubre los inconvenientes que tiene llevar chupete y decide despedirse de él. ¿Quieres unirte a esta aventura? ¿Quieres dejar el chupete? ¡Seguro que juntos lo lograréis! Llegados los dos años apro...
? Escrito por una psicóloga especialista en infancia y familia. ? Dirigido a niños y niñas de entre 2 y 6 años. Dani disfruta mucho cuando va con su familia a la montaña. Un día, descubre los inconvenientes que tiene llevar chupete y decide despedirse de él. ¿Quieres unirte a esta aventura? ¿Quieres dejar el chupete? ¡Seguro que juntos lo lograréis! Llegados los dos años aproximadamente, es recomendable ir disminuyendo el uso del chupete para evitar malformaciones en el paladar. Pero ¿cuál es la mejor forma de hacerlo? La despedida puede dar vértigo al principio, pero es más fácil de lo que parece si se tienen en cuenta algunas ideas. Este cuento proporciona las herramientas necesarias para ayudar a niños y niñas a dejar el chupete con éxito. Este cuento proporciona un lenguaje claro, sencillo y divertido desde las aventuras cercanas, interactivas y divertidas de Dani. Contiene elementos que ayudan a entender la difícil situación por la que pasa la protagonista y permite sacar a la luz parte del universo interior del pequeño/a lector/a: ? Preguntas que fomentan la reflexión y el desarrollo de la inteligencia emocional. ? Elemento de transición a buscar por las páginas del cuento. ? Juegos para los pequeños lectores. ? Recomendaciones para adultos. ? Emocisobre al final del cuento. ? Dos trípticos que aportan una mayor creatividad y riqueza a la historia. La autora de este cuento es Cristina Zárate Kindelán , psicóloga, psicoterapeuta infantojuvenil y terapeuta de grupo. Experta en terapia familiar sistémica y con formación en psicoanálisis, grupo operativo y psicología perinatal. Ha trabajado durante más de siete años en un hogar/comunidad terapéutica con niños y adolescentes con trastorno mental grave. Ha participado en varias asociaciones como ADANER, en Madrid, y en proyectos solidarios con niños en riesgo de exclusión social en Guatemala y Ecuador. Es tutora de prácticas de los alumnos de la Universidad Europea de Madrid y la Universidad Francisco de Vitoria. Desde hace años colabora con Psicólogos Pozuelo como psicoterapeuta infantojuvenil y docente externa. Si quiere explicar otro tipo de situaciones complejas a niños/as y no sabe cómo, no se pierda los otros libros de la colección Crecicuentos y Senticuentos.
La guía definitiva para entender lo que tu hijo no sabe expresar, pero necesita. Acompañar la infancia no es corregir o enseñar conductas, sino sostener procesos internos y vínculos que dejan huella para toda la vida. En un tiempo de crianza saturado de teorías, consejos contradictorios y recetas rápidas, Laura Estremera pone orden y nos invita a mirar el desarrollo infantil de...
La adolescencia es una etapa de intensas transformaciones emocionales. El despertar del amor, la necesidad de sentirse visto y aceptado, o la progresiva toma de distancia respecto a la familia pueden vivirse con una fuerza que desborda y, en muchos casos, reactiva heridas profundas originadas en la infancia.A través de relatos reales y profundamente humanos, Boris Cyrulnik expl...
Al permitirnos conectar con más gente que nunca, las redes sociales prometían una suerte de antídoto a la soledad. En efecto, hoy tenemos cientos de amigos en Facebook y miles de seguidores en Instagram. Pero ¿por qué nos sentimos cada vez más solos? ¿Por qué nos sentimos aislados y encerrados en un cerco de pantallas y likes? Para José Ramón Ubieto, la conexión digital es inc...
Nick Midgley / Peter Fonagy / Patrick Luyten / Nicole Vliegen
El trabajo clínico con niños que han vivido adversidades tempranas -negligencia, maltrato, múltiples rupturas en el cuidado, institucionalización-exige una comprensión profunda de cómo estas experiencias afectan al desarrollo emocional, relacional y cognitivo. Trabajo terapéutico con niños con trauma complejo ofrece precisamente esa comprensión: un modelo marcadamente clínico, ...
¿Estás listo para embarcarte en la aventura más emocionante... la de tus emociones? Únete a Swift y a Brainy y, juntos, descubriréis los secretos de las emociones principales mientras exploráis y salváis el océano, lleno de retos y tesoros escondidos. Pero esta no es solo su aventura... ¡también es la tuya! ¿Te atreves a convertirte en el héroe de tu propia misión emocional? ...
Mucho se ha hablado sobre Alienación Parental y, afortunadamente, cada vez hay más estudios y libros que tratan el tema de una forma rigurosa. Entender cómo se origina, cómo funciona y los efectos que produce para saber detectarlo y diagnosticarlo a tiempo es fundamental. Pero, una vez que ya hemos hecho esto ¿qué hacer? ¿Cómo tratar, hablar, vivir, llevar una visita o comunic...
El regal més gran que pot fer al seu fill no sÆembolica amb paper, sinó amb paraules, gestos i presència. Molts pares desitgen que els seus fills siguin feliços, segurs de si mateixos i emocionalment forts, però no sempre saben com ajudar-los a aconseguir-ho. En un món que els compara, els jutja i els exigeix, lÆautoestima es converteix en una eina fonamental perquè puguin créi...
La correcta alimentación los hijos es una de las preocupaciones más frecuentes de los padres y las madres. Que el niño no se alimente suficientemente es la más común, sin embargo, la preocupación por el problema contrario, el que el niño coma demasiado, sobre todo alimentos inadecuados de forma habitual, puede estar también presente en el día a día familiar. Este libro es una g...
¿Se nace tímido o se aprende a serlo ¿Es la timidez un problema en la infancia y en la adolescencia ¿La timidez se cura ¿Tiene riesgos ¿Qué les pasa y qué dificultades presentan los niños y los jóvenes con problemas de timidez ¿Qué se puede hacer para ayudarles Esta obra ofrece respuestas a estas y otras preguntas con el fin de orientar a los padres y darles información para qu...
Carolina Laguna / Belen De Toro / Maria Pilar Herce Palomares
Las altas capacidades son un tema rodeado de desconocimiento e ideas erróneas. Esta lectura ofrece una visión clara y actualizada sobre las altas capacidades, desmontando estereotipos y proporcionando herramientas prácticas para comprender y acompañar a niños y niñas con un potencial excepcional. Desde una perspectiva psicológica y neuropsicológica, el libro explora cómo funci...
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https://www.troa.es/libro/dani-deja-el-chupete_13401821340182Dani Deja el Chupete? Escrito por una psicóloga especialista en infancia y familia. ? Dirigido a niños y niñas de entre 2 y 6 años. Dani disfruta mucho cuando va con su familia a la montaña. Un día, descubre los inconvenientes que tiene llevar chupete y decide despedirse de él. ¿Quieres unirte a esta aventura? ¿Quieres dejar el chupete? ¡Seguro que juntos lo lograréis! Llegados los dos años aproximadamente, es recomendable ir disminuyendo el uso del chupete para evitar malformaciones en el paladar. Pero ¿cuál es la mejor forma de hacerlo? La despedida puede dar vértigo al principio, pero es más fácil de lo que parece si se tienen en cuenta algunas ideas. Este cuento proporciona las herramientas necesarias para ayudar a niños y niñas a dejar el chupete con éxito. Este cuento proporciona un lenguaje claro, sencillo y divertido desde las aventuras cercanas, interactivas y divertidas de Dani. Contiene elementos que ayudan a entender la difícil situación por la que pasa la protagonista y permite sacar a la luz parte del universo interior del pequeño/a lector/a: ? Preguntas que fomentan la reflexión y el desarrollo de la inteligencia emocional. ? Elemento de transición a buscar por las páginas del cuento. ? Juegos para los pequeños lectores. ? Recomendaciones para adultos. ? Emocisobre al final del cuento. ? Dos trípticos que aportan una mayor creatividad y riqueza a la historia. La autora de este cuento es Cristina Zárate Kindelán , psicóloga, psicoterapeuta infantojuvenil y terapeuta de grupo. Experta en terapia familiar sistémica y con formación en psicoanálisis, grupo operativo y psicología perinatal. Ha trabajado durante más de siete años en un hogar/comunidad terapéutica con niños y adolescentes con trastorno mental grave. Ha participado en varias asociaciones como ADANER, en Madrid, y en proyectos solidarios con niños en riesgo de exclusión social en Guatemala y Ecuador. Es tutora de prácticas de los alumnos de la Universidad Europea de Madrid y la Universidad Francisco de Vitoria. Desde hace años colabora con Psicólogos Pozuelo como psicoterapeuta infantojuvenil y docente externa. Si quiere explicar otro tipo de situaciones complejas a niños/as y no sabe cómo, no se pierda los otros libros de la colección Crecicuentos y Senticuentos. https://www.troa.es/imagenes/9788426/978842673557.webp13.8714.605.000.73InStockhttps://www.troa.es/imagenes/9788426/978842673557.webp1617099160632316012861585824157105215785541580901157167115714701560059
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