- Editorial: NARCEA
- Año de edición: 1987
- Materia: Pedagogía
- ISBN: 978-84-277-0771-9
- Páginas: 304
- Encuadernación: Rústica
- Colección: Primeros Años
- Idioma: Español
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Este libro presenta un modelo integrador a varios niveles: expresivo, sensorial-psicomotor, relacional-social y cognitivo. Con una síntesis de las características del niño de esta edad y, a partir de aquí, el estudio de la función de la escuela infantil, aborda el currículum, Programa y programación, los objetivos, la organización del espacio-aula, los contenidos (actividades y experiencias), concediendo una gran importancia al aspecto lúdico.
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