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Educar Niños y Adolescentes en la Era Digital

El Reto de la Educacion en el Siglo Xxi

Nora Rodriguez

Manual de orientación educativa dirigido a padres y profesores encargados de formar a las primeras generaciones de niños del siglo XXI. La tarea de adaptar principios de validez intemporal a las circunstancias concretas de los nacidos a partir del año 2000, supone la necesidad de introducir las nuevas tecnologías informáticas como rasgo diferenciador respecto a épocas anteriore...

Editorial:
Paidós Ibérica
Año de edición:
2012
ISBN:
978-84-493-2670-7
Páginas:
208
Encuadernación:
Rústica
Colección:
CONTEXTOS
-5%
5,65 €
IVA incluido
5,95 €
No disponible

Manual de orientación educativa dirigido a padres y profesores encargados de formar a las primeras generaciones de niños del siglo XXI. La tarea de adaptar principios de validez intemporal a las circunstancias concretas de los nacidos a partir del año 2000, supone la necesidad de introducir las nuevas tecnologías informáticas como rasgo diferenciador respecto a épocas anteriores.
La obra se propone contribuir a que la creciente digitalización de la vida no deshumanice la infancia y haga de los niños adultos miniaturizados. Para evitar esos problemas, la autora presenta como objetivos fundamentales el respeto a la libertad creativa de las mentes infantiles, orientadas hacia una actividad creativa que impida el abuso de juegos electrónicos que anulan la invención de juegos personalizados propios. Como alternativas se aconseja a los adultos a enseñar a los pequeños las ventajas de ser moderados en el consumo, a educarlos en el dolor, fomentando en ellos la convivencia y la capacidad de controlar su conducta dentro de unos límites. La obra, bien orientada en su planteamiento y desarrollo, revela un conocimiento amplio de los temas tratados, a partir de una experiencia profesional dilatada. Sin embargo, la exposición, concebida en términos de divulgación científica, no resulta, en general, tan clara como sería necesario para dirigirse a un público no especializado. El uso de terminología demasiado técnica, la estructura poco sistematizada de la exposición y la falta de claridad del estilo, dificultan la lectura del texto, a nivel general. La bibliografía, muy extensa pero poco selectiva, sobrepasa también las necesidades de una difusión mayoritaria. Nora Rodríguez(Argentina, 1960) es experta en Convivencia y Acoso Escolar.

© Reseñas bibliográficas Fundación Troa

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