ENSEÑAR EL CONFLICTO
PERSPECTIVAS, SIGNIFICADOS Y LÍMITES EN LA EDUCACIÓN PARA UNA CULTURA DEMOCRÁTIC
Delfin Ortega Sanchez / Jordi Castellvi MataAhorras un 5,0%
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- Editorial: DYKINSON
- Año de edición: 2024
- Materia: Pedagogía
- ISBN: 978-84-1070-176-2
- Páginas: 352
- Encuadernación: Rústica
- Colección: < Genérica >
- Idioma: Español
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En Conflictos: Enseñar ciencias sociales para una educación en cultura democrática y justicia social, profundizamos en la dinámica de los conflictos a través de la enseñanza de las ciencias sociales, reconociendo su naturaleza multifacética y sus contornos a menudo difusos. Valoramos el conflicto como la disrupción de lo común, examinando cómo los conflictos personales e interpersonales pueden servir como catalizadores para el cambio y como indicadores de la necesidad de transformaciones sociales, avanzando hacia la ruptura de estereotipos y prejuicios, la perspectiva de género, la diversidad cultural, y el pensamiento decolonial. Discutimos, por un lado, el conflicto y la violencia, y su fuerza destructiva, en la forma de guerras y terrorismo, y conflictos territoriales o fronterizos. Por el otro, la resolución de conflictos y la empatía, que son vitales en la educación para la paz, promoviendo la comprensión, la cooperación y la creación de contra-relatos. Además, nos planteamos la relación entre conflicto y arte. El pensamiento creativo nos ayuda a visibilizar y discutir estos conflictos, y proponer solu
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