¡GENIAL, HABEIS FASTIDIADO MI VIDA!

La obra reproduce en paralelo el diario de una estudiante inglesa de dieciséis años y el de su madre, que acaba de dar a luz a su tercer hijo. La forma en que ambas consignan los mismos acontecimientos permite apreciar lo que tienen en común, lo que las separa y cuáles son sus respectivas opiniones sobre la otra.
Las pequeñas dificultades cotidianas de una familia bien avenida en términos generales, permiten a la autora ofrecer algunas recomendaciones básicas para la comunicación inter generacional y para el mantenimiento de un clima mutuo de cariño y comprensión, sin que desaparezca la necesaria disciplina. La obra, escrita a nivel de divulgación, sin pretensiones literarias, se atiene a normas muy elementales en la forma de educar a los hijos pero se aprecia una leve permisividad en lo que se refiere a los primeros idilios entre adolescentes. El libro presupone un ambiente urbano de clase media, en el que conviven personas de muy diversos orígenes, creencias religiosas y convicciones morales. Este entorno social implica contactos con amigos y compañeros de clase que viven en situaciones personales o familiares irregulares, y que prescinden en su conducta de los principios que a los propios hijos se les han inculcado.

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