IMBRICAR FILOSOFÍA PARA NIÑOS Y JÓVENES EN LOS CENTROS ESCOLARES

IMBRICAR FILOSOFÍA PARA NIÑOS Y JÓVENES EN LOS CENTROS ESCOLARES

UNA PERSPECTIVA DE INCLUSIÓN DESDE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR PARA NIÑOS, JÓVENES,

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  • Editorial: OCTAEDRO
  • Año de edición:
  • Materia: Pedagogía
  • ISBN: 978-84-9921-581-5
  • Páginas: 192
  • Encuadernación: Rústica
  • Colección: Recursos
  • Idioma: Español

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En este libro Leslie Cázares logra una magistral combinación y un perfecto equilibrio entre la descripción seria y actualizada de los fundamentos teóricos de Filosofía para Niños y Jóvenes y la descripción de estrategias específicas, creativas e innovadoras para su implementación en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta bachillerato. El libro aporta algo inédito en cuanto a los ámbitos que aborda, especificando secuencias didácticas y proyectos, de una manera clara, precisa y erudita del programa para niños, jóvenes, maestros y toda la comunidad educativa.
Se convierte, así, en recurso innovador, actualizado e indispensable, de inmenso valor para quienes hacemos filosofía con niños y adolescentes en el mundo de habla hispana.

Eugenio Echeverría, presidente de la Federación Mexicana de Filosofía para Niños de México y director del Centro Latinoamericano de Filosofía para Niños (CELAFIN)

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