Las Claves para Educar en Tiempos de Crisis
Felipe Díaz Pardo
Las claves para educar en tiempos de crisis. Cómo transformar las dificultades en estímulos para una mejor educación.El autor, Felipe Díaz Pardo (Madrid, 1961), docente, escritor y en la actualidad Inspector de Educación en Madrid, pretende analizar y reflexionar sobre aspectos propios de nuestro tiempo y como han sido tenidos en cuenta para educar y como inciden en el aprendiz...
Las claves para educar en tiempos de crisis. Cómo transformar las dificultades en estímulos para una mejor educación.
El autor, Felipe Díaz Pardo (Madrid, 1961), docente, escritor y en la actualidad Inspector de Educación en Madrid, pretende analizar y reflexionar sobre aspectos propios de nuestro tiempo y como han sido tenidos en cuenta para educar y como inciden en el aprendizaje global de la persona.
En un primer capítulo, hace referencia a la crisis actual como una "bendita crisis", una crisis que nos ha sumido en la miseria pero que, al mismo tiempo, ha hecho despertar el interés por la cultura y el deseo de formarnos. Es tiempo de dar verdadero valor a las cosas existentes en el ser humano y en la sociedad; como el estudio, el esfuerzo personal y la contemplación de todo aquello que no sirve para darnos una recompensa tangible inmediata.
Mas adelante, el autor, aborda el tema de la educación actual; los fines de la educación, determinados en la Ley de Educación vigente y los principios de autoridad y liderazgo, necesarios para una educación en tiempos de crisis. Además, en el capítulo, Paisaje tras la batalla, expone casos reales de los problemas que inciden en el entorno escolar; el absentismo escolar, las drogas, los embarazos no deseados, enfermedades mentales, desestructuración de las familias, etc.
Para poder entender la época actual, caracterizada por: los adelantos tecnológicos, las relaciones personales, familiares y sociales, la inmigración, la competitividad, la crisis, etc., el autor, nos da una lista de conceptos para poder comprenderla mejor (Austeridad, Banca, Cambio Climático, Redes Sociales, Consumo...) y una serie de consejos para poder sobrevivir a la crisis. Además alerta sobre los medios de comunicación; la televisión y los modelos engañosos de vida y los peligros de la falta de objetividad en el discurso periodístico para las personas sin criterios propios ni formadas.
El libro a través de una serie de capítulos con títulos muy sugerentes; El mundo al revés, Imágenes deformadas, Consumo de sumo gusto, Todo por la pasta, Paisaje tras la batalla, hace un recorrido por la sociedad actual y reflexiona sobre algunos rasgos, actitudes y pensamientos que transitan por una sociedad dominada por la crisis que propicia en todos nosotros un contagio en determinados comportamientos.
La lectura del libro es ágil y entretenida. El autor, relacionado con la creación e investigación literaria hace uso de innumerables fragmentos de obras literarias que ilustran sus ideas y reflexiones. Prueba de ello es que, como colofón del libro, escribe una alegoría que nos hace ver la importancia de la educación, en el más amplio sentido de la palabra.
© Reseñas bibliográficas Fundación Troa
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