Llengua I Literatura. 1 Secundária. Revola.
Cristina Martínez / I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials
Objectiu: Aprendre a comunicar-nos. Llengua en ús, sense necessitat de definicions teòriques. Un enfocament comunicatiu i pràctic. Revola ho aconsegueix per mitjà de: - Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals. - Treball a partir de models. Anàlisi i reflexió sobre un text model i aplicació a contextos similars. ...
Objectiu:
Aprendre a comunicar-nos. Llengua en ús, sense necessitat de definicions teòriques. Un enfocament comunicatiu i pràctic.
Revola ho aconsegueix per mitjà de:
- Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals.
- Treball a partir de models. Anàlisi i reflexió sobre un text model i aplicació a contextos similars.
Reseña del Editor
BLOC 1 COMUNICACIÓ
1 Assumir la corporalitat com a epicentre de la construcció
personal i social
1.1. L#art de comunicar
2 Valorar les diferències entre persones com una riquesa
1.2. Escriu la diversitat
3 Aplicar coneixements d#educació emocional per a empatitzar amb
les necessitats dels altres, autoregular les emocions i actuar de
manera compassiva
1.3. Històries que emocionen
4 Adaptar-se a les circumstàncies adverses i perseverar
en propòsits relacionats amb el bé comú
1.4. 1.4 Què és?
5 Col·laborar de manera cooperativa amb els altres per a solucionar
junts problemes que afecten les societats i el món
1.5. Fem-ho junts!
6 Identificar les diferències d#accés
a la tecnologia
1.6. Parlem de tecnologia
BLOC 2 LES LLENGÜES I ELS SEUS PARLANTS
2.1. Un món de llengües
2.2. Una llengua que camina
BLOC 3 REFLEXIÓ SOBRE LA LLENGUA
3.1. Jocs de paraules
3.2. Paraules per a la diversitat
3.3. Qui és qui?
3.4. Transformem el nostre món
3.5 Paraules d#acció
3.6. Connectats
BLOC 4 LITERATURA
4.1. Com un llibre obert
4.2. Juguem amb el llenguatge
4.3. A flor de pell
4.4. Curem ferides
4.5. Històries perennes
4.6. Que comence la funció!
Información de seguridad
- Cargando la información ...
Otros libros del autor