¿Por qué fracasa la educación?, se pregunta el joven filósofo Bellamy, autor de este ensayo que, al decir de los expertos, es uno de los más lúcidos de os últimos años. A lo que responde: por haber renunciado a la tradición cultural. A su juicio las raíces del error que supone el rechazo de la cultura anterior se encuentran en tres franceses: Descartes (s. XVII), Rousseau (s. X...
¿Por qué fracasa la educación?, se pregunta el joven filósofo Bellamy, autor de este ensayo que, al decir de los expertos, es uno de los más lúcidos de os últimos años. A lo que responde: por haber renunciado a la tradición cultural. A su juicio las raíces del error que supone el rechazo de la cultura anterior se encuentran en tres franceses: Descartes (s. XVII), Rousseau (s. XVIII) y Pierre Bourdieu (s. XX). Con itinerarios intelectuales diversos, estos tres autores ven nocivo el peso de la cultura heredada y piensan que su enseñanza es un lastre para los niños. Bordieu, además, como marxista resalta que la cultura está en manos de las clases elevadas: "la verdadera causa de la marginación de las clases populares es la dominación de la cultura de las élites en el interior de la escuela y en los criterios de selección". Bellamy en cambio defiende que "el ser humano es, por naturaleza, un ser de cultura: es a través del encuentro con lo que otro le transmite como lleva a cabo su humanidad". Sin los demás, ningún ser humano se realizaría, ni podría pensar. Los padres no limitan la autonomía de sus hijos al transmitirles valores y costumbres, sino que "les ofrecen la condición esencial para que nazca y crezca su libertad". Un libro claro, riguroso y bien escrito. No es una reflexión más sobre la crisis de la educación, sino una alternativa inspiradora para padres, profesores y responsables de las políticas educativas.
Ensayo sobre el culto al movimiento de la modernidad, sobre esa exaltación de un progreso que a menudo significa ir hacia delante sin un objetivo claro, pues de lo que se trata es de cambiar por cambiar. Libro lúcido que pone el dedo en la llaga sobre uno de los principales rasgos de la cultura contemporánea occidental. El ensayo abunda en ideas brillantes, pero adolece de cier...
Frente a la crisis intelectual y moral, este breve libro ofrece principios fundacionales sólidos basados en una antropología cristiana, que garantizan la coherencia institucional y la excelencia académica. La educación es el alma de la sociedad, y el profesor, su guía. Su liderazgo no es un recurso humano, un coste, sino el principio vital sin el cual la verdadera educación es ...
Com educar avui, enmig de tanta confusió, de l'omnipresència tecnològica, d'aquest nou reaccionarisme pedagògic? L'autor s'encomana a tres fars -Lorenzo Milani, Paulo Freire i l'Associació de Mestres Rosa Sensat- per il·luminar amb nitidesa la realitat i assenyalar camins per educar amb seguretat, alegria, eficàcia i sentit. ...
Un manual pedagógico que sitúa la educación en y con la naturaleza como eje transformador para repensar la escuela pública y la formación de la ciudadanía. En "Escuelas en y con la naturaleza", Corine Martel y Sylvain Wagnon reivindican el medio natural como espacio educativo fundamental, capaz de articular conocimientos, experiencias y valores que difícilmente pueden limitarse...
¿Han renunciado las universidades a la transmisión del conocimiento? ¿Ha degenerado el maestro en acompañante, el docente en lazarillo? El pedagogismo, contra el que escriben Luri y Di Biase en este ensayo, ha subvertido el viejo orden de la enseñanza: ya no se trata de formar al alumno en una disciplina, sino de enseñarle a aprender ; ya no de inculcarle una sabiduría, sino de...
Sócrates en el aula es una invitación a volver a las raíces comunes de la educación y la filosofía, dos nacimientos que fueron uno solo y cuya separación ha empobrecido el sentido de enseñar. Con lucidez y entusiasmo, José María Barrio Maestre nos guía de la mano de Sócrates, el maestro que hizo del diálogo y la búsqueda de la verdad una auténtica aventura del alma. El autor mu...
El cantant i pedagog Toni Giménez escriu aquesta apologia dels professionals docents, persones, la majoria vocacionals, que ensenyen i eduquen en qualsevol àmbit pedagògic. Aquest llibre va adreçat tant al profà (que podrà conèixer i valorar millor aquesta professió) com a l'estudiant de mestre (que hi trobarà fonament) com al professional en actiu (perquè recordi, revisi i amp...
Y Otros / Carmen Lázaro Guillamón / Modesto J. Fabra Valls / Eva Alcon Soler / Pilar Aranda Ramirez / Jaume Carot Giner / Eva Ferreira Garcia
El eje fundamental de la obra descansa en el dato incuestionable de que las sociedades más avanzadas son aquellas que destinan más recursos a la educación superior universitaria y a la investigación. Situar la generación, transmisión y transferencia del conocimiento en el centro de la actividad económica y social de un país es siempre garantía de un mayor desarrollo. Y las univ...
¿Y si enseñar a leer y escribir pudiera ser una experiencia natural y emocionante, donde los niños disfruten, se diviertan durante el proceso y sientan que son respetadas sus necesidades de desarrollo? El secreto es Montessori. Este libro representa la guía práctica más completa para familias, educadores y profesionales del ámbito educativo que quieran enseñar a leer y escribir...
Són necessaris avui els Moviments de Renovació Pedagògica? Quines són -o haurien de ser- les línies mestres del seu discurs i de la seva activitat pública? Quin és el seu espai en aquest mar curull d'innovacions i reaccions? Quin és el seu punt de vista en aquest clima de confusió i incerteses? La Renovació Pedagògica s'ha emparat sempre en la Pedagogia, tan blasmada i menystin...
El aprendizaje servicio (ApS) es una metodología educativa poderosa que vincula el aprendizaje con el compromiso social. Este enfoque ha sido bien recibido por su capacidad de formar ciudadanos sensibles y activos. Sin embargo, aún no se ha integrado plenamente en los currículos escolares. El libro busca ir más allá de la práctica, ofreciendo un marco teórico sólido. A través d...
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https://www.troa.es/libro/los-desheredados_968769968769Los Desheredados¿Por qué fracasa la educación?, se pregunta el joven filósofo Bellamy, autor de este ensayo que, al decir de los expertos, es uno de los más lúcidos de os últimos años. A lo que responde: por haber renunciado a la tradición cultural. A su juicio las raíces del error que supone el rechazo de la cultura anterior se encuentran en tres franceses: Descartes (s. XVII), Rousseau (s. XVIII) y Pierre Bourdieu (s. XX). Con itinerarios intelectuales diversos, estos tres autores ven nocivo el peso de la cultura heredada y piensan que su enseñanza es un lastre para los niños. Bordieu, además, como marxista resalta que la cultura está en manos de las clases elevadas: "la verdadera causa de la marginación de las clases populares es la dominación de la cultura de las élites en el interior de la escuela y en los criterios de selección". Bellamy en cambio defiende que "el ser humano es, por naturaleza, un ser de cultura: es a través del encuentro con lo que otro le transmite como lleva a cabo su humanidad". Sin los demás, ningún ser humano se realizaría, ni podría pensar. Los padres no limitan la autonomía de sus hijos al transmitirles valores y costumbres, sino que "les ofrecen la condición esencial para que nazca y crezca su libertad". Un libro claro, riguroso y bien escrito. No es una reflexión más sobre la crisis de la educación, sino una alternativa inspiradora para padres, profesores y responsables de las políticas educativas. https://www.troa.es/imagenes/9788490/978849055922.webp17.1018.005.000.9InStockhttps://www.troa.es/imagenes/9788490/978849055922.webp1626669162247416031081598602158512115979601567454155979815734371541514
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