Manual para el Diseño y la Evaluación de Programas de Intervención Social
Manual para el Diseño y la Evaluación de Programas de Intervención Social
Carmen Pozo Muñoz / Blanca Bretones Nieto
El presente manual pretende ser una obra fundamental para entender la vertiente más aplicada de la Psicología Social, especialmente en su concepción más transformadora y comprometida con la realidad social. A lo largo de sus páginas, las autoras articulan una propuesta donde la intervención y la evaluación no se consideran procesos aislados, sino que "van de la mano" en un cicl...
El presente manual pretende ser una obra fundamental para entender la vertiente más aplicada de la Psicología Social, especialmente en su concepción más transformadora y comprometida con la realidad social. A lo largo de sus páginas, las autoras articulan una propuesta donde la intervención y la evaluación no se consideran procesos aislados, sino que "van de la mano" en un ciclo continuo y retroalimentado. La obra comienza estableciendo una base sólida sobre la aplicabilidad de la disciplina, clarificando cómo el conocimiento teórico debe volcarse en la resolución de problemas sociales específicos, siempre bajo la premisa de alcanzar un bienestar social integral que incluya la salud social positiva.
El núcleo del libro desarrolla un modelo original de intervención psicosocial que guía al lector a través de una metodología rigurosa. En lugar de limitarse a la teoría, el texto se adentra en la fase diagnóstica para la detección de necesidades, transformando esas carencias en planes de acción técnicamente estructurados y con objetivos medibles. Se pone un énfasis especial en la evaluación como una herramienta de calidad y ética profesional, que permite no solo juzgar la eficacia de un programa, sino también generar un aprendizaje institucional que asegure el impacto real de las políticas sociales.
Finalmente, el manual aborda la fase de resultados y la importancia de la comunicación de los hallazgos mediante informes detallados. El enfoque de las autoras destaca por su capacidad para amalgamar el rigor académico con la utilidad práctica, convirtiendo el texto en una hoja de ruta estratégica no sólo para estudiantes, sino también para profesionales de la intervención y la evaluación de programas (ya sean éstos de salud, educativos, de género, desarrollados en organizaciones, etc.). La obra concluye subrayando que cualquier intervención debe aspirar a la mejora continua, garantizando que los recursos invertidos se traduzcan en cambios significativos y duraderos en la calidad de vida de las personas y sus comunidades.
¿Somos individuos autónomos, o nos dejamos llevar por el conformismo? ¿Qué nos hace recordar y por qué olvidamos? ¿Cómo medir la inteligencia? Preguntas como estas subyacen en la obra de los grandes teóricos e investigadores del fascinante mundo de la psi ...
¿Cuándo fue la última vez que te escuchaste de verdad? ¿Estás viviendo desde quien eres... o desde quien aprendiste a ser? ¿Qué sentido quieres darle a la vida que estás construyendo? El destino eres tú es el libro que necesitas si alguna vez has sentido que algo en ti no encaja, que llevas demasiado tiempo funcionando en "piloto automático" o que te hablas con una dureza que n...
Deja de pedir permiso y vuelve a confiar en ti. En un mundo que juzga rápido y exige perfección, atreverse no siempre es fácil. El miedo al fracaso, el perfeccionismo o la falta de confianza pueden paralizarnos y alejarnos de oportunidades extraordinarias. Pero no tiene por qué ser así. George James, terapeuta y divulgador, nos invita a poner nombre a los obstáculos que nos fre...
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Nos mantenemos serenos cuando conservamos la calma en medio de la dificultad. ¿Cómo adquirir esa capacidad, cuando a diario nos asaltan urgencias e imprevistos que nos obligan a decidir y a veces nos exceden, generándonos estrés y ansiedad El autor anima a establecer prioridades, a desdramatizar y ver los inconvenientes de forma positiva, pero recuerda la estrecha vinculación q...
"¿Qué (me) pasó? es una invitación a comprender el origen de nuestro malestar emocional desde una mirada profunda y respetuosa con el mundo interno. A través de un enfoque integrador que combina la psicoterapia del trauma, el modelo de Sistemas de la Fam ...
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El núcleo del libro desarrolla un modelo original de intervención psicosocial que guía al lector a través de una metodología rigurosa. En lugar de limitarse a la teoría, el texto se adentra en la fase diagnóstica para la detección de necesidades, transformando esas carencias en planes de acción técnicamente estructurados y con objetivos medibles. Se pone un énfasis especial en la evaluación como una herramienta de calidad y ética profesional, que permite no solo juzgar la eficacia de un programa, sino también generar un aprendizaje institucional que asegure el impacto real de las políticas sociales.
Finalmente, el manual aborda la fase de resultados y la importancia de la comunicación de los hallazgos mediante informes detallados. El enfoque de las autoras destaca por su capacidad para amalgamar el rigor académico con la utilidad práctica, convirtiendo el texto en una hoja de ruta estratégica no sólo para estudiantes, sino también para profesionales de la intervención y la evaluación de programas (ya sean éstos de salud, educativos, de género, desarrollados en organizaciones, etc.). La obra concluye subrayando que cualquier intervención debe aspirar a la mejora continua, garantizando que los recursos invertidos se traduzcan en cambios significativos y duraderos en la calidad de vida de las personas y sus comunidades. https://www.troa.es/imagenes/9791370/979137006965.webp18.0519.005.000.95InStockhttps://www.troa.es/imagenes/9791370/979137006965.webp1626694162376116172091618622161401516239721615568161800716117671612201
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