- Editorial: UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA
- Año de edición: 2014
- Materia: Pedagogía
- ISBN: 978-84-16028-76-4
- Páginas: 256
- Encuadernación: Rústica
- Colección: < Genérica >
- Idioma: Español
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Índice PARTE 1: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA 1. Presentación de la metodología 2. La investigación colaborativa en educación física 3. Técnicas cualitativas de recogida de información de la realidad 4. Técnicas de análisis de los datos 5. Los criterios de credibilidad de la investigación cualitativa PARTE 2: CASOS PRÁCTICOS 6. Los orígenes del deporte en Aragón 7. Caracterización de una definición tipológica del síndrome de burnout 8. Incorporación de contenidos de educación física en secundaria 9. Innovación docente en la universidad. Bibliografía
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