NIÑOS LECTORES

Estudio sobre el proceso de la lectura en los niños y sobre su comportamiento en las bibliotecas. El libro reúne aportaciones de distintos autores sobre el tema, incluyendo a Freud y Rousseau, que incorpora sin hacer ninguna valoración crítica. Además de los aspectos psicológicos, el autor trata el tema de la formación de valores. No se dan criterios claros sobre la orientación de las lecturas, y el autor se inclina a dejarlo a la elección de cada niño. Los ejemplos y referencias se refieren a la literatura infantil inglesa.

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