Pensando 'Queer'
Sexualidad, Cultura y Educación
Susan Talburt
El pensamiento queer en la escuela. ¿Cómo deben afrontarse las manifestaciones de género en las aulas? ¿Cómo pueden contribuir las prácticas educativas a la superación de nociones identitarias cerradas? ...
El pensamiento queer en la escuela. ¿Cómo deben afrontarse las manifestaciones de género en las aulas? ¿Cómo pueden contribuir las prácticas educativas a la superación de nociones identitarias cerradas?
Reseña del Editor
1º parte: TEORÍA · Introducción: contradicciones y posibilidades del pensamiento queer · El pie zurdo de Dante pone en marcha la teoría queer · Educación precoz · Política de identidad, respuesta institucional y negociación cultural: significados de la creación de una oficina universitaria de gays y lesbianas · Política paranoide, extremismo y derecha religiosa: ¿un caso de identidad equivocada? · Otra teoría queer: una lectura de la teoría de la complejidad como imperativo moral y ético · La transgresión y el cuerpo ubicado: el género, el sexo y los profesores varones gays · 2ª parte: CULTURA · Del armario al corral: nuevos estereotipos en In & Out · Términos de identidad: intertextualidad en la declaración de homosexualidad de Ellen · Uniformes escolares, pantalones anchos, muñecas Barbie y trajes de ejecutivo en los consejos escolares · Alternativas a El pozo de la soledad · Imágenes que acogen, paredes que susurran: empoderamiento e intersecciones de la identidad en el despacho de la universidad