A lo largo de los últimos siglos se han publicado en todo el mundo cientos de revistas de diversas temáticas, periodicidades y enfoques: de información general o especializadas; semanales,quincenales, mensuales o anuales; más ilustradas o más textuales; más sesudas o más frívolas. Las revistas son el espejo de la vida de un país, de su vida política, económica, social, científi...
A lo largo de los últimos siglos se han publicado en todo el mundo cientos de revistas de diversas temáticas, periodicidades y enfoques: de información general o especializadas; semanales,quincenales, mensuales o anuales; más ilustradas o más textuales; más sesudas o más frívolas. Las revistas son el espejo de la vida de un país, de su vida política, económica, social, científica, literaria;por todo ello, en el presente manual vamos a hablar de «revistas», de los factores y componentes que las hacen posibles y de su propia historia.
Con tal fin, los contenidos se van a articular en dos grandes partes de cinco Unidades didácticas cada una: la primera, dedicada al estudio del concepto, los componentes y las particularidades de este medio, y la segunda, dedicada al estudio de su historia, tanto en nuestro país como fuera de él, desde los tiempos anteriores al asentamiento de la prensa hasta la actualidad. Por todo ello, por estas páginas van a asomar muchos títulos míticos de la historia del periodismo: National Geographic, Time, Life o The New Yorker, pero también Revista de Occidente, ¡Hola!, La Codorniz o Cambio 16. Índice: Prólogo PRIMERA PARTE. Concepto y componentes de las revistas Unidad didáctica 1. Qué es una revista. Sus especificidades y el mercado editorial Unidad didáctica 2. El lector de revistas Unidad didáctica 3. Creación y vida de una revista Unidad didáctica 4. Segmentación y especialización de las revistas Unidad didáctica 5. Estructura y contenidos de las revistas SEGUNDA PARTE. Historia de las revistas Unidad didáctica 6. Nacimiento y desarrollo de las revistas en Europa y Estados Unidos: del siglo XVI a los inicios del XX Unidad didáctica 7. El siglo XX: la consolidación de la revista moderna Unidad didáctica 8. Algunos hitos en la historia de las revistas estadounidenses Unidad didáctica 9. Las revistas en España desde los inicios hasta la guerra civil Unidad didáctica 10. Las revistas en España a partir de la guerra civil Índice sistemático
La Bibliometría es un área de conocimiento cuyo objeto de estudio son las características bibliográficas de las publicaciones científicas, con el propósito de analizar los patrones de producción, difusión y uso de la literatura científica; realizar inferencias acerca de la dimensión social de los agentes científicos que participan en las actividades de investigación; y disponer...
A menudo, cuando opositores y opositoras deciden dar el paso de presentarse a unas pruebas selectivas para trabajar en la Administración pública, se encuentran de golpe en un mundo del que lo desconocen prácticamente todo y pueden sentirse abrumados ante la perspectiva de enfrentarse a lo desconocido. Esta Guía del opositor a bibliotecas propone un método para ayudarles a mover...
El infante don Luis de Borbón Farnesio, hijo varón menor de Felipe V e Isabel de Farnesio, que con catorce años ya ostentaba los cargos de arzobispo de Toledo y Sevilla y cardenal, es una de las figuras más interesantes de la familia real durante el siglo XVIII. De su madre heredó el afán coleccionista y el amor por las artes. Abandonada la carrera eclesiástica y convertido en ...
En el entorno actual de la evaluación y la investigación, donde la cantidad de publicaciones y datos es abrumadora, este libro emerge como una guía indispensable para adentrarse en el universo inabarcable de fuentes bibliométricas. Aquí, el lector encontrará una guía esencial para entender la evolución de las fuentes bibliométricas, desde sus raíces históricas hasta las innovac...
Este libro establece cinco principios clave de la bibliometría evaluativa, actualizados para alinearse con los recientes avances tecnológicos y los cambios en los métodos de evaluación de la investigación que están emergiendo con los nuevos marcos, como los propuestos por CoARA. Tomando como punto de partida los fundamentos establecidos por el CWTS de la Universidad de Leiden, ...
Una fascinante exploración de la historia de las bibliotecas y de las personas que las construyeron, desde el mundo antiguo hasta la era digital.Famosas en todo el mundo conocido, celosamente guardadas por coleccionistas privados, construidas a lo largo de siglos, destruidas en un solo día, ornamentadas con pan de oro y frescos, o llenas de sacos de judías y dibujos infantiles:...
Las intensas y velocísimas transformaciones del ambiente tecnológico-cultural que habitamos nos obligan a una reflexión arqueológica sobre las funciones que llamamos archivar, desarchivar, anarchivar.El proyecto Trans.Arch, financiado por la UE, tiene como objetivo analizar las transformaciones que, sobre todo en el ámbito de lo público, implica la digitalización de saberes o h...
Tendencias actuales de la investigación sobre usuarios de la información recoge trabajos que son resultado de diversas investigaciones en torno al fenómeno de las necesidades de información en distintas comunidades de usuarios. El interés por cómo surgen esas necesidades, así como por el comportamiento informativo adoptado por los usuarios y la satisfacción/insatisfacción respe...
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https://www.troa.es/libro/revistas-2016_884984884984Revistas 2016A lo largo de los últimos siglos se han publicado en todo el mundo cientos de revistas de diversas temáticas, periodicidades y enfoques: de información general o especializadas; semanales,quincenales, mensuales o anuales; más ilustradas o más textuales; más sesudas o más frívolas. Las revistas son el espejo de la vida de un país, de su vida política, económica, social, científica, literaria;por todo ello, en el presente manual vamos a hablar de «revistas», de los factores y componentes que las hacen posibles y de su propia historia.
Con tal fin, los contenidos se van a articular en dos grandes partes de cinco Unidades didácticas cada una: la primera, dedicada al estudio del concepto, los componentes y las particularidades de este medio, y la segunda, dedicada al estudio de su historia, tanto en nuestro país como fuera de él, desde los tiempos anteriores al asentamiento de la prensa hasta la actualidad. Por todo ello, por estas páginas van a asomar muchos títulos míticos de la historia del periodismo: National Geographic, Time, Life o The New Yorker, pero también Revista de Occidente, ¡Hola!, La Codorniz o Cambio 16. Índice: Prólogo PRIMERA PARTE. Concepto y componentes de las revistas Unidad didáctica 1. Qué es una revista. Sus especificidades y el mercado editorial Unidad didáctica 2. El lector de revistas Unidad didáctica 3. Creación y vida de una revista Unidad didáctica 4. Segmentación y especialización de las revistas Unidad didáctica 5. Estructura y contenidos de las revistas SEGUNDA PARTE. Historia de las revistas Unidad didáctica 6. Nacimiento y desarrollo de las revistas en Europa y Estados Unidos: del siglo XVI a los inicios del XX Unidad didáctica 7. El siglo XX: la consolidación de la revista moderna Unidad didáctica 8. Algunos hitos en la historia de las revistas estadounidenses Unidad didáctica 9. Las revistas en España desde los inicios hasta la guerra civil Unidad didáctica 10. Las revistas en España a partir de la guerra civil Índice sistemático https://www.troa.es/imagenes/9788445/978844543287.webp28.5030.005.001.5InStockhttps://www.troa.es/imagenes/9788445/978844543287.webp1628054157832915301501524597150631014982871554525145927014334481451322
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