Sistemas Edúcativos de Hoy. Alemania, Inglaterra, Francia, u. s. a. , Japón y España
Sistemas Edúcativos de Hoy. Alemania, Inglaterra, Francia, u. s. a. , Japón y España
José Luis García Garrido
Introducción a la Educación Comparada que contiene el análisis de seis sistemas de enseñanza -Alemania, Inglaterra, Francia, Estados Unidos, Japón y España-, seleccionados por el peso específico de estos países en el concierto de las naciones, además de otras razones políticas y culturales. En esta tercera edición corregida, se suprime el desarrollo del sistema de la ex-Unión S...
Introducción a la Educación Comparada que contiene el análisis de seis sistemas de enseñanza -Alemania, Inglaterra, Francia, Estados Unidos, Japón y España-, seleccionados por el peso específico de estos países en el concierto de las naciones, además de otras razones políticas y culturales. En esta tercera edición corregida, se suprime el desarrollo del sistema de la ex-Unión Soviética, en proceso de desmembración, y en su lugar se incluye el sistema educativo japonés, de gran predicamento en el mundo de hoy. El libro, trabajado y bien documentado, está escrito con un estilo ágil y directo que hace amena su lectura. El autor analiza aquellos factores que ayudan a caracterizar cada sistema educacativo, tratando los aspectos históricos y contextuales que puedan hacer más coherente su labor descriptiva. Para esto, selecciona unos hechos naturales, políticos, históricos y culturales, que presenta como marco de cada sistema, procurando una objetividad que se acentúa a la hora de tratar el sistema educativo español.
Introducción a la Educación Comparada que contiene el análisis de seis sistemas de enseñanza -Alemania, Inglaterra, Francia, Estados Unidos, Japón y España-, seleccionados por el peso específico de estos países en el concierto de las naciones, además de otras razones políticas y culturales. En esta tercera edición corregida, se suprime el desarrollo del sistema de la ex-Unión S...
Una aventura matinal plena de presses, parades i molta dolçor: perquè arribar junts a lescola, fins i tot corrent, sempre és el millor moment del dia.Cada matí, la mare ossa repeteix la mateixa cantarella: Au, vinga, va! Que el camí és llarg i sempre toca fer alguna parada! Aquesta és la història dun de tants matins atrafegats abans darribar a lescola, i la dolçor darribar-hi j...
Partiendo del concepto de sostenibilidad como el instrumento conceptual más adecuado para afrontar los retos de la situación de la Escuela Católica, la intención de este libro consiste en ofrecer caminos para afrontar el presente y el futuro desde el convencimiento experiencial de que el carisma de la Escuela Católica posee recursos inmejorables para responder con originalidad ...
Miguel Angel Moral Salvidegoitia / Leire Itziar Uriarte Bilbao
¿Por qué un centro educativo con un proyecto educativo definido y que ha obtenido diversos reconocimientos nacionales e internacionales decide implantar Montessori en el siglo XXI? ¿Cuál ha sido el proceso de reflexión y de toma de decisiones que se ha llevado a cabo? ¿Cuáles son los elementos clave del sistema Montessori? ¿Cómo se llevó a cabo su implantación e integración en ...
Las parroquias rurales del concejo de Gijón fueron dotadas de escuelas de Primeras Letras a partir de mediados del siglo xix, siendo este un proceso lento pero continuado hasta la década de 1970, cuando la reforma educativa las dejó obsoletas. El presente trabajo repasa la historia de estos edificios, desde los primeros e improvisados modelos hasta las escuelas construidas segú...
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