- Editorial: GRIJALBO
- Año de edición: 2003
- Materia: Filosofía de la educación
- ISBN: 978-84-253-3795-6
- Páginas: 205
- Encuadernación: Rústica
- Colección: < Genã©Rica >
- Idioma: Español
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Alerta disponibilidad onlineEstudio sintético sobre el cerebro, la inteligencia y el proceso educativo, que tiene como objetivo ayudar a los alumnos a superar el fracaso escolar. La autora fue una niña superdotada que estudió en Estados Unidos la inteligencia artificial y la inteligencia humana. De vuelta a España, ha creado un método de aprendizaje que parece tener muchos elementos en común con otros métodos ya conocidos. El libro, bastante teórico, en su primera parte describe sumariamente el cerebro, clasifica los distintos tipos de inteligencia, etc.; en la segunda, estudia algunos trastornos de aprendizaje y sus causas, e incluye ocho casos prácticos y varios resultados estadÃsticos. El libro puede servir de orientación genérica aunque parece reducir la trascendencia del hombre al conocimiento. Para la autora la fe será lo que la ciencia aún no ha demostrado. Escrita con estilo sencillo y directo, adecuado para los lectores a los que se dirige, la obra puede ser útil para quienes deseen introducirse en el tema.

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