TEA STILTON. 24: ACAMPADA A MADAGASCAR

Colette, Nicky, Paulina, Violet i Pamela, les cinc estudiants de la Universitat de Ratford que formen el Club de Tea, decideixen fer servir els dies de vacances de final de trimestre per participar en un campament d'aventura en una zona verge de l'illa de Madagascar, organitzat per l'associació dels Ratolins Blaus, el grup ecologista a què pertanyen Nicky i Paulina. El club, guiat per un guarda forestal, arriba al campament base i s'integra en un dels tres equips de participants en aquesta activitat, dedicada a fomentar el respecte cap als recursos naturals de subsistència. Els dispositius electrònics queden prohibits, així com les tendes de campanya tecnològiques i l'ús de materials diferents als que es troben a mà sobre el terreny. L'objectiu d'aquesta experiència de vida a l'aire lliure és posar de manifest que l'ésser humà és capaç de sobreviure en una reserva natural sense danyar el medi ambient. Dels tres equips, el que aconsegueixi apropar-se més a aquest objectiu serà declarat guanyador en la pugna per defensar la natura. La trama se centra en l'esforç que han de fer les concursants per adaptar-se a aquestes exigències que, al final, no resulten tan difícils com semblava. D'altra banda, en l'acció intervenen certs elements d'intriga, derivats d'alguns fets estranys que comencen a desconcertar les protagonistes i que arriben a provocar el seu enfrontament amb alguns membres d'un altre equip. Les descripcions de la vida salvatge de la zona, les espècies de flora i fauna de les quals en alguns casos són úniques al món, alternen en el desenvolupament argumental amb les investigacions orientades a descobrir qui i amb quina finalitat actua de forma clandestina al seu campament. La combinació de misteri i descobriment d'animals i plantes exòtics anima una història interessant i ben escrita on es demostra la importància de l'amistat i la col·laboració per superar situacions conflictives perquè la unió fa sempre la força. Els apèndixs finals amb informacions i activitats complementàries, resulten molt oportuns des del punt de vista d'afavorir la interacció el lector amb el text.

© Reseñas bibliográficas Fundación Troa