Libros de Historia de la educación 111 resultados

Benigno Pendás

Dentro del ambicioso proyecto de Taurus sobre españoles ilustres merece un lugar primordial la figura de Melchor Gaspar de Jovellanos, nacido en Gijón en 1744, y fallecido en tristes circunstancias, en Puerto de Vega, en Galicia, en 1811. De la mano de Benigno Pendás, jurista e historiador de las ideas, nos adentramos en el papel de Jovellanos como español ilustre por ser model...

Javier Vergara Ciordia

La historia de un grupo de mujeres brillantes, tenaces y pioneras que compartieron su afán por la educación, su amor por los libros e, incluso, un bonito jardín. Boston, 1871. Alice Gulick, misionera protestante, se embarca rumbo a España para luchar por la educación femenina. Su viaje marca el comienzo de una emocionante aventura que culmina con la creación del Instituto Inter...

Antonio Moreno González

La historia de la educación en España, tan abundosa ?abusiva podemos decir? en disposiciones oficiales como escasa en satisfacciones públicas, es en cambio rica en acciones puntuales de las que se beneficiaron quienes las tuvieron a su alcance. Puede explicarse este aluvión legislativo teniendo en cuenta que, desde 1900 que se crea el Ministerio de Instrucción Pública ?previam...

Lorenzo Milani

«A Barbiana havia après les regles de l'escriptura: tenir alguna cosa important a dir; saber a qui s'escriu; trobar un ordre lògic; eliminar tota paraula que no serveixi. És així com escric aquesta carta amb els meus companys. És així que espero que escriuran els meus alumnes quan seré mestre.» Els alumnes de l'escola del petit poble de Barbiana (Itàlia) i el seu mestre, Loren...

John Henry Newman

Este ensayo constituye la primera traducción al español de The Rise and Progress of Universities: una traducción cuidada y bella de este texto del cardenal John Henry Newman que viene a completar, junto a La idea de la universidad, sus escritos sobre este tema. Auge y progreso de las universidades es una historia esencial de lo universitario escrita con encanto literario a part...

Paloma Durán Y Lalaguna

El libro recoge las intervenciones de la autora en distintos actos académicos y foros relacionados con el ámbito universitario. Todas ellas tienen por finalidad reflexionar sobre la formación y el aprendizaje en la Universidad, explorando el significado de las personas maestras a las que se apelaba en la tradición universitaria. La propuesta de Leo Strauss sobre la educación li...

Mario Pedrazuela Fuentes

Este libro pretende poner de manifiesto el importante trabajo que un grupo de filólogos, encabezado por Ramón Me­nén­dez Pidal, hizo para convertir el espa­ñol en una de las lenguas más relevantes del mundo en lo que a su difusión se refiere, así como en el mejor vehículo para hacer llegar más allá de nuestras fronteras la ri­queza cultural, histórica, paisajística y lite­raria...

Rafael Ramis Barceló / Pedro Ramis Serra

Este libro recoge varios estudios sobre diversos períodos de la historia de la Universidad de Tarragona (1572-1717), especialmente de su etapa fundacional e inicial, que aporta documentación novedosa sobre profesores, grados y acerca de la hacienda universitaria. Es una pequeña contribución, que complementa algunos trabajos anteriores, y aporta ciertos materiales nuevos, que ay...

Santiago De Miguel Salanova

Esta obra analiza las transformaciones que tuvieron lugar en el ámbito de la educación en la España urbana del primer tercio del siglo XX, un periodo con una población todavía eminentemente rural, que destacó por la feminización de la enseñanza, la creación del Instituto-Escuela, las cuestiones como la higiene escolar o la industrialización, entre otras, consecuencia de la mayo...

Agustín Vivas Moreno / Antonio De La Cruz Solis

El estudio de la revista «Vida Escolar» resulta indispensable para la historia educativa en España en la segunda mitad del siglo XX. El análisis de su origen y el estudio de sus diferentes etapas y objetivos representan un destacado procedimiento para el conocimiento de una época reciente de nuestro país. La revista se configura, pues, como una fuente directa de información par...

Rafael Fermin Sanchez Barea

Neus Sanmartí

Aquest llibre recull records del que va significar l'experiència de treball de «la colla del Besòs», un grup de professores que, entre els anys 1967 i 1972, encara en ple franquisme, vam compartir docència a les filials de l'Institut Maragall i a l'Escola de Formació Professional del barri del Besòs. Antics alumnes han volgut explicar també el que va representar per a ells. E...

Antonio Montero Alcaide

Aunque de distintos modos, los agentes y procesos de inspección se establecen a la vez que toman forma los sistemas educativos. Así ocurre en España durante las primeras décadas del siglo xix hasta que, en su mitad, se constituye la Inspección de Educación (1849). Antecedentes remotos no faltan -si bien, en algunos casos, con posible carácter apócrifo- desde que una cédula real...

Juan Luis Sanchez Villanueva

En esta obra se expone la importante evolución experimentada por la enseñanza primaria a lo largo del siglo XIX en Jerez. De forma pormenorizada, se nos ofrece una panorámica que se inicia en los primeros años de la centuria, cuando la enseñanza privada la impartieron dos instituciones de acogida de menores, creadas en el siglo XIX que enseñaban por caridad y cuyo programa educ...

José Soto Vázquez / Francisco Javier Jaraiz Cabanillas

Rafael Ramis Barceló / Pedro Ramis Serra

Margarita Ibañez Tarin

Las dictaduras de Mussolini en Italia, Salazar en Portugal y Primo de Rivera y Franco en España se valieron de un amplio abanico de mecanismos represivos para conseguir el control político-social sobre el profesorado, que presenta tanto notables analogías como divergencias entre los tres países. Los nuevos gobiernos conscientes del poderoso instrumento de socialización y nacion...

Emile Durkheim

Historia de la educación y de las doctrinas pedagógicas. La evolución pedagógica en Francia fue originalmente escrita para un curso de Pedagogía que Émile Durkheim impartió en la Universidad de La Sorbona entre 1904 y 1905. Su discípulo Maurice Halbwachs lo publicó por primera vez en 1938. Durkheim vivió en un periodo marcado por importantes reformas educativas que caracterizar...

Natividad Araque Hontangas

Este libro intenta cubrir el vacío historiográfico existente sobre el Instituto Femenino de Enseñanza Media Isabel la Católica, por ser el más señero debido a su vinculación con el CSIC, que se ubicó en los edificios pertenecientes al Instituto-Escuela de Retiro, haciéndose acreedor de su mobiliario y del material didáctico. El profesorado se eligió por concurso de méritos, par...

Guillermo Iriate Aranaz

Rafael Sebastia Alcaraz

El libro recoge la historia inédita de la Escuela Normal del Magisterio de Alicante desde 1900 a 1975. La investigación ha puesto de manifiesto como las escuelas normales han sido algo más que un centro de formación del magisterio. Estadistas ilustrados como Jovellanos ya en el siglo XVIII eran conscientes de la importancia que tenía la educación para el progreso de la nación. ...

Carlos Ivan Moreno

¿Cómo redefinimos y fortalecemos la autonomía universitaria en el siglo xxi? ¿Cómo conseguir universidades públicas mejor financiadas, capaces de generar investigación con impacto global? ¿Qué nuevos esquemas de gobernanza y organización son necesarios para lograr universidades innovadoras, internacionalizadas y con altos márgenes de autonomía? ¿Qué papel han de cumplir las u...

Antonio Nadal Masegosa

En esta obra, de carácter histórico, se realiza una contextualización, no solo de la Escuela Moderna, sino de la situación del Estado español de su tiempo, pues la enseñanza en no pocas ocasiones se analiza con una grave carencia de sus numerosos factores determinantes. Otra de las perspectivas desde la que se enfoca la Escuela Moderna se ciñe al centro de enseñanza. No se rela...

Olegario Negrín Fajardo / Javier Vergara Ciordia

Este es un libro pensado para ayudar en el proceso de enseñanza y aprendizaje de una materia de la UNED, tiene como finalidad básica ayudar a nuestros estudiantes a preparar mejor el estudio de una asignatura, pero puede servir también para que los estud ...

Javier Vergara Ciordia

La obra, por razones obvias de espacio, es una pequeña representación de los muchos docentes e investigadores de España e Iberoamérica que han admirado el trabajo y la personalidad académica del doctor Lozano. El libro, por el especial recorrido acadé ...

Pedro Luis Moreno Martínez

Eulalia Collelldemont / Joan Soler

Julia Varela

La historia de vida de Mercedes Valcarce Avello nos acerca al estilo de vida de una familia de la burguesía ilustrada en una capital de provincias en la época de la Guerra Civil y de la postguerra, al mundo universitario de la España de los años sesenta y siguientes, así como al ejercicio de la práctica clínica psicoanalítica y, por tanto, a una primera incorporación de las muj...

Antonio Viñao Frago / Alejandro Tiana Ferrer / Antonio Baylos Grau / Manuel Menor Currás

Hablar del artículo 27 de la Constitución, después de cuarenta años, tiene sentido porque el problema fundamental es si podemos seguir hablando de ?pacto educativo?. Supuestamente, a su amparo se han producido once leyes orgánicas, y como consecuencia varias reformas y contrarreformas que han resultado antagónicas y, en ocasiones, anticonstitucionales. La cuestión es por qué es...

Gladys Merma Molina

La Teoría de la Educación es la justificación y la explicación teórico-científica del hecho o acto educativo. Es un sistema de principios que se refieren al conocimiento y transmisión del fenómeno educativo y que se proyectan en predicciones o en recomendaciones útiles para el proceso educativo. La educación va de la mano con la historia de las sociedades, ya que estas apoyan s...

Teresa Rabazas Romero / Victoria Robles Sanjuan

Teresa Rabazas Romero / Victoria Robles Sanjuan

Fermín Ezpeleta Aguilar

Dolores Carrillo Gallego

Rosa Elena Hernandez Sanchez

Emilia Elias De Ballesteros

Deudora de su trayectoria en España y desde los genuinos planteamientos de la Escuela Nueva, intenta ofrecer una réplica actualizada a los nuevos desafíos que comenzaban a desbordar la capacidad de respuesta del sistema educativo en el marco de la industrialización y la Guerra Fría, presentando alternativas a los programas educativos de la Unesco y otorgando protagonismo a los ...

Mónica Moreno / Henar Gallego

El desarrollo de la historia de las mujeres y del género como corriente historiográfica renovadora ha ido ligado desde sus inicios a la búsqueda de formas más innovadoras e igualitarias de enseñanza de la Historia. Este volumen pretende reflexionar y revisar de forma crítica las iniciativas, realizaciones, experiencias y aportaciones desarrolladas en estas últimas décadas por i...