Libros de Humanidades 147106 resultados

Guillermo Rocafort Pérez

Esta obra ofrece un recorrido sobre historiográfico sobre el Año 2023, VI de la Era Sanchista, en donde el Gobierno de Pedro Sánchez ha cruzado ya todos los límites de lo que puede considerarse una Dictadura violenta y destructora de la Nación Española. Dividido en seis intensos apartados; Pucherazo, Desmemoria, Represión, Desinformación, Despilfarro y Belicismo, este Libro que...

Alberto Alvarez Ruiz

En la esquina suroccidental de la Comunidad de Madrid se extiende una serie de fotogénicas dehesas al pie de los últimos resquicios meridionales de la sierra de Guadarrama. Para realzar el suave paisaje de pequeños cerros encontramos el embalse de San Juan, que es el segundo con mayor capacidad de la región, y el de Picadas, que aprovecha una estrecha y larga garganta. El mapa ...

María Dolores Campuzano Valiente

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María Dolores Campuzano Valiente

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María Dolores Campuzano Valiente

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Diego Montero Dominguez

Diego Montero Dominguez

Diego Montero Dominguez

Diego Montero Dominguez

Núria Murillo Guerrero / Diego Montero Dominguez

Diego Montero Dominguez

Vv.aa.

Anaya Educación

Anaya Educación

Francisco Enrique Rodríguez Rivera

Jesús Jarque García

Las tareas RAN de velocidad de denominación en edades tempranas sirven para desarrollar la futura velocidad y fluidez lectora y también para prevenir posibles dificultades en este aspecto. Así lo demuestran diferentes investigaciones realizadas en el campo educativo. Este cuaderno sirve para desarrollar la velocidad de denominación. Se ha diseñado para niños y niñas de 1º de E...

Matthew Tree / Toni Albà / Rosario Palomino / Carme Sansa

"No em canviïs la llengua" és la iniciativa que, liderada per Rosario Palomino, Matthew Tree, Toni Albà i Carme Sansa, des de maig de 2019 demana als catalans autòctons que no ens deixem endur per estereotips i prejudicis i no canviem la llengua davant els nous parlants de català. I, des d'ara, "No em canviïs la llengua" és també el crit que ens interpel·la, el guant que ens l...

Luis Arbea

Javier Garcia Isac

No. ?Nosotros somos quien somos?, no ?damos cuerda al recuerdo? porque nada tenemos que olvidar ni que hacernos perdonar. Cuando te pregunten ¿qué y quiénes somos?, responde con la modestia que sólo habita en el orgullo antiguo: ?Somos bárbaros, sencillos/ Somos a muerte lo ibero que aún nunca logró mostrarse puro, entero y verdadero?. Reirán condescendientes y te preguntarán, ...

Josue Cardenas Perez

Existen medios de comunicación que se han propuesto cambiar el pensamiento español. Medios a los que Pedro Sánchez ha decidido denominar "la fachosfera". ¿Por qué alguno de ellos ha desaparecido? ¿Por qué "la fachosfera" se pelea tanto entre sí? ¿Por qué no consiguen influir en la sociedad española? Un análisis interno de todo lo relacionado con los medios disidentes y acusados...

Maria Angeles Perez Lopez

¿Es la belleza un órgano vital de la materia? Cada pregunta, como un acercamiento sinuoso, se abre y cierra en su propia condición, lo que queda cercado en cada frase. Tal vez en inglés, francés o alemán se viva de otro modo porque solo tienen el signo de cierre, pero, ¿qué hacemos en español, donde delimitamos un espacio entre dos sierpes ante cuyas fauces solo somos carnaza? ...

Fernando Casal Bértoa

CIERRE DEL SISTEMA DE PARTIDOS. ALIANZAS ENTRE PARTIDOS, ALTERNATIVAS DE GOBIERNO Y DEMOCRACIA EN EUROPA. El libro mapea las tendencias en las relaciones interpartidistas en Europa desde 1848 hasta 2019. Investiga cómo la duración de la experiencia democrática, la institucionalización de los partidos, la fragmentación parlamentaria y el apoyo a los partidos antisistema dan form...

La Venta Marcelino es mucho más que una antigua casa de comidas. Es toda una institución para quienes aman la naturaleza. Lugar de encuentro, de parada, inicio y final de rutas excursionistas y, en definitiva, cobijo y hospitalidad para todo aquel que transita por la Sierra de Guadarrama. Desde hace un siglo lleva viendo pasar una estación tras otra en el Puerto de los Cotos: ...

Fermín Mª González García

Isabel Carril Martinez / Emma Rubio

Quadern molt pràctic en forma de maletí per aprendre i jugar.Activitats divertides i significatives per a futurs aprenentatges de lectura, escriptura, raonament, creativitat, emocions i valors.Amb adhesius.Projecte basat en la darrera llei educativa.Bones vacances amb les lletres divertides! ...

Isabel Carril Martinez / Emma Rubio

Quadern molt pràctic en forma de maletí per aprendre i jugar.Activitats divertides i significatives per a futurs aprenentatges de lectura, escriptura, raonament, creativitat, emocions i valors.Amb adhesius.Projecte basat en la darrera llei educativa.Bones vacances amb les lletres divertides! ...

Antonio Checa Godoy

Durante la II Guerra Mundial, Alemania (el III Reich, invade y ocupa directamente -o coloca gobiernos títeres en ellos- una treintena de países de la Europa continental. En ese tiempo y en esos países aparecen no menos de 25.000 periódicos en más de 33 idiomas, con destacado papel de los órganos clandestinos y presencia de activas comunidades sin un estado, como la judía. Su co...

Pako Sudupe Elortza

Lan honetan, funtsean, hiru periodo jakinetan, hala nola 1) 1876tik aurrera, 2) frankismoan eta 3) azken mende bueltan, Hego Euskal Herrira etorritako migratzaileen kopuru handiak indar abertzaleen aldetik zer-nolako diskurtsoak sortu dituen azaltzen da —Kataluniakoa ere ukitzen da baina gaingiroki—. Ez inola ere modu exhaustiboan, lagin adierazgarri batzuen bitartez baizik. Et...

Vv.aa.

I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials

Objectiu: Fomentar l'eficàcia comunicativa en la producció, la recepció i la interacció oral, escrita i multimodal dels alumnes i les alumnes. Revola posa el focus en: -El reconeixement de la diversitat lingüística i dialectal a Espanya i al món. -La reflexió sobre la llengua i el seu ús. -L'alfabetització informacional. -El foment de la lectura autònoma i guiada. ...

Isabel Pérez Jiménez / Ricardo Boyano / Esther Echevarría

Objetivo: Fomentar la eficacia comunicativa en la producción, recepción e interacción oral, escrita y multimodal de los alumnos y alumnas. Revuela pone el foco en: El reconocimiento de la diversidad lingüística y dialectal en España y en el mundo. La reflexión sobre la lengua y su uso. La alfabetización informacional. El fomento de la lectura tanto autónoma co...

Ana Fernandez Vega

Rosetta es un método mixto que trabaja, de forma progresiva, los cuatro procesos necesarios para la adquisición de las competencias que permiten el desarrollo de la lectoescritura: Conciencia fonológica. Discriminación auditiva de los fonemas asociados a cada letra acompañados de gestos para facilitar su identificación. Estructura de la oración. Lectura y composición de e...

Ana Fernandez Vega

Rosetta es un método mixto que trabaja, de forma progresiva, los cuatro procesos necesarios para la adquisición de las competencias que permiten el desarrollo de la lectoescritura: Conciencia fonológica. Discriminación auditiva de los fonemas asociados a cada letra acompañados de gestos para facilitar su identificación. Estructura de la oración. Lectura y composición de e...

Ana Fernandez Vega

Rosetta es un método mixto que trabaja, de forma progresiva, los cuatro procesos necesarios para la adquisición de las competencias que permiten el desarrollo de la lectoescritura: Conciencia fonológica. Discriminación auditiva de los fonemas asociados a cada letra acompañados de gestos para facilitar su identificación. Estructura de la oración. Lectura y composición de e...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...