Libros de Libros de texto 77084 resultados

Susana Domínguez

Ikasminaren Esploratzaile proiektuek erronka metodologiko berritzailea aurkezten dute, aurkikuntzan eta ikaskuntza esanguratsuan, manipulazioan eta bizipenetan oinarritua. Ikasle guztien ikaskuntza errazten dute, ikasleen ezaugarri pertsonalak eta bakoitzak mundua ikasteko eta ezagutzeko duen modu bakarra kontuan hartuta. Esploratzaile proiektuek ikasleen ekimena, parte-hartz...

Susana Domínguez

Ikasminaren Esploratzaile proiektuek erronka metodologiko berritzailea aurkezten dute, aurkikuntzan eta ikaskuntza esanguratsuan, manipulazioan eta bizipenetan oinarritua. Ikasle guztien ikaskuntza errazten dute, ikasleen ezaugarri pertsonalak eta bakoitzak mundua ikasteko eta ezagutzeko duen modu bakarra kontuan hartuta. Esploratzaile proiektuek ikasleen ekimena, parte-hartz...

Susana Domínguez

Ikasminaren Esploratzaile proiektuek erronka metodologiko berritzailea aurkezten dute, aurkikuntzan eta ikaskuntza esanguratsuan, manipulazioan eta bizipenetan oinarritua. Ikasle guztien ikaskuntza errazten dute, ikasleen ezaugarri pertsonalak eta bakoitzak mundua ikasteko eta ezagutzeko duen modu bakarra kontuan hartuta. Esploratzaile proiektuek ikasleen ekimena, parte-hartz...

Jose R. Mora / José Luis Álvarez / Jose Manuel Arranz / Rafael Losada / Joaquin Hernandez / Fernando Alcaide

Objectiu: La resolució de problemes i la investigació matemàtica per abordar i resoldre situacions relacionades amb les Ciències i la Tecnologia o amb les Ciències Socials. Revola posa el focus en: El caràcter instrumental de les matemàtiques com a eina fonamental per a àrees de coneixement científic i tecnològic o de les Ciències Socials. L'adquisició dels processo...

Susana Domínguez

Ikasminaren Esploratzaile proiektuek erronka metodologiko berritzailea aurkezten dute, aurkikuntzan eta ikaskuntza esanguratsuan, manipulazioan eta bizipenetan oinarritua. Ikasle guztien ikaskuntza errazten dute, ikasleen ezaugarri pertsonalak eta bakoitzak mundua ikasteko eta ezagutzeko duen modu bakarra kontuan hartuta. Esploratzaile proiektuek ikasleen ekimena, parte-hartz...

Susana Domínguez

Ikasminaren Esploratzaile proiektuek erronka metodologiko berritzailea aurkezten dute, aurkikuntzan eta ikaskuntza esanguratsuan, manipulazioan eta bizipenetan oinarritua. Ikasle guztien ikaskuntza errazten dute, ikasleen ezaugarri pertsonalak eta bakoitzak mundua ikasteko eta ezagutzeko duen modu bakarra kontuan hartuta. Esploratzaile proiektuek ikasleen ekimena, parte-hartz...

Susana Domínguez

Ikasminaren Esploratzaile proiektuek erronka metodologiko berritzailea aurkezten dute, aurkikuntzan eta ikaskuntza esanguratsuan, manipulazioan eta bizipenetan oinarritua. Ikasle guztien ikaskuntza errazten dute, ikasleen ezaugarri pertsonalak eta bakoitzak mundua ikasteko eta ezagutzeko duen modu bakarra kontuan hartuta. Esploratzaile proiektuek ikasleen ekimena, parte-hartz...

José Luis Álvarez / Maria Moreno / Jose Manuel Arranz / Rafael Losada / Joaquin Hernandez / Fernando Alcaide

Objectiu: La resolució de problemes i la investigació matemàtica per abordar i resoldre situacions relacionades amb les Ciències i la Tecnologia o amb les Ciències Socials. Revola posa el focus en: El caràcter instrumental de les matemàtiques com a eina fonamental per a àrees de coneixement científic i tecnològic o de les Ciències Socials. L'adquisició dels processo...

Manuel Mesegar Domingo / Equipo Editoria / Sara Martin / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

OBJETIVO Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles. Revuela lo consigue mediante# - Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas - Plante...

Esther Echevarría / Raul Rubio Jara / Ruth Prada Yañez

Objetivo: Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Equipo Editoria / Sara Martin / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

OBJETIVO Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles. Revuela lo consigue mediante# -Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas -Plantea...

Begoña Rodríguez Rodríguez / Carmen Gil / David Miralles / Jesus Bienvenido / Marta Serrano / Angel Müller / Carlos Martin Berraco

Objetivo: Aprendizaje musical activo. Aprendizaje vivencial, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque práctico y cercano. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo imitativo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza." ...

Equipo Editoria / Beatriz Valiente

Objetivo: Observar y experimentar. Acercar el arte y el lenguaje visual a través de conceptos contextualizados e ilustrados. Un enfoque práctico, participativo e interdisciplinar. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Desarrollo e la creatividad. Análisis y reflexión de obras de arte. Exploración de ...

Bilingual Team S.m

Objetive: Observe and experiment. Bringing art and visual language closer together through contextualized and illustrated concepts. A practical, participatory and interdisciplinary approach. Revuela gets it by: - Competency approach. Transfer and contextualization in real situations. - Development of creativity. Analysis and reflection of works of art. Exploration of vario...

Begoña Rodríguez Rodríguez / Carmen Gil / David Miralles / Jesus Bienvenido / Marta Serrano / Angel Müller / Carlos Martin Berraco

Objetive Active musical learning. Experiential learning, without the need for theoretical definitions. A practical and close approach. Revuela gets it by: - Competency approach. Transfer and contextualization in real situations. - Imitative and progressive work. Proposals for musical interpretation, active listening, movement and dance. ...

Bilingual Team S.m / Sara Martin / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objetive: To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours. Revuela gets it by: - Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations. - Problem-solving. Analysis of a real and close ...

Bilingual Team S.m / Sara Martin / Gregorio Baquero Artigao / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objetive: To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours. Revuela gets it by: - Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations. - Problem-solving. Analysis of a real and close ...

José Luis Álvarez / Miguel Nieto / Jose Manuel Arranz / Rafael Losada / Fernando Alcaide

Helburua: Errealitatea interpretatzea, Matematikakoak berezkoak eta gure inguru hurbilekoak diren problemak ebatziz. Hauen bidez lortzen du Hegan-ek: Gaitasunetan oinarritutako ikuspegia. Eguneroko egoera hurbiletan kokatutako problemen planteamendua, horiek beste testuinguru batzuetan erabiltzeko helburuarekin. Prozesuak erraztea. Ebatzitako jarduerak eta problema...

Ángel González / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

OBJECTIU Interpretar la realitat més propera analitzant els processos fisicoquímics a través de l#experimentació com a base per a la construcció dels coneixements. Revola ho aconsegueix mitjançant# Enfocament competencial. Plantejament de qüestions científiques basades en l#observació directa o indirecta del món en situacions i contextos habituals. Comprendre per a...

Manuel Mesegar Domingo / Alfredo De La Mata Carrasco / Gregorio Baquero Artigao

Objectiu: Analitzar la realitat passada i present (o històrica i geogràfica) del nostre planeta i fer ús de les eines adequades per a una anàlisi tan crítica i objectiva com sigui possible. Revola ho aconsegueix mitjançant: Establint un diàleg entre els alumnes que permeti resoldre els problemes que planteja la realitat analitzada. Exposant casos i situacions que co...

Ángel González / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objective: Interpret the closest reality by analyzing the physical-chemical processes through experimentation as a basis for the construction of knowledge. Revuela gets it by: Competency approach. Approach to scientific questions based on direct or indirect observation of the world in common situations and contexts. Comprender para aprender. Establishing connections...

Ángel González / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objective: Interpret the closest reality by analyzing the physical-chemical processes through experimentation as a basis for the construction of knowledge. Revuela gets it by: Competency approach. Approach to scientific questions based on direct or indirect observation of the world in common situations and contexts. Comprender para aprender. Establishing connections...

Manuel Mesegar Domingo / Equipo Editoria / Alfredo De La Mata Carrasco / Gregorio Baquero Artigao

Objective: Analyze the past and present reality (or historical or geographical) of our planet and make use of the appropriate tools to make that analysis as critical and objective as possible. Revuela gets it by: Establishing a dialogue between the students that allows solving the problems posed by the analyzed reality. Presenting cases and situations which contextu...

Manuel Mesegar Domingo / Alfredo De La Mata Carrasco / Gregorio Baquero Artigao

Helburua: Gure planetaren iraganeko eta gaur egungo errealitatea aztertzea (edo historikoa eta geografikoa), eta tresna egokiak erabiltzea, azterketa hori ahalik kritikoena eta objektiboena izan dadin. Hauen bidez lortzen du Hegan-ek: Ikasleen artean elkarrizketa sortuz, aztertutako errealitateak agerian jartzen dituen arazoak konpontzeko. Planetaren errealitate his...

J.i. Martinez Martin / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Helburua: Gure hurbileko errealitatea interpretatzea landa-behaketa eginez, esperimentatuz eta hainbat iturritan bilatuz, zalantzak argitzeko edo hipotesiak kontrastatzeko. Hauen bidez lortzen du Hegan-ek: Gaitasunetan oinarritutako ikuspegia. Ohiko egoera eta testuinguruetan mundua zuzenean edo zeharka behatzea oinarri duten gai zientifikoen planteamendua. Ulertzea...

Alicia Sánchez Sánchez / José María Cañizares

Interpretar la realitat més propera analitzant els processos fisicoquímics a través de l#experimentació com a base per a la construcció dels coneixements. Revola ho aconsegueix mitjançant# Enfocament competencial. Plantejament de qüestions científiques basades en l#observació directa o indirecta del món en situacions i contextos habituals. Comprendre per aprendre. Est...

Alicia Sánchez Sánchez / José María Cañizares

Helburua: Gure hurbileko errealitatea interpretatzea, prozesu fisiko-kimikoak esperimentazioaren bidez aztertuz, ezagutzak eraikitzeko oinarri moduan. Hauen bidez lortzen du Hegan-ek: Gaitasunetan oinarritutako ikuspegia. Ohiko egoera eta testuinguruetan mundua zuzenean edo zeharka behatzea oinarri duten gai zientifikoen planteamendua. Ulertzea, ikasteko. Ohiko ego...

Eva Manzano / Manuel Mesegar Domingo / Alfredo De La Mata Carrasco

Objectiu: Analitzar la realitat passada i present (o històrica i geogràfica) del nostre planeta i fer ús de les eines adequades per a una anàlisi tan crítica i objectiva com sigui possible. Revola ho aconsegueix mitjançant: Establint un diàleg entre els alumnes que permeti resoldre els problemes que planteja la realitat analitzada. Exposant casos i situacions que co...

Eva Manzano / Manuel Mesegar Domingo / Alfredo De La Mata Carrasco

Helburua: Gure planetaren iraganeko eta gaur egungo errealitatea aztertzea (edo historikoa eta geografikoa), eta tresna egokiak erabiltzea, azterketa hori ahalik kritikoena eta objektiboena izan dadin. Hauen bidez lortzen du Hegan-ek: Ikasleen artean elkarrizketa sortuz, aztertutako errealitateak agerian jartzen dituen arazoak konpontzeko. Planetaren errealitate his...

Andres Cabrera Bautista

Objetivo: Facilitar al alumnado los conocimientos y herramientas necesarios para interpretar la realidad económica, gestionar responsablemente las finanzas familiares y personales, entender la importancia de la iniciativa emprendedora en el mundo actual y llevar a la acción proyectos que planteen soluciones innovadoras y creativas a través de estrategias de emprendimiento. ...

Andres Cabrera Bautista

Objetivo: Facilitar al alumnado los conocimientos y herramientas necesarios para interpretar la realidad económica, gestionar responsablemente las finanzas familiares y personales, entender la importancia de la iniciativa emprendedora en el mundo actual y llevar a la acción proyectos que planteen soluciones innovadoras y creativas a través de estrategias de emprendimiento. ...

Fátima Batista Ponce / Angel Müller / Maria Cristina Garcia / Ana Isabel Alfonsel

Musika modu aktiboan eta sormena landuz ikastea, esperimentatzeko, behatzeko eta entzuteko jarduerak eta musika-interpretazioak oinarri hartuta. Hauen bidez lortzen du Hegan-ek: Gaitasunetan oinarritutako ikuspegia. Edukiak egoera errealetan lantzea. Lan induktibo eta progresiboa. Musika interpretatzeko proposamenak, entzute aktiboa, mugimendua eta dantza. ...

Manuel Mesegar Domingo / Alfredo De La Mata Carrasco / Gregorio Baquero Artigao

Objective: Analyze the past and present reality (or historical or geographical) of our planet and make use of the appropriate tools to make that analysis as critical and objective as possible. Revuela gets it by: Establishing a dialogue between the students that allows solving the problems posed by the analyzed reality. Presenting cases and situations which contextu...

José Luis Álvarez / Juan Jesus Donaire Moreno / Jose Manuel Arranz / Rafael Losada / Joaquin Hernandez / Fernando Alcaide

Helburua: Errealitatea interpretatzea, Matematikakoak berezkoak diren eta Zientziekin eta Teknologiarekin edo Gizarte Zientziekin lotuta dauden problemak ebatziz. Hauen bidez lortzen du Hegan-ek: - Gaitasunetan oinarritutako ikuspegia. Egoera hurbiletan kokatutako edo beste ezagutza-arlo batzuekin lotutako problemen planteamendua. - Prozesuak erraztea. Ebatzitako ja...

José Luis Álvarez / Juan Jesus Donaire Moreno / Jose Manuel Arranz / Joaquin Hernandez / Fernando Alcaide

elburua: Errealitatea interpretatzea, Matematikakoak berezkoak diren eta Zientziekin eta Teknologiarekin edo Gizarte Zientziekin lotuta dauden problemak ebatziz. Hauen bidez lortzen du Hegan-ek: - Gaitasunetan oinarritutako ikuspegia. Egoera hurbiletan kokatutako edo beste ezagutza-arlo batzuekin lotutako problemen planteamendua. - Prozesuak erraztea. Ebatzitako jar...

Óscar Pérez / Equipo Editoria

Objetivo: Resolver problemas mediante un aprendizaje basado en el desarrollo de proyectos, el desarrollo del pensamiento computacional y la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje Revuela lo consigue mediante: Enfoque competencial. Aplicando metodologías de trabajo creativo para desarrollar ideas y soluciones innovadoras y sostenibles...

Óscar Pérez / Equipo Editoria

Objetivo: Resolver problemas mediante un aprendizaje basado en el desarrollo de proyectos, el desarrollo del pensamiento computacional y la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje Revuela lo consigue mediante: Enfoque competencial. Aplicando metodologías de trabajo creativo para desarrollar ideas y soluciones innovadoras y sostenibles...

Manuel Mesegar Domingo / Equipo Editoria / Alfredo De La Mata Carrasco

Analizar la realidad pasada y presente (o histórica y geográfica) de nuestro planeta y hacer uso de las herramientas adecuadas para que ese análisis sea lo más crítico y objetivo posible. Revuela lo consigue mediante: Estableciendo un diálogo entre los alumnos que permita resolver los problemas que plantea la realidad analizada. Exponiendo casos y situaciones que conte...

Eva Manzano / Manuel Mesegar Domingo / Alfredo De La Mata Carrasco

Objetivo: Analizar la realidad pasada y presente (o histórica y geográfica) de nuestro planeta y hacer uso de las herramientas adecuadas para que ese análisis sea lo más crítico y objetivo posible. Revuela lo consigue mediante: Estableciendo un diálogo entre los alumnos que permita resolver los problemas que plantea la realidad analizada. Exponiendo casos y situacio...

Sara Martin Heredia / Gregorio Baquero Artigao / Diana Calderon / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objetive: To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours. Revuela gets it by: - Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations. - Problem-solving. Analysis of a real an...