Libros de Libros de texto 76723 resultados

Material didáctico para el alumnado con dificultades, con un desfase de hasta 2 años, adapta y adecua la asignatura Geografía e Historia 1 ESO a sus necesidades. Presenta una estructura clara y una exposición sencilla y visual de los contenidos, expuestos de forma muy sencilla. Además de actividades en cada página para facilitar una compresión progresiva. También, incluye situa...

Conchi Fernandez Lopez / Fermin Asensio Chapapria

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Vv.aa.

La edición híbrida le proporciona el libro impreso con un código de licencia en su interior, que le da acceso a la edición digital allango (para profesorado y alumnado). Le permite disponer de su libro digital en la plataforma allango y acceder a todos los contenidos digitales. ...

La edición híbrida le proporciona el libro impreso con un código de licencia en su interior, que le da acceso a la edición digital allango (para profesorado y alumnado). Le permite disponer de su libro digital en la plataforma allango y acceder a todos los contenidos digitales. ...

Esteban Serrano / Jose Manuel Arranz / Rafael Losada / Joaquin Hernandez / Luis Sanz / Fernando Alcaide

Helburua: Problemak ebaztea eta ikerketa matematikoa egitea, Zientziekin eta Teknologiarekin edo Gizarte Zientziekin lotutako egoerak lantzeko eta ebazteko. Hegan-ek hauetan jartzen du arreta: - Matematikaren izaera instrumentala, ezagutza zientifiko eta teknologikoko edo Gizarte Zientzietako arloetarako funtsezko tresna gisa. - Matematikako kontzeptuen nahiz prozeduren ko...

Esteban Serrano / Jose Manuel Arranz / Rafael Losada / Joaquin Hernandez / Luis Sanz / Fernando Alcaide

Helburua: Problemak ebaztea eta ikerketa matematikoa egitea, Zientziekin eta Teknologiarekin edo Gizarte Zientziekin lotutako egoerak lantzeko eta ebazteko. Hegan-ek hauetan jartzen du arreta: - Matematikaren izaera instrumentala, ezagutza zientifiko eta teknologikoko edo Gizarte Zientzietako arloetarako funtsezko tresna gisa. - Matematikako kontzeptuen nahiz prozeduren ko...

Javier Bernabeu Ruiz / Equipo Editoria

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: -Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. -Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los...

Javier Bernabeu Ruiz / Equipo Editoria

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: -Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. -Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los...

Javier Bernabeu Ruiz / Susana Millan / Andrea Calero

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: -Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. -Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los...

Leonor Cavada Jurado

1.1YQ;4GA 01.5YP;4Z-ES-AA 00000000000000000 ...

María Dolores Campuzano Valiente

1.1YQ;4GA 01.5YP;4Z-ES-AA 00000000000000000 ...

Anaya Educación

Anaya Educación

Anaya Educación

Jesús Jarque García

Las tareas RAN de velocidad de denominación en edades tempranas sirven para desarrollar la futura velocidad y fluidez lectora y también para prevenir posibles dificultades en este aspecto. Así lo demuestran diferentes investigaciones realizadas en el campo educativo. Este cuaderno sirve para desarrollar la velocidad de denominación. Se ha diseñado para niños y niñas de 1º de E...

Jesús Jarque García

Las investigaciones han demostrado que los niños y niñas con dislexia o con dificultades de velocidad lectora, tienen a su vez problemas de velocidad de denominación. También han demostrado que las tareas RAN, como las que aparecen en este cuaderno, ayudan a prevenir y superar estas dificultades. Este cuaderno sirve para desarrollar la velocidad de denominación. Se ha diseñad...

Mayte Donstrup

El presente libro aborda la presencia de las diferentes ideologías políticas que se pueden encontrar en las series de televisión. De este modo, se realiza una panorámica bibliográfica que recoge las diferentes discusiones académicas que ha generado el est ...

I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials

Objectiu: Fomentar l'eficàcia comunicativa en la producció, la recepció i la interacció oral, escrita i multimodal dels alumnes i les alumnes. Revola posa el focus en: -El reconeixement de la diversitat lingüística i dialectal a Espanya i al món. -La reflexió sobre la llengua i el seu ús. -L'alfabetització informacional. -El foment de la lectura autònoma i guiada. ...

Isabel Pérez Jiménez / Ricardo Boyano / Esther Echevarría

Objetivo: Fomentar la eficacia comunicativa en la producción, recepción e interacción oral, escrita y multimodal de los alumnos y alumnas. Revuela pone el foco en: El reconocimiento de la diversidad lingüística y dialectal en España y en el mundo. La reflexión sobre la lengua y su uso. La alfabetización informacional. El fomento de la lectura tanto autónoma co...

Ana Fernandez Vega

Rosetta es un método mixto que trabaja, de forma progresiva, los cuatro procesos necesarios para la adquisición de las competencias que permiten el desarrollo de la lectoescritura: Conciencia fonológica. Discriminación auditiva de los fonemas asociados a cada letra acompañados de gestos para facilitar su identificación. Estructura de la oración. Lectura y composición de e...

Ana Fernandez Vega

Rosetta es un método mixto que trabaja, de forma progresiva, los cuatro procesos necesarios para la adquisición de las competencias que permiten el desarrollo de la lectoescritura: Conciencia fonológica. Discriminación auditiva de los fonemas asociados a cada letra acompañados de gestos para facilitar su identificación. Estructura de la oración. Lectura y composición de e...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

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Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Nieves Herrero / Javier Bernabeu Ruiz

Ikasminak Haur Hezkuntzarako duen Eragin matematikari proiektuaren bidez, haurrek pentsamendu logikoa garatuko dute, eta bizipenak, manipulazioa eta talde-lana ardatz hartuta, oinarrizko kontzeptu matematikoak ikasiko dituzte, honako eduki-multzo hauekin lotuta: Objektuen geometria eta propietateak, Neurriak eta espazio-denborazko erlazioak, Logika eta problemen ebazpena, eta Z...

Nieves Herrero / Javier Bernabeu Ruiz

Ikasminak Haur Hezkuntzarako duen Eragin matematikari proiektuaren bidez, haurrek pentsamendu logikoa garatuko dute, eta bizipenak, manipulazioa eta talde-lana ardatz hartuta, oinarrizko kontzeptu matematikoak ikasiko dituzte, honako eduki-multzo hauekin lotuta: Objektuen geometria eta propietateak, Neurriak eta espazio-denborazko erlazioak, Logika eta problemen ebazpena, eta Z...

Nieves Herrero / Javier Bernabeu Ruiz

Ikasminak Haur Hezkuntzarako duen Eragin matematikari proiektuaren bidez, haurrek pentsamendu logikoa garatuko dute, eta bizipenak, manipulazioa eta talde-lana ardatz hartuta, oinarrizko kontzeptu matematikoak ikasiko dituzte, honako eduki-multzo hauekin lotuta: Objektuen geometria eta propietateak, Neurriak eta espazio-denborazko erlazioak, Logika eta problemen ebazpena, eta Z...

Susana Domínguez

Los proyectos Explora de SM presentan una innovadora apuesta metodológica basada en el descubrimiento y el aprendizaje significativo, manipulativo y vivencial. Facilitan el aprendizaje de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus características personales y su forma única de aprender y conocer el mundo. Los proyectos Explora potencian la iniciativa de los alumnos, su partici...

Susana Domínguez

Los proyectos Explora de SM presentan una innovadora apuesta metodológica basada en el descubrimiento y el aprendizaje significativo, manipulativo y vivencial. Facilitan el aprendizaje de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus características personales y su forma única de aprender y conocer el mundo. Los proyectos Explora potencian la iniciativa de los alumnos, su partici...

Susana Domínguez

Los proyectos Explora de SM presentan una innovadora apuesta metodológica basada en el descubrimiento y el aprendizaje significativo, manipulativo y vivencial. Facilitan el aprendizaje de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus características personales y su forma única de aprender y conocer el mundo. Los proyectos Explora potencian la iniciativa de los alumnos, su partici...