Libros de Libros de texto 77073 resultados

Xose Mª Alvarez / Pilar Pérez Esteve / Lourdes Ventura / Ricardo Boyano / Isabel Pérez Pérez / Elisa Tormo Guevara

Objetivo: Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Antonio Pérez / José Luis Álvarez / Miguel Nieto / Jose Manuel Arranz / Rafael Losada

Objetivo:Interpretar la realidad a partir de la resolución de problemas propios de las matemáticas y cercanos a nuestro entorno. Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Planteamiento de problemas en situaciones cotidianas y cercanas, buscando su aplicación en otros contextos.- Facilitar los procesos. A partir de actividades y problemas resueltos que dan seguridad a...

Ángel González / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

OBJETIVO: Interpretar la realidad más cercana analizando los procesos físico-químicos a través de la experimentación como base para la construcción de los conocimientos. Revuela lo consigue mediante# - Enfoque competencial. Planteamiento de cuestiones científicas basadas en la observación directa o indirecta del mundo en situaciones y contextos habituales. - Compr...

Manuel Mesegar Domingo / Equipo Editoria / Alfredo De La Mata Carrasco / Gregorio Baquero Artigao

Objetivo: Analizar la realidad pasada y presente (o histórica y geográfica) de nuestro planeta y hacer uso de las herramientas adecuadas para que ese análisis sea lo más crítico y objetivo posible. Revuela lo consigue mediante: - Estableciendo un diálogo entre los alumnos que permita resolver los problemas que plantea la realidad analizada. - Exponiendo casos y situaciones ...

José Antonio Marina / Felix Garcia Moriyon / Tomás Miranda Alonso / Equipo Editoria

Objetivo: Analizar cuestiones éticas fundamentales poniendo en práctica el pensamiento crítico e identificar y apreciar aquellos valores que son fundamentales para alcanzar una sociedad plenamente libre e igualitaria. Revuela lo consigue mediante: - Diálogo constante entre el alumnado, con el fin de fomentar una reflexión conjunta en torno a cuestiones de carácter filosófic...

Objective: Recognize, understand, interpret and communicate through plastic and artistic expression. Experimenting, creating, interpreting and expressing techniques, models and creations from different contexts and perspectives. Revuela gets it by: - Educational innovation. Search for learning in an inductive, reflective, cooperative and competential way, always framed in cr...

Oscar Martinez / Patricia Cañizares Ferriz / Marian Adrio

Objetivo: Aprender a valorar el papel de las civilizaciones griega y romana en el origen de la identidad europea a partir de la comparación de manifestaciones culturales clásicas y actuales. Revuela lo consigue mediante: - Trabajo inductivo y progresivo. Análisis de ejemplos que permitan rastrear la continuidad de lo clásico desde la antigüedad hasta nuestros días. - Enfoqu...

Xose Mª Alvarez / Pilar Pérez Esteve / Lourdes Ventura / Ricardo Boyano

Objetivo:Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Eva Manzano / Manuel Mesegar Domingo / Alfredo De La Mata Carrasco / Equipo Editorial Sm

Objetivo:Analizar la realidad pasada y presente (o histórica y geográfica) de nuestro planeta y hacer uso de las herramientas adecuadas para que ese análisis sea lo más crítico y objetivo posible.Revuela lo consigue mediante:- Estableciendo un diálogo entre los alumnos que permita resolver los problemas que plantea la realidad analizada.- Exponiendo casos y situaciones que cont...

Equipo Editoria

Objetivo: Reconocer, comprender, interpretar y comunicar a través de la expresión plástica y artística. Experimentar, crear, interpretar y expresar técnicas, modelos y creaciones desde diferentes contextos y perspectivas. Revuela lo consigue mediante: - La innovación educativa. Búsqueda del aprendizaje de forma inductiva, reflexiva, cooperativa y competencial, siempre enmarc...

Begoña Rodríguez Rodríguez / Elena Rodríguez / Fátima Batista Ponce / Angel Müller / Maria Cristina Garcia / Ana Isabel Alfonsel / Felix Alfonsel

Objetivo: Aprendizaje musical activo y creativo a partir de actividades de experimentación, observación y escucha e interpretaciones musicales. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo inductivo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza. ...

J.i. Martinez Martin / Antonio Jose Hidalgo Moreno / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objective: Interpret the nearest reality by field observation, experimentation and searching different sources to solve questions and contrast hypothesis. Revuela gets it by: - Competency approach. Approach to scientific questions based on direct or indirect observation of the world in common situations and contexts. - Understand to learn. Establishing connections with eve...

Equipo Editoria

Objective: Recognize, understand, interpret and communicate through plastic and artistic expression. Experimenting, creating, interpreting and expressing techniques, models and creations from different contexts and perspectives. Revuela gets it by: - Educational innovation. Search for learning in an inductive, reflective, cooperative and competential way, always framed in cr...

José Luis Álvarez / Juan Jesus Donaire Moreno / Jose Manuel Arranz / Rafael Losada / Joaquin Hernandez / Fernando Alcaide

Objetivo: Interpretar la realidad a partir de la resolución de problemas propios de las matemáticas y relacionados con las Ciencias y la tecnología o con las Ciencias Sociales. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Planteamiento de problemas en situaciones cercanas o vinculados con otras áreas de conocimiento. - Facilitar los procesos. A partir de actividade...

Antonio Pérez / Arranz / José Luis Álvarez / Esteban Serrano / Juan Jesus Donaire Moreno / Maria Moreno

Objetivo:Interpretar la realidad a partir de la resolución de problemas propios de las matemáticas y relacionados con las Ciencias y la tecnología o con las Ciencias Sociales.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Planteamiento de problemas en situaciones cercanas o vinculados con otras áreas de conocimiento.- Facilitar los procesos. A partir de actividades y prob...

Fabienne Gallon

Adomania est une méthode pour adolescents débutant pour la première fois leur apprentissage du français. Adomania est adaptée à la LOMLOE. La méthode propose une perspective actionnelle et offre, pour chaque étape, un documentaire vidéo original sur la vie des collégiens français et un défi pour mettre en pratique des expériences contextualisées. Elle se compose d#un livre de l...

Fabienne Gallon

Adomania est une méthode pour adolescents débutant pour la première fois leur apprentissage du français. Adomania est adaptée à la LOMLOE. La méthode propose une perspective actionnelle et offre, pour chaque étape, un documentaire vidéo original sur la vie des collégiens français et un défi pour mettre en pratique des expériences contextualisées. Elle se compose d#un livre de l...

Equipo Editoria

Objetive: To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours. Revuela gets it by: - Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations. - Problem-solving. Analysis of a real and close ...

Javier Bernabeu Ruiz

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para lo...

Javier Bernabeu Ruiz / Equipo Editoria / Patricia Diaz-Plaza

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para lo...

Antonio Jose Hidalgo Moreno / Bilingual Team S.m / Sara Martin / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objetive: To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours. Revuela gets it by: - Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations. - Problem-solving. Analysis of a real and close ...

Xose Mª Alvarez / Ricardo Boyano / Isabel Pérez Pérez

Objetivo: Fomentar la eficacia comunicativa en la producción, recepción e interacción oral, escrita y multimodal de los alumnos y alumnas. Revuela pone el foco en: -El reconocimiento de la diversidad lingüística y dialectal en España y en el mundo. -La reflexión sobre la lengua y su uso. -La alfabetización informacional. -El fomento de la lectura tanto autónoma como guiad...

Equipo Editoria / Victor Gallego Le Forlot

Objetivo: Dar respuesta a problemas planteados mediante proyectos de diseño e investigación para fabricar, automatizar y mejorar productos y sistemas de calidad. Revuela pone el foco en: -La aplicación de metodología de trabajo creativo transfiriendo saberes de otras disciplinas con un enfoque ético y sostenible. -El uso del proceso de resolución de problemas técnicos para ...

Objetivo: Interpretar y analizar el mundo que nos rodea para expresar y difundir ideas o proyectos a través de la representación. Revuela lo consigue mediante: -Enfoque competencial. Aplicando metodologías de trabajo como forma de comunicación y de expresión de ideas. -Aprender a comunicarse gráficamente. Dotando de un instrumento eficiente para comunicarse de manera gráfic...

Patricia García-Rojo / Esther Echevarría / I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials / Ruth Prada Yañez

OBXECTIVO Aprender a comunicarnos. Construción do coñecemento lingüístico de maneira natural e competente a partir da práctica. Revoa conségueo mediante: -Enfoque competencial. Aprendizaxe significativa e eficaz, próxima aos intereses e á realidade do alumnado. -Traballo a partir de modelos. Modelos contextualizados para a consolidación dos contidos desde a experiencia. ...

Carmen Gil / Begoña Rodríguez / David Miralles / Cristina Caballero / Jesus Bienvenido / Pedro Garcia Muñoz / Angel Müller

Obxectivo: Aprendizaxe musical activa. Aprendizaxe vivencial, sen necesidade de definicións teóricas. Un enfoque práctico e próximo. Revoa conségueo mediante: -Enfoque competencial. Transferencia e contextualización en situacións reais. -Traballo de imitación e progresivo: propostas de interpretación musical, audición activa, movemento e danza. ...

OBXECTIVO Aprender a comunicarnos. Construción do coñecemento lingüístico de maneira natural e competente a partir da práctica. Revoa conségueo mediante: - Enfoque competencial. Aprendizaxe significativa e eficaz, próxima aos intereses e á realidade do alumnado. - Traballo a partir de modelos. Modelos contextualizados para a consolidación dos contidos desde a experiencia....

Josep Colome

Obxectivo: Aprendizaxe musical activa. Aprendizaxe vivencial, sen necesidade de definicións teóricas. Un enfoque práctico e próximo. Revoa conségueo mediante: - Enfoque competencial. Transferencia e contextualización en situacións reais. - Traballo de imitación e progresivo: propostas de interpretación musical, audición activa, movemento e danza. ...

Carmen Gil / Begoña Rodríguez / David Miralles / Gema Barajas / Jesus Bienvenido / Pedro Garcia Muñoz / Marta Serrano / Angel Müller

Obxectivo: Aprendizaxe musical activa. Aprendizaxe vivencial, sen necesidade de definicións teóricas. Un enfoque práctico e próximo. Revoa conségueo mediante: -Enfoque competencial. Transferencia e contextualización en situacións reais. -Traballo de imitación e progresivo: propostas de interpretación musical, audición activa, movemento e danza. ...

Esther Echevarría / I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials / Ruth Prada Yañez

OBXECTIVO Aprender a comunicarnos. Construción do coñecemento lingüístico de maneira natural e competente a partir da práctica. Revoa conségueo mediante: -Enfoque competencial. Aprendizaxe significativa e eficaz, próxima aos intereses e á realidade do alumnado. -Traballo a partir de modelos. Modelos contextualizados para a consolidación dos contidos desde a experiencia. ...

Esther Echevarría / I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials / Ruth Prada Yañez

OBXECTIVO Aprender a comunicarnos. Construción do coñecemento lingüístico de maneira natural e competente a partir da práctica. Revoa conségueo mediante: -Enfoque competencial. Aprendizaxe significativa e eficaz, próxima aos intereses e á realidade do alumnado. -Traballo a partir de modelos. Modelos contextualizados para a consolidación dos contidos desde a experiencia. ...

Javier Bernabeu Ruiz / Susana Millan / Andrea Calero

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: -Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. -Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los...

Javier Bernabeu Ruiz / Susana Millan / Andrea Calero

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: -Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. -Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los...

Carmen Gil / Begoña Rodríguez / David Miralles / Jesus Bienvenido / Marta Serrano / Angel Müller / Carlos Martin Berraco

Obxectivo: Aprendizaxe musical activa. Aprendizaxe vivencial, sen necesidade de definicións teóricas. Un enfoque práctico e próximo. Revoa conségueo mediante: -Enfoque competencial. Transferencia e contextualización en situacións reais. -Traballo de imitación e progresivo: propostas de interpretación musical, audición activa, movemento e danza. ...

Bilingual Team S.m / Sara Martin / Gregorio Baquero Artigao / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objetive: To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours. Revuela gets it by: - Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations. - Problem-solving. Analysis of a real and close ...

Martin / Antonio Jose Hidalgo Moreno / Equipo Editoria / Gregorio Baquero Artigao / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

OBXECTIVO Coñecer o contorno para comprometerse con hábitos respectuosos con el. A aprendizaxe da área serve para reflexionar sobre a nosa forma de relacionarnos cos demais e coa contorna, e fomentar condutas solidarias e sustentables. Revoa conségueo mediante# -Enfoque competencial. Aprendizaxe indutiva e transferencial a situacións coñecidas. -Formulación de problemas....

Equipo Editoria / Sara Martin / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

OBXECTIVO Coñecer o contorno para comprometerse con hábitos respectuosos con el. A aprendizaxe da área serve para reflexionar sobre a nosa forma de relacionarnos cos demais e coa contorna, e fomentar condutas solidarias e sustentables. Revoa conségueo mediante# -Enfoque competencial. Aprendizaxe indutiva e transferencial a situacións coñecidas. -Formulación de problemas....

Josep Colome

Obxectivo: Aprendizaxe musical activa. Aprendizaxe vivencial, sen necesidade de definicións teóricas. Un enfoque práctico e próximo. Revoa conségueo mediante: -Enfoque competencial. Transferencia e contextualización en situacións reais. -Traballo de imitación e progresivo: propostas de interpretación musical, audición activa, movemento e danza. ...

Xose Mª Alvarez / M.c. Heras / Prada / Pilar Pérez Esteve / Ricardo Boyano / Esther Echevarría / Isabel Pérez Pérez

Objetivo: Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Manuel Mesegar Domingo / Equipo Editoria / Alfredo De La Mata Carrasco / Gregorio Baquero Artigao

Obxectivo: Analizar a realidade pasada e presente (ou histórica e xeográfica) do noso planeta e facer uso das ferramentas axeitadas para que esa análise sexa o máis crítica e obxectiva posible. Revoa conségueo mediante: - Establecendo un diálogo entre os alumnos que permita resolver os problemas que formula a realidade que se está a analizar. - Expoñendo casos e situacións ...