Libros de Libros de texto 77073 resultados

Juguem a escriure té l#objectiu d#iniciar i consolidar el procés lectoescriptor durant el darrer curs d#Infantil i/o el primer curs de Primària, mitjançant un mètode sistemàtic i amb una programació molt pautada. ...

Patricia García-Rojo / Esther Echevarría / Ruth Prada Yañez

Objetivo: Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Patricia García-Rojo / Esther Echevarría / I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials / Ruth Prada Yañez

OBJECTIU Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# - Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. - Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels contingut...

Patricia García-Rojo / Esther Echevarría / I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials / Ruth Prada Yañez

OBJECTIU Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# - Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. - Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des...

Objectiu: Conèixer l#entorn per comprometre#s amb hàbits que hi siguin respectuosos. L#aprenentatge de l#àrea serveix per reflexionar sobre la nostra manera de relacionar-nos amb els altres i amb l#entorn, i per fomentar conductes solidàries i sostenibles. Revola ho aconsegueix mitjançant: - Enfocament competencial. Aprenentatge inductiu i transferències a situacions conegud...

Objectiu: Conèixer l#entorn per comprometre#s amb hàbits que hi siguin respectuosos. L#aprenentatge de l#àrea serveix per reflexionar sobre la nostra manera de relacionar-nos amb els altres i amb l#entorn, i per fomentar conductes solidàries i sostenibles. Revola ho aconsegueix mitjançant: - Enfocament competencial. Aprenentatge inductiu i transferències a situacions cone...

I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials

OBJECTIU Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# - Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. - Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des...

Equipo Editoria

Objectiu: Aprendre a resoldre problemes. Utilitzar les matemàtiques com una eina que ens permet modelitzar situacions reals, afavorint així la cerca de solucions. Revola ho aconsegueix mitjançant: - Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals. - Treball a partir d#entorns pròxims i manipulatius. Partir de situacions conegudes per als alumn...

I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials

OBJECTIU Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# -Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. -Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de...

Equipo Editoria / Elisenda Castells

Objetivo: Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Esther Echevarría / I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials / Ruth Prada Yañez

OBJECTIU: Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# - Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. - Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des...

Sara Martin / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objectiu: Conèixer l#entorn per comprometre#s amb hàbits que hi siguin respectuosos. L#aprenentatge de l#àrea serveix per reflexionar sobre la nostra manera de relacionar-nos amb els altres i amb l#entorn, i per fomentar conductes solidàries i sostenibles. Revola ho aconsegueix mitjançant: -Enfocament competencial. Aprenentatge inductiu i transferències a situacions conegude...

Sara Martin / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objectiu: Conèixer l#entorn per comprometre#s amb hàbits que hi siguin respectuosos. L#aprenentatge de l#àrea serveix per reflexionar sobre la nostra manera de relacionar-nos amb els altres i amb l#entorn, i per fomentar conductes solidàries i sostenibles. Revola ho aconsegueix mitjançant: - Enfocament competencial. Aprenentatge inductiu i transferències a situacions cone...

I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials

OBJECTIU Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# -Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. -Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de...

I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials

OBJECTIU Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# - Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. - Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des...

Sara Martin / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objectiu: Conèixer l#entorn per comprometre#s amb hàbits que hi siguin respectuosos. L#aprenentatge de l#àrea serveix per reflexionar sobre la nostra manera de relacionar-nos amb els altres i amb l#entorn, i per fomentar conductes solidàries i sostenibles. Revola ho aconsegueix mitjançant: -Enfocament competencial. Aprenentatge inductiu i transferències a situacions conegude...

Esther Echevarría / Raul Rubio Jara / Ruth Prada Yañez

Objetivo: Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: -Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. -Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Gisela Asensio

OBJECTIU: Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# - Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. - Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des...

Sara Martin / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objectiu: Conèixer l#entorn per comprometre#s amb hàbits que hi siguin respectuosos. L#aprenentatge de l#àrea serveix per reflexionar sobre la nostra manera de relacionar-nos amb els altres i amb l#entorn, i per fomentar conductes solidàries i sostenibles. Revola ho aconsegueix mitjançant: - Enfocament competencial. Aprenentatge inductiu i transferències a situacions cone...

Javier Bernabeu Ruiz / Susana Millan / Andrea Calero

Objectiu: Aprendre a resoldre problemes. Utilitzar les matemàtiques com una eina que ens permet modelitzar situacions reals, afavorint així la cerca de solucions. Revola ho aconsegueix mitjançant: -Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals. -Treball a partir d#entorns pròxims i manipulatius. Partir de situacions conegudes per als alumne...

Gisela Asensio

OBJECTIU Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# -Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. -Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de...

Esther Echevarría

Objetivo: Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: -Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. -Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials

OBJECTIU Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# -Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. -Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de...

I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials

OBJECTIU Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# -Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. -Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de...

Xose Mª Alvarez / M.c. Heras / Prada / Pilar Pérez Esteve / Ricardo Boyano / Esther Echevarría / Isabel Pérez Pérez

Objetivo: Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Susanna Esquerdo Todó / Gisela Asensio

Objectiu: Aprendre a comunicar-nos. Llengua en ús, sense necessitat de definicions teòriques. Un enfocament comunicatiu i pràctic. Revola ho aconsegueix mitjançant: - Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals. - Treball a partir de models. Anàlisi i reflexió sobre un text model i aplicació en contextos similars. ...

Antonio Pérez / José Luis Álvarez / Miguel Nieto / Jose Manuel Arranz / Rafael Losada / Fernando Alcaide

Objectiu: Interpretar la realitat a partir de la resolució de problemes propis de les matemàtiques i propers al nostre entorn. Revola ho aconsegueix mitjançant: -Enfocament competencial. Plantejament de problemes en situacions quotidianes i properes, buscant-ne l#aplicació en altres contextos. - Facilitar els processos. A partir d#activitats i problemes resolts que donen s...

J.i. Martinez Martin / Antonio Jose Hidalgo Moreno / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objectiu: Interpretar la realitat més propera mitjançant l#observació de camp, l#experimentació i la recerca en diferents fonts per tal de resoldre qüestions o contrastar hipòtesis. Revola ho aconsegueix mitjançant: - Enfocament competencial. Plantejament de qüestions científiques basades en l#observació directa o indirecta del món en situacions i contextos habituals. - Com...

Xose Mª Alvarez / Pilar Pérez Esteve / Esther Echevarría / Isabel Pérez Pérez / Ruth Prada Yañez

Objetivo: Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Objectiu: Aprendre a comunicar-nos. Llengua en ús, sense necessitat de definicions teòriques. Un enfocament comunicatiu i pràctic. Revola ho aconsegueix mitjançant: - Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals. - Treball a partir de models. Anàlisi i reflexió sobre un text model i aplicació en contextos similars. ...

José Luis Álvarez / Juan Jesus Donaire Moreno / Jose Manuel Arranz / Rafael Losada / Joaquin Hernandez / Fernando Alcaide

Objectiu: Interpretar la realitat a partir de la resolució de problemes propis de les matemàtiques i propers al nostre entorn. Revola ho aconsegueix mitjançant: -Enfocament competencial. Plantejament de problemes en situacions quotidianes i properes, buscant-ne l#aplicació en altres contextos. - Facilitar els processos. A partir d#activitats i problemes resolts que donen s...

Ana Isabel Carvajal Sánchez / Lucia Isabel De La Rosa Gomez

Mª Concepción Muñoz-Delgado Y Mérida

Manuel Burgos Alonso / Tony Llacay

Diego Montero

Diego Montero