Libros de Pedagogía 5830 resultados

Carmen Guillén Díaz / Francisco Javier Sanz Trigueros

Universidad de Valladolid

Desarrollo profesional docente y capacidad de adaptación editado por Universidad valladolid ...

Octaedro

La presente obra constituye una guía teórico-práctica actualizada de las competencias mediáticas e informaciones que necesitan los educadores para afrontar los retos que caracterizan la era post-COVID-19. Es un manual didáctico pensado para este nuevo mundo donde irrumpe con fuerza la virtualización de las interacciones, acelerando la innovación educativa en el confinamiento gl...

Ana Maria Botella Nicolas

Tirant Humanidades

Sonia Mª Santoveña Casal

Univ. Educación a Distancia UNED

Se presenta un texto de investigación de autoría colectiva realizado en el marco del Proyecto Metodologías basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo, del Grupo de Innovación "Comunicación, Redes Sociales y nuevas narrativas" (GID2017-4). El proyecto ha sido financiado por el Vicerrectorado de Digitalización e Innovación con el apoyo del Instituto Universitario ...

Rene Pedroza Flores

Octaedro

La escuela más allá de lo idílico que tenemos instaurada mentalmente como espacio del saber armónico donde todos acudimos para aprender nuevos conocimientos, recibir afecto y desarrollar valores es un espacio de abuso de la debilidad del otro. El sometimiento físico, psicológico y moral están presentes. Ante el pretexto socialmente aceptado de que la edu-cación exige sacrificio...

Rafael Santiago Souto Fernandez

Editorial Mad

Editorial Mad

Editorial Mad

Consuelo García Pomar / Encarna Rojo Franco / Eduardo Lujan Lopez

Editorial Mad

Consuelo García Pomar / Encarna Rojo Franco / Eduardo Lujan Lopez

Editorial Mad

Eduardo Lujan Lopez / August Lorente i Tibau

Editorial Mad

Jordi Musons

Arpa Editores

Què està canviant en el sistema educatiu? En què coincideixen les escoles més innovadores de tot el món? Com afectarà l'ús continuat de la tecnologia en l'aprenentatge? De quina manera s'haurien d'abordar la desigualtat educativa i el fracàs escolar? Aquest llibre és la millor guia possible per a docents, educadors i famílies que volen comprendre l'educació que ve, explorant e...

Victoria Molins

Plataforma Editorial

Durante treinta años, la autora dio clases en una escuela de élite, y durante los treinta años siguientes se dedicó a la educación de los más desfavorecidos y marginados. En este libro cuenta sus experiencias educativas en los dos ámbitos. La diferencia entre ellos es abismal, pero la autora demuestra que tanto en unos como en otros los niños y los jóvenes son «dignos de descub...

Maria Del Carmen Ortega Navas

Octaedro

Este es un libro pensado por y para ser un manual de consulta que oriente a los estudiantes en la realización de trabajos fin de máster (TFM) en investigación educativa. Se centra en cada uno de los aspectos que pueden mejorar la calidad de los trabajos, lo cual permitirá hacer frente a cualquier duda que le pudiera surgir a un estudiante y servirá de material de referencia par...

Mcgraw Hill Interamericana S. l

La obra que presentamos "Desarrollo competencial del profesorado Saharaui en Educación Primaria. Aportaciones a los Objetivos del Desarrollo Sostenible" tiene su origen en el desarrollo de varios Proyectos de Cooperación de la Universidad de Jaén Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo con la Universidad de Tifariti, ubicada en los Campamentos de Refugiados...

Maria Lourdes Jimenez Garcia

Plataforma Editorial

El café para todos debe desaparecer de la escuela, porque nuestras clases son tan diversas como la sociedad en la que vivimos. Si como adultos nos dedicamos a las ocupaciones más variopintas, ¿por qué nos empeñamos en enseñar del mismo modo y los mismos contenidos a todos los alumnos? Afortunadamente, en los últimos años se escuchan cada vez más voces a favor de diferentes apro...

Miguelena Torrado

Delta Publicaciones

Este trabajo puede insertarse en el campo de estudios sobre la infancia, que cada vez está obtenido una mayor presencia en la investigación social. Además, hemos centrado el interés en los derechos de la infancia y en sus representaciones sociales, haciendo hincapié en una infancia invisibilizada como lo es la infancia tutelada. Asimismo, esta contribución tiene un valor didáct...

Silvia Nuere / Laura De Miguel Alvarez

Dextra

Ante la pérdida de interés por las materias y estudios cienKficos en Estados Unidos, surge en el MassachuseNs Ins9tute of Technology (MIT) el planteamiento de que el arte puede colaborar con las ciencias para beneficiar el aprendizaje. Se acuña así el concepto STEAM, donde la introducción de la A, que incluye el término Arte en un sen9do amplio, favorece los métodos de ens...

Atelier

La presente monografía surge para ofrecer respuesta a las necesidades expresadas por los alumnos universitarios desde que, hace años, como consecuencia de la implantación del Plan Bolonia, se apostó por la realización de un Trabajo de Fin de Estudios a la finalización tanto de la enseñanza de grado como del máster de especialización.El trabajo de fin de estudios tiene como fina...

Ana Maria Arnal Pons

Universitat Jaume I

Los entornos virtuales (educación a distancia, e-learning, mechón nded Learning, laboratorios virtuales...), la globalización universitaria (movilidad virtual, educación global y multicultural, convenios interuniversitarios), cursos a distancia masivos y abiertos (Massive Open Online Courses, MOOC), nuevas tecnologías en educación, el espacio europeo de educación superior y los...

Cepe

Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de "retraso escolar en sus aprendizajes" y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir l...

M. Isabel Orjales Villar

Cepe

¿Por qué los niños y las niñas impulsivas fallan al interpretar enunciados escritos? Perciben la información de forma incompleta. Tienen pocas estrategias para analizarla. Por lo tanto, procesan una información incompleta y, muchas veces, errónea. No son objetivos en la autoevaluación de sus resultados y de las estrategias que emplearon. Por lo tanto no aprovechan lo...

Elliot W. Eisner

Paidós Ibérica

Aunque en general se considera que no son esenciales para la educación, en este libro Elliot W. Eisner argumenta que las artes son un medio indispensable para el desarrollo de los aspectos más sutiles y complejos de la mente. Mediante una rica variedad de ejemplos, el autor describe distintos enfoques de la enseñanza de las artes y las virtudes de cada uno y, lo que es más impo...

Daniel Cassany

Anagrama

El manual indispensable para impartir clases. Una herramienta para docentes repleta de consejos prácticos. Todos los secretos para ser un buen profesor. ¿Cuál es el secreto de una buena clase? ¿Cómo se consigue captar y retener la atención del alumnado? ¿Cómo puede el profesor lidiar con el estrés? ¿Cómo debe gestionar la relación con los estudiantes? ¿De qué mecanismos dispon...

Paidós Ibérica

Los educadores llevan intentando aprovechar la «promesa» de la tecnología en el ámbito educativo durante décadas sin éxito y lo que han aprendido hasta ahora es que los niños en grupos, cuando se les da acceso a Internet, pueden aprender cualquier cosa por sí mismos. En este innovador libro, el profesor Sugata Mitra nos presenta el futuro emergente del aprendizaje y su relación...

Maria Dolores Diaz Noguera

Dykinson

La pretensión de este libro es proporcionar a los futuros docentes las claves fundamentales para interpretar el funcionamiento y organización de los centros escolares. Frente a la complejidad inherente que presenta este campo de estudio y trabajo en un mundo dinámico, abierto y cambiante, estas organizaciones deben dar respuestas coherentes con los nuevos paradigmas educativos....

Stewart E. Sutin

Narcea

Transformación Estratégica de la Educación Superior examina el modelo empresarial, característico de la educación superior en un entorno que exige: un mayor acceso y matrículas más asequibles, líderes responsables, y profesores que brinden una educación relevante y de alta calidad. Los autores demuestran que son los modelos comerciales duraderos los que deben respaldar la misió...

Anna Ramis Assens

Octaedro

Niños y niñas que tienen entre 0 y 3 años y que ¡pasan de media 2 horas y media diarias frente a pantallas! Justo cuando su cerebro se está desarrollando como nunca. Hay muchas evidencias científicas que demuestran que esto perjudica su salud física, mental y relacional. Los niños necesitan aprender buenos hábitos de alimentación, deben saber cómo conciliar el sueño, deben po...

Jorge Ruiz- Ruiz

Octaedro

Nuestro mundo es cada vez más complejo, se encuentra tensionado por dos fuerzas: una globalizadora, que impone una uniformidad, y otra donde la diversidad, por voz de sus colectivos, reivindica su presencia, visibilización y derechos. En este libro no aventuramos el futuro, sino que abordamos las herramientas y estrategias para el presente. El gran reto de hoy es alcanzar la ...

Dionisio Escobar / Esther Mayoral

Paraninfo

Rocío Clavijo Gamero / 7 Editores

Editorial Mad

Univ. Educación a Distancia UNED

¿En qué consiste la realización de un TFM en Filología? ¿Cómo definir la temática del TFM? ¿Qué apartados o elementos debe contener un TFM? ¿Cómo planificar la investigación? ¿Por qué hacer un estudio piloto? ¿Qué tipo de datos puedo recopilar y cómo? ¿Cómo puedo analizar los datos reunidos? ¿Cómo encontrar documentación para el marco teórico del TFM? ¿Qué manuales de estilo ha...

Cristina Castro Martín

Circulo Rojo

Sm

Dar prioridad a la educación global ayudaría a hacer relevante lo que se aprende en la escuela, más actual y atractivo tanto para las alumnas y los alumnos como para sus educadores. Este libro ofrece un modelo teórico multidimensional de la educación global que sitúa a docentes, directivos y otros integrantes de la comunidad educativa en el centro de la definición de lo que deb...

Maria Prendes

Regla de Oro

¿Cuál es el modelo de educación que tenemos? ¿Educamos para ser felices y mejores personas? ¿Estamos educando para la solidaridad o, por el contrario, lo hacemos para vivir en un mundo competitivo? Un grupo de padres de familia comprometidos con la educación se enrolan en una Escuela de Adultos que los enfrenta a un modelo de educación no deseado para sus hijos. Relaciones fami...

David Sotelino Lopez

Editorial Mad

Univ. Educación a Distancia UNED

Se presenta un texto de investigación de autoría colectiva realizado en el marco del Proyecto Metodologías basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo, del Grupo de Innovación "Comunicación, Redes Sociales y nuevas narrativas" (GID2017-4). El proyecto ha sido financiado por el Vicerrectorado de Digitalización e Innovación con el apoyo del Instituto Universitario ...

Javier Urra

Cepe

[embed]https://youtu.be/uyfnAjTyYqM[/embed] En cada actividad que se propone se expone el área o proceso que trabaja cada ejercicio, se presentan las instrucciones y se ofrece un material de tratamiento. No aborda directamente la estimulación de la lecto-escritura, sino una capacidad anterior necesaria para poder adquirir correctamente aquella habilidad: la llamada conciencia...

Javier Urra

Cepe

[embed]https://youtu.be/uyfnAjTyYqM[/embed] En cada actividad que se propone se expone el área o proceso que trabaja cada ejercicio, se presentan las instrucciones y se ofrece un material de tratamiento. No aborda directamente la estimulación de la lecto-escritura, sino una capacidad anterior necesaria para poder adquirir correctamente aquella habilidad: la llamada conciencia...