Libros de Pedagogía 5862 resultados

Simone Davies

Aunque se trate de una obra destinada principalmente a familias, El pequeño Montessori en casa abarca tanto la preparación material del ambiente como la preparación espiritual del adulto para poder fomentar de manera exitosa la construcción de un ser humano feliz y responsable. Este libro se centra en dar herramientas pragmáticas sin renunciar a los aspectos más filosóficos de ...

Setenta actividades para educar en valores a niños y niñas responsables, libres y felices Propuestas creativas y recursos sencillos para que padres, maestros y educadores podamos acompañarlos mientras entienden e incorporan, en su día a día, valores como: - la igualdad y el feminismo - la responsabilidad - la confianza - la autoestima y el autoconcepto - la comunicación y el d...

Heike Freire Rodriguez

Situar el amor por la vida en el corazón de nuestra cultura y de nuestras «pre-ocupaciones» es hoy más urgente que nunca. Aprender a redescubrir la tierra que habitamos, esa biosfera que, durante miles de años, apartamos de nuestra conciencia, y explotamos sin sensibilidad alguna, como si nos fuera ajena. La educación puede desempeñar un papel fundamental en esa transición, pr...

Neil Selwyn

El desarrollo de la Inteligencia Artificial, la robótica y los macrodatos (big data) están cambiando la naturaleza de la educación. Sin embargo, existe gran incertidumbre sobre las implicaciones de estas tecnologías en la profesión docente. Mientras que la mayoría del colectivo docente se mantiene en la convicción de que el profesorado debe ser humano, fuera de esta profesión c...

Concepción Naval Durán

Ivan Illich

La primera edición en inglés de La sociedad desescolarizada de Iván Illich fue comercializada por la editorial Harper & Row en 1971 bajo el título Deschooling Society. En poco tiempo aparecieron traducciones del libro en diferentes idiomas, incluido el castellano en 1974. En este libro Illich denunció la falacia que envolvía a los sistemas escolares que se fundamentaban en la c...

Joaquin Gairin

El desarrollo profesional de los miembros de cualquier organización resulta fundamental para su avance y mejora. Las organizaciones educativas y los profesionales de la educación no constituyen una excepción. Si consideramos a la organización que aprende como aquella que facilita el aprendizaje de todos sus miembros y continuamente se transforma a sí misma, estamos resaltando e...

Jaume Carbonell

En este ensayo divulgativo circulan retazos de vida, pensamientos y prácticas culturales compartidas que ayudan a repensar la renovación pedagógica y las nuevas dinámicas educativas y sociales. Se habla de la infancia y de la juventud, de lo que se aprende dentro y fuera de la escuela, de la diversidad cultural y sexual, del pensamiento crítico y del profesorado. Todo ello se i...

Manuel Cebrián De La Serna

Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento es una obra que ofrece nociones y tendencias pedagógicas que surgen vinculadas al uso de los recursos tecnológicos en contextos y proyectos educativos innovadores. La alfabetización en la sociedad del conocimiento, los recursos y contenidos educativos digitales, las metodologías activas con tecnologías ...

Laura Granizo Gonzalez

Llegar a ser un buen educador implica un proceso de formación continua en el cual se hace necesario conocer en profundidad las contribuciones de distintas disciplinas, entre ellas la psicología. Pensada para la formación de los estudiantes de magisterio, con un estilo riguroso, pero cercano, y usando multitud de ejemplos extraídos fundamentalmente de aulas de infantil y primari...

Bea Galan

El confinamiento por la COVID-19 ha puesto a prueba el sistema escolar en una situación sin precedentes. Profesores, alumnos y familias han tenido que reinventarse para hacer frente a una nueva manera de aprender y de convivir. Esta es la emotiva carta de una profesora a sus alumnos después del curso más extraño de sus vidas. «Se acaba el curso y tengo algo que contaros. Siempr...

Bea Galan

S'acaba el curs i us vull explicar una cosa. De fet, sempre hi ha alguna cosa que us vull explicar. I com que m'agrada escriure, i com que vull que m'atengueu només si us ve de gust, us vull passar aquestes línies i vosaltres decidiu si les llegiu o les deixeu aquí perdudes, a la safata d'entrada. Serà voluntari. Com havia de ser, si no.Hem passat junts el curs més estrany de l...

Cintia Carreira Zafra

En este estudio se exponen los fundamentos de la educación moral y de la educación del carácter. Algunas de las cuestiones a las que se da respuesta son qué métodos de evaluación son los más apropiados, cuál es el legado aristotélico que subyace a su praxis y por qué los rasgos positivos del carácter han supuesto un cambio de paradigma. Además, se ofrecen orientaciones sobre tr...

Antonio Raigon Rodriguez

Si lo comparamos con los siglos que los seres humanos llevan tratando de comunicarse en otras lenguas, cincuenta años no es demasiado tiempo. Sin embargo, en las últimas décadas, el proceso de enseñanza y aprendizaje de idiomas ha sufrido un cambio copernicano. Este cambio está en consonancia con el aumento de la movilidad internacional y con las sociedades más multiculturales ...

Angela Larrea Espinar

Vivimos en un mundo cada vez más globalizado debido principalmente al desarrollo tecnológico y al aumento de la movilidad, lo que ha multiplicado las interacciones entre personas de diferentes culturas. En este contexto, el inglés se ha postulado como idioma internacional o lengua franca. Este hecho ha influido decisivamente en el ámbito educativo, donde se ha tenido que aborda...

Esta monografía aborda la mejora de la competencia en comunicación lingüística en Educación Primaria a través de la evaluación para el aprendizaje. La complejidad que conlleva el proceso de enseñanza y aprendizaje de esta competencia incentivó a los investigadores del proyecto CÓMPLICE para elaborar un proyecto de investigación basado en tres pilares fundamentales: el desarroll...

Anna Forés / Jordi Grané

Este libro se escribe bajo el convencimiento de que la educación puede cambiar el mundo. Las escuelas resilientes son aquellas que se atreven a transformar lo ordinario para convertirlo en extraordinario. Muchas ya lo han conseguido, otras «todavía no». Las escuelas podrán cambiar el mundo si nos enseñan a resiliar, a ser nosotros mismos, a desarrollarnos y a vivir plenamente. ...

Luigi D Alonzo

Este volumen analiza la inclusión escolar de una manera diferente y trata las peculiaridades de las necesidades educativas como regla, ya no como excepción. El autor parte de la suposición de que ya no es posible concebir la clase como un grupo de estudiantes "normales" que también incluye a alguien "especial" debido a la propagación de algunos problemas: -dificultades de apren...

Un libro ilustrador para padres que afrontan un diagnóstico de trastorno del espectro autista en sus hijos. Cuando los padres se enfrentan a un diagnóstico de autismo en su hijo, comienza un largo viaje, lleno de preocupaciones, preguntas y dudas. Este descubrimiento implica: -la reorganización del equilibrio familiar y de pareja; -la capacidad de tomar decisiones terapéuticas ...

Michel Claeys Bouuaert

Hoy es indiscutible que ningún éxito, académico, profesional o interpersonal, es posible sin haber desarrollado las habilidades requeridas en el campo del saber ser, las relaciones y la comunicación. ¿Cuáles son estas habilidades? ¿Cómo desarrollarlas? ¿Cómo enseñarlas desde una edad temprana? Y, sobre todo, ¿cómo integrar en el entorno escolar las estrategias de un nuevo parad...

Manuel Vecino Castro

Maria Alejandra Avalos Ramos / Maria Isabel Balteiro Fernandez

La sociedad actual se enfrenta a retos globales como el cambio climático, la seguridad alimentaria, las desigualdades sociales y económicas, y el agotamiento de los recursos naturales. Para afrontar esta situación, la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible adoptó, en 2015, un plan de acción cuya finalidad es erradicar la pobreza, proteger el planeta y mejorar la vida de toda...

Encarna Rojo Franco / Teresa Torres Fonseca / Patricia Perez Sanchez-Romate / Rafael Muñoz Collado / Jose Luis Garrido Vela

Julian Carron Perez

Antonio Medina Rivilla

La obra muestra una creativa aportación a la comprensión de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se procede desde una visión de la Didáctica centrada en la realidad singular de cada ser humano. Se ejecuta conscientes de la profunda implicación que el profesional de la docencia ha de asumir ante la incertidumbre, la complejidad, la diversidad cultural, así como de la intensida...

María está nerviosa y preocupada porque tiene que presentar su libro favorito a toda la clasey teme equivocarse. Pero cuando sale al recreo, descubre que Juan está solo y triste y decide ayudarlo.Este libro muestra los retos a los que se enfrentan los niños con ansiedad y también algunas de sus cualidades especiales para que los comprendamos mejor.Además del cuento, incluye not...

Alvaro Lleo De Nalda

El Tu&Co es un programa de mentoring universitario basado en el desarrollo de competencias, fruto de un trabajo conjunto con profesores, alumnos y múltiples empresas que contratan a graduados de la Universidad de Navarra. Este libro recopila los materiales que componen la metodología de mentoring del Tu&Co: 12 competencias clave para el desarrollo de un estudiante universitario...

A Pedro le cuesta entender los mapas, pero cuando en un campamento su equipo pierde el mapa durante una misión, Pedro descubrirá que es capaz de encontrar el camino de regreso por sí solo. Este libro incluye un cuento y explicaciones sobre los retos a los que se enfrentan los niños disléxicos y también algunas de sus cualidades especiales para que los comprendamos mejor. ...

Para el Día de la Ciencia, Lucas y su equipo van a presentar un trabajo sobre los trenes.Él sabe mucho sobre este tema y todos echan una mano.Pero mientras se preparan para la presentación surgen algunos problemas.Este libro muestra los retos a los que se enfrentan los niños disléxicos y también algunas de sus cualidades especiales para que fomenten su autoestima y los demás lo...

Juan Jose Leiva Olivencia

Gustavo Toledo Lara

Las ciencias sociales y jurídicas en su conjunto constituyen un amplio campo de acción e interacción y esa dinámica es propicia para observar fenómenos y a partir de esto, intentar inferir su significado y, por ende, sus implicaciones. Las sociedades modernas también han vivido hechos que han generado profundas y heterogéneas transformaciones a todo nivel. Ante esta realidad, s...

Trujillo / Manuel Fernandez Navas / David Álvarez Jiménez

Con la llegada de la COVID-19 ha empezado un periodo de confinamiento que ha reducido a cenizas el cíclico vaivén de las entradas y salidas de estudiantes, convirtiendo las aulas en un espacio vacío, desprovisto de su sentido primordial. La transición de un sistema educativo presencial a un modelo de educación a distancia ha sido, probablemente, el mayor sobresalto que ha recib...

Belen Gutierrez De Rojas Guijarro

Anna Manso

Albert Corominas / Rosa Cañadell

El menosprecio del conocimiento, condensado en eslóganes como que no hace falta aprender nada, porque basta con aprender a aprender, o que todo el conocimiento está en la Red y allí lo encontrarás cuando te haga falta, ha ido infestando desde hace años el sistema educativo y amplios sectores de la opinión pública. Ello se opone a la tradición emancipadora, que históricamente ha...