Libros de Pedagogía 5830 resultados

Carmen Guaita Fernández

P. p. c.

Durante buena parte de mi vida -dice la autora- he sido maestra. No ingresé en Magisterio con una clara vocación docente. Sabía, sí, que me interesaban los niños: que, si fuera médico, me especializaría en pediatría y, si fuera juez, en menores. Sabía también que era curiosa para el conocimiento y me gustaba transmitir lo que aprendía.El compromiso con los alumnos y compañeros ...

Florenci Bove Marce

Ediciones Carena

Ediciones Bellaterra

Esta obra colectiva recoge una mirada amplia e interdisciplinar sobre las aulas especiales para alumnado de origen extranjero. ...

Anna Carballo Marquez

Graó

Una obra de síntesis y de referencia sobre neurociencia y educación que presenta una estructura en forma de 10 ideas básicas que facilita la comprensión. ...

Isabel Vilafranca

Universidad de Barcelona -Publ

Francisco Giner de los Ríos i la Institución Libre de Enseñanza van representar un motor de canvi pedagògic sense precedents a lEstat espanyol. Considerat un dels intellectuals més importants del segle XIX, Giner va tenir una presència constant a Catalun ...

Victor Arufe Giraldez

Mundo Educa

Herbert Gonzalez Zymla

Egregius

David Rose / J. R. Martin

Pirámide

Leer para aprender. Lectura y escritura en las áreas del currículo presenta la investigación llevada a cabo por el grupo conocido como la Escuela de Sídney, que se centra en los géneros discursivos, la lengua de las disciplinas escolares y la pedagogía de la lectura y la escritura, y es reconocida como la pedagogía de los géneros. Esta investigación puntera se apoya en treinta ...

Herminio Otero Martinez

P. p. c.

En esta obra podemos ver cómo se sitúa el papa Francisco ante la educación y sobre todo cuál es su pensamiento educativo. También recogemos todos los discursos y mensajes dirigidos como papa a educadores y alumnos en diversas partes del mundo. Este rico material puede servir para la reflexión y la formación personal, pero sobre todo puede ayudar en nuestra la conjunta como educ...

Rudolf Steiner / Patricia Quiroga Uceda

Biblioteca Nueva

María Isabel Gómez Almendros / Sonia Cuenca Garcia

Editorial Síntesis

Este libro, dirigido tanto a los estudiantes como a los profesionales que trabajan con personas con dificultades de comunicación, hace un recorrido necesario por las diferentes fases que conlleva el planteamiento de un programa de intervención. Se abordan desde el análisis de los ámbitos de intervención, familia, escuela, servicios sanitarios, sociales, laborales y asociaciones...

Iván Suárez Parades

Ccs

Estas páginas, pretenden dar voz a los jóvenes y ayudarles a crecer por dentro, para que lleguen a ser personas libres, tolerantes y felices. Es un manual práctico que propone varias historias, dinámicas, meditaciones guiadas e innumerables sugerencias pedagógicas para hablar con el alumnado de una forma veraz sobre: la soledad, el amor, la compasión, la muerte, la amistad, la...

Editorial Mad

Editorial Mad

Editorial Mad

Editorial Mad

Editorial Mad

Editorial Mad

Fernando Carratalá Teruel

Pigmalión

Gustavo Toledo Lara

J. m. Bosch

¿La Universidad española ha transitado por un auténtico proceso de renovación impulsado por el Espacio Europeo de Educación Superior? ¿En las aulas se siguen las mismas prácticas docentes? ¿Se han obtenido los resultados esperados? ¿Qué ha cambiado en la universidad? ¿Hacia dónde va la Universidad española? En este libro se investiga el desarrollo de la reforma universitaria en...

Llorenç Andreu i Barrachina

Editorial Uoc

La escuela es el espacio por excelencia donde el niño desarrolla la capacidad de expresión y de comprensión oral y escrita. Este libro recoge cómo se debe enfocar el trabajo para abordar la enseñanza del lenguaje en la escuela. Su estructura se ha organizado en torno a las tres formas de expresión lingüística que se trabajan en las aulas: la lengua oral, la lectura y la escritu...

Juan Kruz Igerabide Sarasola

Nerea

Susana Rojas Pernia / Ignacio Haya Salmon

Universidad de Cantabria. Serv

La respuesta a la diversidad del alumnado en los centros educativos debe acontecer en un marco inclusivo: escuela(s) en las que cualquiera puede aprender y participar; políticas y prácticas que promueven la colaboración y el sentido de pertenencia a la comunidad; culturas escolares que respetan las diferencias personales y reconocen la diversidad en las aulas. Concebida la educ...

Martin Valmayor Miguel Angel

Francisco de Vitoria

El propósito del management de una empresa es crear riqueza, es decir, añadir valor a la firma para que la empresa pueda sobrevivir en el tiempo. Una empresa deficitaria necesita permanentemente recursos y no es sostenible en el largo plazo. Para comprender este proceso es fundamental conocer el valor de la empresa. ¿Qué es valor? Si nos referimos a bienes, es lo que una person...

Y.l. Teresa Ting

Universidad de Cordoba

Si enseñar es ya un desafío y una ardua tarea en español, ¿de qué manera puede ayudar a nuestros estudiantes el empleo de una lengua extranjera, como ocurre con AICLE? En el corazón de AICLE es un manual que pretende ayudar a los docentes AICLE (docentes de áreas o materias no lingüísticas) a comprender cómo el empleo de una lengua extranjera puede facilitar en vez de obstaculi...

Gregorio Germán

Brujas Editorial

Aandrea Sarmiento

Brujas Editorial

Jose Manuel Moreira

Francisco de Vitoria

La unidad dinástica peninsular contribuyó a fortalecer los lazos entre las universidades de Salamanca, Coímbra y Évora, lo que motiva que pueda integrarse la Escuela Española de la Paz (Corpus Hispanorum de Pace) en una más amplia Escuela Ibérica de la Paz. La presente obra analiza la mutua influencia entre estas universidades, que cuenta con nombres como los de Martín de Alpil...

Carlos Tojeiro Alcala

Editorial Mad

Fernando Viñado Oteo

Fundación Universitaria Española

Editorial Mad

Editorial Mad

Editorial Mad

Editorial Mad

Maria Elena Del Valle Mejias

Tecnos

Psylicom Distribuciones Editoriales S. l.

ÍNDICEAGRADECIMIENTOS 9PREFACIO (Realizado por Gey Lagar, autora de Patios y Parques Dinámicos) 13PRÓLOGO 17INTRODUCCIÓN 21PARTE TEÓRICA¿TODO EL ALUMNADO ES IGUAL? 27 ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE) 31¿QUÉ ES EL AUTISMO? 37DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL ALUMNADO CON TEA 51EL JUEGO EN EL ALUMNADO CON TEA 55EL RECREO ESCOLAR Y LA INCLUSIÓN DEL A...

Imma Marin Santiago

Paidós Ibérica

La escuela de hoy en día está saturada, estresada y repleta de obligaciones. Y es precisamente en este entorno en el que estamos sumergidos donde el juego puede tener la llave que abra las puertas de la innovación y el cambio, el que nos puede ayudar a superar muchas de las dificultades a las que se enfrentan madres, padres, profesorado y alumnos. De la mano de Imma Marín y de ...

Jorge Expósito López

Editorial Comares

Teresa Susinos Rada

La Muralla

Este libro se ha escrito con la intención de presentar y compartir una investigación de cinco años que se ha desarrollado en diferentes centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de la Comunidad Autónoma de Cantabria. Su finalidad ha sido poner en marcha y aprender a partir de diversas experiencias destinadas a impulsar y ampliar la participación del alumnado en la vi...

Haim Omer

Morata

Haim Omer nos presenta el libro en el siguiente vídeo: https://youtu.be/su7YjBC1ccA. En él nos explica que la degradación de la autoridad educativa y parental en las últimas décadas es una de las causas del aumento drástico de la violencia, la delincuencia y del elevado abandono escolar de niños, niñas y adolescentes. Haim Omer y su equipo nos presentan una solución teórica y ...