Libros de Pedagogía 5862 resultados

José Luis Bernal Agudo

Robyn M. Gillies

Paul Richardson

Linda E. Martin

Ivor Goodson

Gregorio Rodríguez Gómez / Montse Guitert Catasus

El uso intensivo y la integración de las TIC en todos los ámbitos está transformando la sociedad ofreciendo nuevos roles y haciendo evolucionar los existentes. Las posibilidades que ofrecen las tecnologías y la necesidad de actualizarse hacen que la docencia desarrollada en línea posibilite un proceso colaborativo entre docentes, que facilita la mejora de la enseñanza, la forma...

Magdalena Mut Camacho

Javier Rodriguez Torres

Beatriz Peña Acuña

Jose Diaz-Cuesta

Patrice Baldwin

Patrice Baldwin reúne importantes hallazgos sobre la investigación cerebral y las mejores técnicas para resaltar los beneficios del arte dramático y la experiencia imaginaria en el aprendizaje, la creatividad, la motivación, y la autoestima, y explica por qué y cómo el arte dramático sirve de apoyo para el aprendizaje. El libro ofrece asesoramiento fiable sobre la planificación...

Violeta Hemsy De Gainza

Enrique Sanchez Rivas

Mª Carmen Salgado Santamaria

Mariona Visa Barbosa

Anelia Ivanova Iotova

Esta obra trata de ser un buen recurso para los docentes interesados en mejorar y evaluar su competencia musical. Incluye respuestas a diversas preguntas como qué y por qué hay que enseñar música en las aulas infantiles y cuáles son las posibilidades de la música para cultivar el pensamiento creativo y el desarrollo integral de la persona. La autora investiga las ventajas del e...

Victoria Murphy

Montserrat Vilà Santasusana

Marianne Larsen

Este libro es una colección innovadora de artículos inspirados en los escritos de Robert Cowen sobre la educación comparada. Los autores abordan las temáticas centrales de Cowen: la re-teorización del ámbito de la educación comparada, el replanteamiento de los conceptos interpretativos que son empleados por los investigadores de educación comparada, y las relaciones entre los m...

Josep M. Castellà Lidon / Montserrat Vilà Santasusana

Letitia Sweitzer

Christopher Gillberg

Doug Lemov

Linda A. Hill

Manuel Navarro Serrano

Paco Abril

Este libro, que se lee como si fuera una novela fascinante, trata de fundamentar por qué los cuentos, narrados o escritos, tienen tanta importancia en nuestras vidas. Su tesis central es que esas ficciones son tan necesarias para las personas como el alimento, conclusión que, a priori, puede parecer una exageración. Por eso el autor ha buscado sólidos principios sobre los que a...

Jesús Jarque García

Felipe Rodríguez Cortés

En los últimos años asistimos a un vertiginoso desarrollo de las aplicaciones en Red: redes sociales y aplicaciones on-line que nos permiten estar permanentemente interconectados y trabajar conjuntamente en tiempo real. En este libro indagamos de qué modo estas novedosas herramientas TIC pueden modificar los enfoques didácticos y los modelos de organización escolar, contribuyen...

Verónica Marín Díaz

Juan Antonio Pérez Millán

En apenas 120 años, el cine y los medios de expresión derivados de él: la televisión, el vídeo, las imágenes digitales, se han convertido en la más formidable, masiva e influyente de las formas de comunicación inventadas por la humanidad a lo largo de su historia, además de en la base de unas industrias muy poderosas, y no sólo desde el punto de vista económico. Cualquier pers...

Consuelo Salinas Ramos

Alex Rivas

José Ramón Ubieto

Niños movidos y desatentos en relación a los aprendizajes ha habido siempre. La novedad radica en la mentalidad contemporánea, ligada a la prisa y a una noción del tiempo que no contempla la espera ni el tiempo para comprender. El libro quiere poner el énfasis en señalar la importancia de la subjetividad en todo el proceso de comprender el TDAH: la subjetividad de la época en p...

Asun Pié Balaguer

Existe un error filosófico e histórico fundamental en la percepción que el ser humano ha construido de sí mismo y que la mal llamada discapacidad pone en evidencia. Esto es, la autosuficiencia no es propia de la vida humana. La exclusión, eliminación, corrección o normalización de las personas con diversidad funcional resulta ser una estrategia para mantener dicha negación inta...

Jordi Planella Ribera

El libro es una invitación a pensar la educación como un arte y no como una técnica. Es una propuesta más allá de los modelos que proponen una excesiva tecnificación de la praxis educativa y ofrece una mirada distinta a dichas praxis. ...

Fred L. Perry

Jaime Carrascosa Alis

Paul Downes