Organización y Gestión de Instituciones Socioeducativas que Aprenden y Emprenden
Organización y Gestión de Instituciones Socioeducativas que Aprenden y Emprenden
Inspirando el Cambio Desde una Perspectiva Ecosistémica
Emilio Alvarez Arregui / Alejandro Rodriguez Martin
La realidad a la que tienen que enfrentarse las organizaciones sociales y educativas se viene mostrando cada día más compleja por su carácter paradójico, contradictorio y poliédrico. Esta situación es el efecto derivado de la concurrencia en el tiempo de cuatro macrotendencias, el neoliberalismo, la globalización, el desarrollo tecnológico y la gestión del conocimiento. En est...
La realidad a la que tienen que enfrentarse las organizaciones sociales y educativas se viene mostrando cada día más compleja por su carácter paradójico, contradictorio y poliédrico. Esta situación es el efecto derivado de la concurrencia en el tiempo de cuatro macrotendencias, el neoliberalismo, la globalización, el desarrollo tecnológico y la gestión del conocimiento. En este escenario se hace necesario incrementar las relaciones entre los entornos económico, social, educativo, laboral, formativo, familiar y político promoviendo nuevas fórmulas de gestión, organización y participación de y en los servicios que se prestan y se demandan desde la ciudadanía. Los gobiernos, las organizaciones y los profesionales se están viendo obligados a tomar decisiones sobre situaciones que varían constantemente en función de las variables concurrentes de ahí que se vean obligadas a reestructurar y reculturizar las instituciones socioeducativas para adaptarse y anticiparse a un cambio sin precedentes. La tarea no es fácil ya que actuar bajo estos referentes conlleva realizar procesos de revisión, diagnóstico, indagación y reflexión de manera continuada y sistemática sobre los elementos, las dimensiones, los sistemas de relaciones, las estructuras de poder, el clima y las culturas organizativas que se generan en las instituciones socioeducativas para conocer lo que ocurre y actuar en consecuencia. El lector se va a encontrar en esta obra una visión ecosistémica de las organizaciones planteándolas como instituciones complejas, sugerentes, técnicas, diferenciadas, dinámicas y emprendedoras. Estos referentes, que se organizan en seis capítulos, junto a as reflexiones, las ilustraciones, las herramientas y los enlaces que se incorporan no sólo nos introducen en los entresijos de las organizaciones sino que aportan distintas posibilidades de intervención sobre la realidad para mejorarla.
Nueva edición actualizada de la guía imprescindible para acompañar a tu bebé en sus primeros doce meses de vida De la autora de Qué se puede esperar cuando se está esperando, llega una edición totalmente revisada de la guía más vendida sobre el cuidado del bebé durante su primer año. Conserva el formato mes a mes que ha acompañado a millones de familias e incorpora consejos act...
El neurolibro definitivo que explica lo importante que es el entorno para el neurodesarrollo de tu hijo. Lo que el niño vive durante su desarrollo desde que es un feto moldea su arquitectura cerebral: el cómo pensará y el cómo aprenderá. Comprender lo que está ocurriendo en el cerebro de tu hijo resulta entonces esencial para favorecer las oportunidades de aprendizaje de su inf...
¿Qué es lo que hace que una educación sea buena? ¿Qué se necesita para considerarse bien educado? El conocimiento, sin duda. Pero los conocimientos se olvidan fácilmente, y los de hoy pueden quedar obsoletos mañana. Las habilidades, especialmente el pensamiento crítico, también son cruciales. Pero sin la motivación adecuada, los graduados pueden no poner en práctica sus habilid...
¿Qué aqueja a la educación que no logra vencer la soledad, la violencia, la injusticia o la creciente crisis de salud mental? ¿Qué sucede para que innumerables familias ya no sepan cómo educar a sus hijos? ¿Cómo es posible que personas muy competentes no consigan ser felices? ¿Qué clase de educación impartimos cuando el agotamiento emocional de padres y docentes alcanza niveles...
¿Es posible educar para la ternura y el cuidado mutuo en una sociedad individualista? Miguel Ángel Millán Asín fusiona en este libro el «cuidado» y la «ciudadanía» para ofrecer una guía pedagógica imprescindible a docentes de Primaria y Secundaria. Apoyándose en fascinantes descubrimientos neurocientíficos que demuestran que nuestro cerebro está biológicamente diseñado para la ...
Coordinación de Pablo Usán Supervía, Carlos Salavera Bordás y Eva Urbón Ladrero Diseño e ilustración de cubierta: Alfonso Pinedo Las aulas del siglo XXI son espacios diversos, dinámicos y profundamente humanos. En ellas conviven estudiantes con distin ...
Este libro no tiene soluciones mágicas. No es un manual con pasos infalibles. Y, por mucho que lo intente, no te va a enseñar a educar sin equivocarte. Lo que sí vas a encontrar es un montón de historias. De niños que aprenden a su manera, a su ritmo, y q ...
CRIAR ES DIFÍCIL, PERO SIEMPRE SE PUEDEN APRENDER NUEVAS FORMAS DE HACERLO DESDE EL VÍNCULO, LA COMPRENSIÓN Y EL AMOR REAL Criar no es seguir un manual perfecto, es aprender cada día en medio del cansancio, las dudas y el amor. Este libro te acompañará justo ahí: en la vida real. Pautas reales para madres y padres reales es una guía cercana, honesta y práctica para comprender m...
-5%
18,95 €18,00 €
Añadir a favoritos
-5%
12,00 €
11,40 €
Sobre IBD (Impresión Bajo Demanda)
Impresión bajo demanda (IBD) o publicación bajo demanda (POD – Print On Demand) es un sistema de publicación en la que se imprime solamente el número de ejemplares necesarios para atender su pedido (Impresión 1x1).
Imprimiremos el libro para usted, por lo que no está permitida la anulación, ni devolución del pedido (salvo error o defecto de imprenta).
https://www.troa.es/libro/organizacion-y-gestion-de-instituciones-socioeducativas-que-aprenden-y-emprenden_10684051068405Organización y Gestión de Instituciones Socioeducativas que Aprenden y EmprendenLa realidad a la que tienen que enfrentarse las organizaciones sociales y educativas se viene mostrando cada día más compleja por su carácter paradójico, contradictorio y poliédrico. Esta situación es el efecto derivado de la concurrencia en el tiempo de cuatro macrotendencias, el neoliberalismo, la globalización, el desarrollo tecnológico y la gestión del conocimiento. En este escenario se hace necesario incrementar las relaciones entre los entornos económico, social, educativo, laboral, formativo, familiar y político promoviendo nuevas fórmulas de gestión, organización y participación de y en los servicios que se prestan y se demandan desde la ciudadanía. Los gobiernos, las organizaciones y los profesionales se están viendo obligados a tomar decisiones sobre situaciones que varían constantemente en función de las variables concurrentes de ahí que se vean obligadas a reestructurar y reculturizar las instituciones socioeducativas para adaptarse y anticiparse a un cambio sin precedentes. La tarea no es fácil ya que actuar bajo estos referentes conlleva realizar procesos de revisión, diagnóstico, indagación y reflexión de manera continuada y sistemática sobre los elementos, las dimensiones, los sistemas de relaciones, las estructuras de poder, el clima y las culturas organizativas que se generan en las instituciones socioeducativas para conocer lo que ocurre y actuar en consecuencia. El lector se va a encontrar en esta obra una visión ecosistémica de las organizaciones planteándolas como instituciones complejas, sugerentes, técnicas, diferenciadas, dinámicas y emprendedoras. Estos referentes, que se organizan en seis capítulos, junto a as reflexiones, las ilustraciones, las herramientas y los enlaces que se incorporan no sólo nos introducen en los entresijos de las organizaciones sino que aportan distintas posibilidades de intervención sobre la realidad para mejorarla. https://www.troa.es/imagenes/9788483/978848317856.webp11.4012.005.000.6InStockhttps://www.troa.es/imagenes/9788483/978848317856.webp1628572161496616179751610382161037716104291620845162340215993121594560
Esta web utiliza cookies propias y de terceros que permiten al usuario la navegación a través de una página web (técnicas), para el seguimiento y análisis estadístico del comportamiento de los usuarios (analíticas), que permiten la gestión de los espacios publicitarios que, en su caso, el editor haya incluido en una página (publicitarias) y cookies que almacenan información del comportamiento de los usuarios obtenida a través de la observación continuada de sus hábitos de navegación. Si acepta este aviso consideraremos que acepta su uso. Puede obtener más información aquí.
