Libros de Educación 90977 resultados

E. Pedrinaci / José Antonio Pascual Trillo

Objectiu: Interpretar la realitat aplicant els mètodes científics en projectes d#investigació per a resoldre problemes. Revola posa el focus en: # El plantejament de qüestions científiques basades en l#observació directa o indirecta del món i promoure iniciatives relacionades amb la salut i la sostenibilitat. # Comprendre per a aprendre, establir connexions amb situacions...

Esteban Serrano / Maria Moreno / Jose Manuel Arranz / Rafael Losada / Joaquin Hernandez / Fernando Alcaide

Objectiu: La resolució de problemes i la investigació matemàtica per a abordar i resoldre situacions relacionades amb les ciències i la tecnologia o amb les ciències socials. Revola posa el focus en: - El caràcter instrumental de les matemàtiques com a eina fonamental per a àrees de coneixement científic i tecnològic o de les ciències socials. - L#adquisició dels processos...

Equipo Editoria

Objetive: To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours. Revuela gets it by: - Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations. - Problem-solving. Analysis of a real and close...

Manuel Mesegar Domingo / Equipo Editoria

OBJETIVO: Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante... - Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas - Planteamie...

Equipo Editoria

Objetive: To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours. Revuela gets it by: - Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations. - Problem-solving. Analysis of a real and close...

Equipo Editoria / Gregorio Baquero Artigao / Diana Calderon / Silvia Pacheco

OBJETIVO: Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles. Revuela lo consigue mediante# - Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas - Plan...

Sara Martin Heredia / Equipo Editorial Sm / Gregorio Baquero Artigao / Diana Calderon / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objetive: To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours. Revuela gets it by: - Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations. - Problem-solving. Analysis of a real and close...

Pilar Pérez Esteve / Isabel Pérez Jiménez / Ricardo Boyano / Esther Echevarría

Objetivo:Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Inmaculada Soler Martínez / Elisa Basurco De Lara / Sandra Sevita Fava / Beatriz Valiente / Sergio Cuesta

Objective: Recognize, understand, interpret and communicate through plastic and artistic expression. Experimenting, creating, interpreting and expressing techniques, models and creations from different contexts and perspectives. Revuela gets it by: - Educational innovation. Search for learning in an inductive, reflective, cooperative and competential way, always framed in cr...

Javier Santos / Guillermo García / Antonio Jose Hidalgo Moreno

Objetivo:Interpretar la realidad más cercana mediante la observación de campo, la experimentación y la búsqueda en diferentes fuentes para resolver cuestiones o contrastar hipótesis.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Planteamiento de cuestiones científicas basadas en la observación directa o indirecta del mundo en situaciones y contextos habituales.- Comprende...

Manuel Mesegar Domingo / Alfredo De La Mata Carrasco

Objetivo:Analizar la realidad pasada y presente (o histórica y geográfica) de nuestro planeta y hacer uso de las herramientas adecuadas para que ese análisis sea lo más crítico y objetivo posible.Revuela lo consigue mediante:- Estableciendo un diálogo entre los alumnos que permita resolver los problemas que plantea la realidad analizada.- Exponiendo casos y situaciones que cont...

Pérez Y Pérez

Objetivo:Resolver problemas mediante un aprendizaje basado en el desarrollo de proyectos, el desarrollo del pensamiento computacional y la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Aplicando metodologías de trabajo creativo para desarrollar ideas y soluciones innovadoras y sostenibles.- Aprende...

Sandra Sevita Fava / Equipo Editoria / Beatriz Valiente / Eva Mª Marquez / Sergio Cuesta

Objective: Recognize, understand, interpret and communicate through plastic and artistic expression. Experimenting, creating, interpreting and expressing techniques, models and creations from different contexts and perspectives. Revuela gets it by: - Educational innovation. Search for learning in an inductive, reflective, cooperative and competential way, always framed in cr...

Equipo Editoria

Objetivo:Interpretar la realidad a partir de la resolución de problemas propios de las matemáticas y cercanos a nuestro entorno. Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Planteamiento de problemas en situaciones cotidianas y cercanas, buscando su aplicación en otros contextos.- Facilitar los procesos. A partir de actividades y problemas resueltos que dan seguridad a...

Equipo Editoria

Objetivo:Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Antonio Pérez / Arranz / Fernando Alcaide Guindo / José Luis Álvarez / Esteban Serrano Marugan / Joaquín Hernández Gómez / Marta Moreno Rios

Objetivo:Interpretar la realidad a partir de la resolución de problemas propios de las matemáticas y cercanos a nuestro entorno. Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Planteamiento de problemas en situaciones cotidianas y cercanas, buscando su aplicación en otros contextos.- Facilitar los procesos. A partir de actividades y problemas resueltos que dan seguridad a...

Helburua: Komunikatzen ikastea. Hizkuntzaren ezagutza modu naturalean eta trebetasunez eraikitzea, praktika oinarri hartuta.Hauen bidez lortzen du Hegan-ek:- Gaitasunetan oinarritutako ikuspegia. Ikaskuntza esanguratsu eta eraginkorra, ikasleen interesetatik eta errealitatetik hurbil.- Ereduetan oinarritutako lana. Testuinguruan jarritako ereduak, edukiak esperientziaren bidez ...

Helburua: Komunikatzen ikastea. Hizkuntzaren ezagutza modu naturalean eta trebetasunez eraikitzea, praktika oinarri hartuta.Hauen bidez lortzen du Hegan-ek:- Gaitasunetan oinarritutako ikuspegia. Ikaskuntza esanguratsu eta eraginkorra, ikasleen interesetatik eta errealitatetik hurbil.- Ereduetan oinarritutako lana. Testuinguruan jarritako ereduak, edukiak esperientziaren bidez ...

Esther Echevarría / Ruth Prada Yañez

OBXECTIVO: Aprender a comunicarnos. Construción do coñecemento lingüístico de maneira natural e competente a partir da práctica. Revoa conségueo mediante: - Enfoque competencial. Aprendizaxe significativa e eficaz, próxima aos intereses e á realidade do alumnado. - Traballo a partir de modelos. Modelos contextualizados para a consolidación dos contidos desde a experiencia....

Cristina Martínez / I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials

Objectiu: Aprendre a comunicar-nos. Llengua en ús, sense necessitat de definicions teòriques. Un enfocament comunicatiu i pràctic. Revola ho aconsegueix per mitjà de: - Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals. - Treball a partir de models. Anàlisi i reflexió sobre un text model i aplicació a contextos similars. ...

I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials

Objectiu: Aprendre a comunicar-nos. Llengua en ús, sense necessitat de definicions teòriques. Un enfocament comunicatiu i pràctic. Revola ho aconsegueix per mitjà de: - Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals. - Treball a partir de models. Anàlisi i reflexió sobre un text model i aplicació a contextos similars. ...

José Colera Jiménez / Ramon Colera Cañas

Silvia Clemente Roca / Mª Aurora Dominguez Culebras / Ana Belen Ruiz Garcia

Jose Miguel Vilchez Gonzalez

Alfredo Corcho Asenjo / Roger Corcho Orrit

José Luis Navarro González / José María Rodríguez Jiménez

Fernando Donaire Martín

Alfonso Cifuentes Padrino / Natalia Estrada Marin

Pilar Ramirez Carbonero

M.ª Del Carmen Clar Boluda / Ana Isabel Carvajal Sánchez / Lucia Isabel De La Rosa Gomez

M.ª Del Carmen Clar Boluda / Ana Isabel Carvajal Sánchez / Lucia Isabel De La Rosa Gomez

Alfonso Cifuentes Padrino / Natalia Estrada Marin

Pilar Ramirez Carbonero

Jose Garcia Garcia / Luis Ferrero De Pablo / Pablo Martín

Ana Paula Moreno Agud

Carmen Pellicer Iborra

Ana Paula Moreno Agud

Ana Isabel Carvajal Sánchez / Lucia Isabel De La Rosa Gomez

Carmen Pellicer Iborra