Libros de Educación 90980 resultados

Anaya Educación

Francisco Enrique Rodríguez Rivera

Jesús Jarque García

Las tareas RAN de velocidad de denominación en edades tempranas sirven para desarrollar la futura velocidad y fluidez lectora y también para prevenir posibles dificultades en este aspecto. Así lo demuestran diferentes investigaciones realizadas en el campo educativo. Este cuaderno sirve para desarrollar la velocidad de denominación. Se ha diseñado para niños y niñas de 1º de E...

Mayte Donstrup

El presente libro aborda la presencia de las diferentes ideologías políticas que se pueden encontrar en las series de televisión. De este modo, se realiza una panorámica bibliográfica que recoge las diferentes discusiones académicas que ha generado el est ...

Isabel Carril Martinez / Emma Rubio

Quadern molt pràctic en forma de maletí per aprendre i jugar.Activitats divertides i significatives per a futurs aprenentatges de lectura, escriptura, raonament, creativitat, emocions i valors.Amb adhesius.Projecte basat en la darrera llei educativa.Bones vacances amb les lletres divertides! ...

Isabel Carril Martinez / Emma Rubio

Quadern molt pràctic en forma de maletí per aprendre i jugar.Activitats divertides i significatives per a futurs aprenentatges de lectura, escriptura, raonament, creativitat, emocions i valors.Amb adhesius.Projecte basat en la darrera llei educativa.Bones vacances amb les lletres divertides! ...

I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials

Objectiu: Fomentar l'eficàcia comunicativa en la producció, la recepció i la interacció oral, escrita i multimodal dels alumnes i les alumnes. Revola posa el focus en: -El reconeixement de la diversitat lingüística i dialectal a Espanya i al món. -La reflexió sobre la llengua i el seu ús. -L'alfabetització informacional. -El foment de la lectura autònoma i guiada. ...

Isabel Pérez Jiménez / Ricardo Boyano / Esther Echevarría

Objetivo: Fomentar la eficacia comunicativa en la producción, recepción e interacción oral, escrita y multimodal de los alumnos y alumnas. Revuela pone el foco en: El reconocimiento de la diversidad lingüística y dialectal en España y en el mundo. La reflexión sobre la lengua y su uso. La alfabetización informacional. El fomento de la lectura tanto autónoma co...

Ana Fernandez Vega

Rosetta es un método mixto que trabaja, de forma progresiva, los cuatro procesos necesarios para la adquisición de las competencias que permiten el desarrollo de la lectoescritura: Conciencia fonológica. Discriminación auditiva de los fonemas asociados a cada letra acompañados de gestos para facilitar su identificación. Estructura de la oración. Lectura y composición de e...

Ana Fernandez Vega

Rosetta es un método mixto que trabaja, de forma progresiva, los cuatro procesos necesarios para la adquisición de las competencias que permiten el desarrollo de la lectoescritura: Conciencia fonológica. Discriminación auditiva de los fonemas asociados a cada letra acompañados de gestos para facilitar su identificación. Estructura de la oración. Lectura y composición de e...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

Nieves Herrero / Javier Bernabeu Ruiz

Ikasminak Haur Hezkuntzarako duen Eragin matematikari proiektuaren bidez, haurrek pentsamendu logikoa garatuko dute, eta bizipenak, manipulazioa eta talde-lana ardatz hartuta, oinarrizko kontzeptu matematikoak ikasiko dituzte, honako eduki-multzo hauekin lotuta: Objektuen geometria eta propietateak, Neurriak eta espazio-denborazko erlazioak, Logika eta problemen ebazpena, eta Z...

Nieves Herrero / Javier Bernabeu Ruiz

Ikasminak Haur Hezkuntzarako duen Eragin matematikari proiektuaren bidez, haurrek pentsamendu logikoa garatuko dute, eta bizipenak, manipulazioa eta talde-lana ardatz hartuta, oinarrizko kontzeptu matematikoak ikasiko dituzte, honako eduki-multzo hauekin lotuta: Objektuen geometria eta propietateak, Neurriak eta espazio-denborazko erlazioak, Logika eta problemen ebazpena, eta Z...

Nieves Herrero / Javier Bernabeu Ruiz

Ikasminak Haur Hezkuntzarako duen Eragin matematikari proiektuaren bidez, haurrek pentsamendu logikoa garatuko dute, eta bizipenak, manipulazioa eta talde-lana ardatz hartuta, oinarrizko kontzeptu matematikoak ikasiko dituzte, honako eduki-multzo hauekin lotuta: Objektuen geometria eta propietateak, Neurriak eta espazio-denborazko erlazioak, Logika eta problemen ebazpena, eta Z...

Susana Domínguez

Los proyectos Explora de SM presentan una innovadora apuesta metodológica basada en el descubrimiento y el aprendizaje significativo, manipulativo y vivencial. Facilitan el aprendizaje de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus características personales y su forma única de aprender y conocer el mundo. Los proyectos Explora potencian la iniciativa de los alumnos, su partici...

Susana Domínguez

Los proyectos Explora de SM presentan una innovadora apuesta metodológica basada en el descubrimiento y el aprendizaje significativo, manipulativo y vivencial. Facilitan el aprendizaje de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus características personales y su forma única de aprender y conocer el mundo. Los proyectos Explora potencian la iniciativa de los alumnos, su partici...

Susana Domínguez

Los proyectos Explora de SM presentan una innovadora apuesta metodológica basada en el descubrimiento y el aprendizaje significativo, manipulativo y vivencial. Facilitan el aprendizaje de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus características personales y su forma única de aprender y conocer el mundo. Los proyectos Explora potencian la iniciativa de los alumnos, su partici...

Susana Domínguez

Los proyectos Explora de SM presentan una innovadora apuesta metodológica basada en el descubrimiento y el aprendizaje significativo, manipulativo y vivencial. Facilitan el aprendizaje de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus características personales y su forma única de aprender y conocer el mundo. Los proyectos Explora potencian la iniciativa de los alumnos, su partici...

Susana Domínguez

Los proyectos Explora de SM presentan una innovadora apuesta metodológica basada en el descubrimiento y el aprendizaje significativo, manipulativo y vivencial. Facilitan el aprendizaje de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus características personales y su forma única de aprender y conocer el mundo. Los proyectos Explora potencian la iniciativa de los alumnos, su partici...

Susana Domínguez

Ikasminaren Esploratzaile proiektuek erronka metodologiko berritzailea aurkezten dute, aurkikuntzan eta ikaskuntza esanguratsuan, manipulazioan eta bizipenetan oinarritua. Ikasle guztien ikaskuntza errazten dute, ikasleen ezaugarri pertsonalak eta bakoitzak mundua ikasteko eta ezagutzeko duen modu bakarra kontuan hartuta. Esploratzaile proiektuek ikasleen ekimena, parte-hartz...

Susana Domínguez

Ikasminaren Esploratzaile proiektuek erronka metodologiko berritzailea aurkezten dute, aurkikuntzan eta ikaskuntza esanguratsuan, manipulazioan eta bizipenetan oinarritua. Ikasle guztien ikaskuntza errazten dute, ikasleen ezaugarri pertsonalak eta bakoitzak mundua ikasteko eta ezagutzeko duen modu bakarra kontuan hartuta. Esploratzaile proiektuek ikasleen ekimena, parte-hartz...

Susana Domínguez

Ikasminaren Esploratzaile proiektuek erronka metodologiko berritzailea aurkezten dute, aurkikuntzan eta ikaskuntza esanguratsuan, manipulazioan eta bizipenetan oinarritua. Ikasle guztien ikaskuntza errazten dute, ikasleen ezaugarri pertsonalak eta bakoitzak mundua ikasteko eta ezagutzeko duen modu bakarra kontuan hartuta. Esploratzaile proiektuek ikasleen ekimena, parte-hartz...

Jose R. Mora / José Luis Álvarez / Jose Manuel Arranz / Rafael Losada / Joaquin Hernandez / Fernando Alcaide

Objectiu: La resolució de problemes i la investigació matemàtica per abordar i resoldre situacions relacionades amb les Ciències i la Tecnologia o amb les Ciències Socials. Revola posa el focus en: El caràcter instrumental de les matemàtiques com a eina fonamental per a àrees de coneixement científic i tecnològic o de les Ciències Socials. L'adquisició dels processo...

Susana Domínguez

Ikasminaren Esploratzaile proiektuek erronka metodologiko berritzailea aurkezten dute, aurkikuntzan eta ikaskuntza esanguratsuan, manipulazioan eta bizipenetan oinarritua. Ikasle guztien ikaskuntza errazten dute, ikasleen ezaugarri pertsonalak eta bakoitzak mundua ikasteko eta ezagutzeko duen modu bakarra kontuan hartuta. Esploratzaile proiektuek ikasleen ekimena, parte-hartz...

Susana Domínguez

Ikasminaren Esploratzaile proiektuek erronka metodologiko berritzailea aurkezten dute, aurkikuntzan eta ikaskuntza esanguratsuan, manipulazioan eta bizipenetan oinarritua. Ikasle guztien ikaskuntza errazten dute, ikasleen ezaugarri pertsonalak eta bakoitzak mundua ikasteko eta ezagutzeko duen modu bakarra kontuan hartuta. Esploratzaile proiektuek ikasleen ekimena, parte-hartz...

Susana Domínguez

Ikasminaren Esploratzaile proiektuek erronka metodologiko berritzailea aurkezten dute, aurkikuntzan eta ikaskuntza esanguratsuan, manipulazioan eta bizipenetan oinarritua. Ikasle guztien ikaskuntza errazten dute, ikasleen ezaugarri pertsonalak eta bakoitzak mundua ikasteko eta ezagutzeko duen modu bakarra kontuan hartuta. Esploratzaile proiektuek ikasleen ekimena, parte-hartz...

José Luis Álvarez / Maria Moreno / Jose Manuel Arranz / Rafael Losada / Joaquin Hernandez / Fernando Alcaide

Objectiu: La resolució de problemes i la investigació matemàtica per abordar i resoldre situacions relacionades amb les Ciències i la Tecnologia o amb les Ciències Socials. Revola posa el focus en: El caràcter instrumental de les matemàtiques com a eina fonamental per a àrees de coneixement científic i tecnològic o de les Ciències Socials. L'adquisició dels processo...

Manuel Mesegar Domingo / Equipo Editoria / Sara Martin / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

OBJETIVO Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles. Revuela lo consigue mediante# - Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas - Plante...

Esther Echevarría / Raul Rubio Jara / Ruth Prada Yañez

Objetivo: Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Equipo Editoria / Sara Martin / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

OBJETIVO Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles. Revuela lo consigue mediante# -Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas -Plantea...

Begoña Rodríguez Rodríguez / Carmen Gil / David Miralles / Jesus Bienvenido / Marta Serrano / Angel Müller / Carlos Martin Berraco

Objetivo: Aprendizaje musical activo. Aprendizaje vivencial, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque práctico y cercano. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo imitativo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza." ...

Equipo Editoria / Beatriz Valiente

Objetivo: Observar y experimentar. Acercar el arte y el lenguaje visual a través de conceptos contextualizados e ilustrados. Un enfoque práctico, participativo e interdisciplinar. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Desarrollo e la creatividad. Análisis y reflexión de obras de arte. Exploración de ...