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Fabienne Gallon

Adomania est une méthode pour adolescents débutant pour la première fois leur apprentissage du français. Adomania est adaptée à la LOMLOE. La méthode propose une perspective actionnelle et offre, pour chaque étape, un documentaire vidéo original sur la vie des collégiens français et un défi pour mettre en pratique des expériences contextualisées. Elle se compose d#un livre de l...

Equipo Editoria

Objetive: To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours. Revuela gets it by: - Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations. - Problem-solving. Analysis of a real and close ...

Javier Bernabeu Ruiz

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para lo...

Javier Bernabeu Ruiz / Equipo Editoria / Patricia Diaz-Plaza

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para lo...

Antonio Jose Hidalgo Moreno / Bilingual Team S.m / Sara Martin / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objetive: To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours. Revuela gets it by: - Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations. - Problem-solving. Analysis of a real and close ...

Xose Mª Alvarez / Ricardo Boyano / Isabel Pérez Pérez

Objetivo: Fomentar la eficacia comunicativa en la producción, recepción e interacción oral, escrita y multimodal de los alumnos y alumnas. Revuela pone el foco en: -El reconocimiento de la diversidad lingüística y dialectal en España y en el mundo. -La reflexión sobre la lengua y su uso. -La alfabetización informacional. -El fomento de la lectura tanto autónoma como guiad...

Equipo Editoria / Victor Gallego Le Forlot

Objetivo: Dar respuesta a problemas planteados mediante proyectos de diseño e investigación para fabricar, automatizar y mejorar productos y sistemas de calidad. Revuela pone el foco en: -La aplicación de metodología de trabajo creativo transfiriendo saberes de otras disciplinas con un enfoque ético y sostenible. -El uso del proceso de resolución de problemas técnicos para ...

Objetivo: Interpretar y analizar el mundo que nos rodea para expresar y difundir ideas o proyectos a través de la representación. Revuela lo consigue mediante: -Enfoque competencial. Aplicando metodologías de trabajo como forma de comunicación y de expresión de ideas. -Aprender a comunicarse gráficamente. Dotando de un instrumento eficiente para comunicarse de manera gráfic...

Patricia García-Rojo / Esther Echevarría / I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials / Ruth Prada Yañez

OBXECTIVO Aprender a comunicarnos. Construción do coñecemento lingüístico de maneira natural e competente a partir da práctica. Revoa conségueo mediante: -Enfoque competencial. Aprendizaxe significativa e eficaz, próxima aos intereses e á realidade do alumnado. -Traballo a partir de modelos. Modelos contextualizados para a consolidación dos contidos desde a experiencia. ...

Carmen Gil / Begoña Rodríguez / David Miralles / Cristina Caballero / Jesus Bienvenido / Pedro Garcia Muñoz / Angel Müller

Obxectivo: Aprendizaxe musical activa. Aprendizaxe vivencial, sen necesidade de definicións teóricas. Un enfoque práctico e próximo. Revoa conségueo mediante: -Enfoque competencial. Transferencia e contextualización en situacións reais. -Traballo de imitación e progresivo: propostas de interpretación musical, audición activa, movemento e danza. ...

OBXECTIVO Aprender a comunicarnos. Construción do coñecemento lingüístico de maneira natural e competente a partir da práctica. Revoa conségueo mediante: - Enfoque competencial. Aprendizaxe significativa e eficaz, próxima aos intereses e á realidade do alumnado. - Traballo a partir de modelos. Modelos contextualizados para a consolidación dos contidos desde a experiencia....

Josep Colome

Obxectivo: Aprendizaxe musical activa. Aprendizaxe vivencial, sen necesidade de definicións teóricas. Un enfoque práctico e próximo. Revoa conségueo mediante: - Enfoque competencial. Transferencia e contextualización en situacións reais. - Traballo de imitación e progresivo: propostas de interpretación musical, audición activa, movemento e danza. ...

Carmen Gil / Begoña Rodríguez / David Miralles / Gema Barajas / Jesus Bienvenido / Pedro Garcia Muñoz / Marta Serrano / Angel Müller

Obxectivo: Aprendizaxe musical activa. Aprendizaxe vivencial, sen necesidade de definicións teóricas. Un enfoque práctico e próximo. Revoa conségueo mediante: -Enfoque competencial. Transferencia e contextualización en situacións reais. -Traballo de imitación e progresivo: propostas de interpretación musical, audición activa, movemento e danza. ...

Esther Echevarría / I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials / Ruth Prada Yañez

OBXECTIVO Aprender a comunicarnos. Construción do coñecemento lingüístico de maneira natural e competente a partir da práctica. Revoa conségueo mediante: -Enfoque competencial. Aprendizaxe significativa e eficaz, próxima aos intereses e á realidade do alumnado. -Traballo a partir de modelos. Modelos contextualizados para a consolidación dos contidos desde a experiencia. ...

Esther Echevarría / I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials / Ruth Prada Yañez

OBXECTIVO Aprender a comunicarnos. Construción do coñecemento lingüístico de maneira natural e competente a partir da práctica. Revoa conségueo mediante: -Enfoque competencial. Aprendizaxe significativa e eficaz, próxima aos intereses e á realidade do alumnado. -Traballo a partir de modelos. Modelos contextualizados para a consolidación dos contidos desde a experiencia. ...

Javier Bernabeu Ruiz / Susana Millan / Andrea Calero

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: -Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. -Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los...

Javier Bernabeu Ruiz / Susana Millan / Andrea Calero

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: -Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. -Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los...

Carmen Gil / Begoña Rodríguez / David Miralles / Jesus Bienvenido / Marta Serrano / Angel Müller / Carlos Martin Berraco

Obxectivo: Aprendizaxe musical activa. Aprendizaxe vivencial, sen necesidade de definicións teóricas. Un enfoque práctico e próximo. Revoa conségueo mediante: -Enfoque competencial. Transferencia e contextualización en situacións reais. -Traballo de imitación e progresivo: propostas de interpretación musical, audición activa, movemento e danza. ...

Bilingual Team S.m / Sara Martin / Gregorio Baquero Artigao / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objetive: To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours. Revuela gets it by: - Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations. - Problem-solving. Analysis of a real and close ...

Martin / Antonio Jose Hidalgo Moreno / Equipo Editoria / Gregorio Baquero Artigao / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

OBXECTIVO Coñecer o contorno para comprometerse con hábitos respectuosos con el. A aprendizaxe da área serve para reflexionar sobre a nosa forma de relacionarnos cos demais e coa contorna, e fomentar condutas solidarias e sustentables. Revoa conségueo mediante# -Enfoque competencial. Aprendizaxe indutiva e transferencial a situacións coñecidas. -Formulación de problemas....

Equipo Editoria / Sara Martin / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

OBXECTIVO Coñecer o contorno para comprometerse con hábitos respectuosos con el. A aprendizaxe da área serve para reflexionar sobre a nosa forma de relacionarnos cos demais e coa contorna, e fomentar condutas solidarias e sustentables. Revoa conségueo mediante# -Enfoque competencial. Aprendizaxe indutiva e transferencial a situacións coñecidas. -Formulación de problemas....

Josep Colome

Obxectivo: Aprendizaxe musical activa. Aprendizaxe vivencial, sen necesidade de definicións teóricas. Un enfoque práctico e próximo. Revoa conségueo mediante: -Enfoque competencial. Transferencia e contextualización en situacións reais. -Traballo de imitación e progresivo: propostas de interpretación musical, audición activa, movemento e danza. ...

Xose Mª Alvarez / M.c. Heras / Prada / Pilar Pérez Esteve / Ricardo Boyano / Esther Echevarría / Isabel Pérez Pérez

Objetivo: Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Manuel Mesegar Domingo / Equipo Editoria / Alfredo De La Mata Carrasco / Gregorio Baquero Artigao

Obxectivo: Analizar a realidade pasada e presente (ou histórica e xeográfica) do noso planeta e facer uso das ferramentas axeitadas para que esa análise sexa o máis crítica e obxectiva posible. Revoa conségueo mediante: - Establecendo un diálogo entre os alumnos que permita resolver os problemas que formula a realidade que se está a analizar. - Expoñendo casos e situacións ...

Muñoz / Equipo Editoria

Objetivo: Interpretar la realidad mediante la resolución de problemas y situaciones aplicando las leyes y las teorías científicas adecuadas. Revuela lo consigue mediante: -Enfoque competencial. Planteamiento de cuestiones científicas basadas en la observación directa o indirecta del mundo en situaciones y contextos habituales. -Comprender para aprender. Estableciendo conexi...

Xose Mª Alvarez / Pilar Pérez Esteve / Ricardo Boyano / Esther Echevarría / Isabel Pérez Pérez / Ruth Prada Yañez

Objetivo: Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Eva Manzano / Manuel Mesegar Domingo / Alfredo De La Mata Carrasco

Obxectivo: Analizar a realidade pasada e presente (ou histórica e xeográfica) do noso planeta e facer uso das ferramentas axeitadas para que esa análise sexa o máis crítica e obxectiva posible. Revoa conségueo mediante: - Establecendo un diálogo entre os alumnos que permita resolver os problemas que formula a realidade que se está a analizar. - Expoñendo casos e situacións ...

Patricia García-Rojo / Esther Echevarría / Equipo Editoria

Objetivo: El aprendizaje global e interconectado, y la aplicación de lo aprendido a diferentes contextos y ámbitos. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales y cercanas. - Desarrollo de la comunicación. Modelos de textos escritos y orales. - Iniciación al método científico. Talleres de experimentación y el...

Patricia García-Rojo / Esther Echevarría / Javier Bernabeu Ruiz / Equipo Editoria

Objetivo: El aprendizaje global e interconectado, y la aplicación de lo aprendido a diferentes contextos y ámbitos. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales y cercanas. - Desarrollo de la comunicación. Modelos de textos escritos y orales. - Iniciación al método científico. Talleres de experimentación y el...

Patricia García-Rojo / Esther Echevarría / Javier Bernabeu Ruiz / Equipo Editoria

Objetivo: El aprendizaje global e interconectado, y la aplicación de lo aprendido a diferentes contextos y ámbitos. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales y cercanas. - Desarrollo de la comunicación. Modelos de textos escritos y orales. - Iniciación al método científico. Talleres de experimentación y el...

Begoña Rodríguez Rodríguez / Carmen Gil / David Miralles / Cristina Caballero / Jesus Bienvenido / Pedro Garcia Muñoz / Angel Müller

Objetivo: Aprendizaje musical activo. Aprendizaje vivencial, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque práctico y cercano. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo imitativo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza." ...

Equipo Editoria

Objetivo: Observar y experimentar. Acercar el arte y el lenguaje visual a través de conceptos contextualizados e ilustrados. Un enfoque práctico, participativo e interdisciplinar. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Desarrollo e la creatividad. Análisis y reflexión de obras de arte. Exploración de ...

Begoña Rodríguez Rodríguez / Carmen Gil / David Miralles / Cristina Caballero / Jesus Bienvenido / Angel Müller

Objetive Active musical learning. Experiential learning, without the need for theoretical definitions. A practical and close approach. Revuela gets it by: - Competency approach. Transfer and contextualization in real situations. - Imitative and progressive work. Proposals for musical interpretation, active listening, movement and dance. ...

Equipo Editoria

Objetive: Observe and experiment. Bringing art and visual language closer together through contextualized and illustrated concepts. A practical, participatory and interdisciplinary approach. Revuela gets it by: - Competency approach. Transfer and contextualization in real situations. - Development of creativity. Analysis and reflection of works of art. Exploration of variou...

Equipo Editoria

Objetive: To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours. Revuela gets it by: - Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations. - Problem-solving. Analysis of a real and close ...

Equipo Editoria

Objetive: To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours. Revuela gets it by: - Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations. - Problem-solving. Analysis of a real and close ...

Begoña Rodríguez Rodríguez / Carmen Gil / Gema Barajas / Jesus Bienvenido / Pedro Garcia Muñoz / Marta Serrano / Angel Müller

Objetivo:Aprendizaje musical activo. Aprendizaje vivencial, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque práctico y cercano.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo imitativo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza." ...

Bilingual Team S.m

Objetive:Observe and experiment. Bringing art and visual language closer together through contextualized and illustrated concepts. A practical, participatory and interdisciplinary approach.Revuela gets it by:- Competency approach. Transfer and contextualization in real situations.- Development of creativity. Analysis and reflection of works of art. Exploration of various techni...

Begoña Rodríguez Rodríguez / Carmen Gil / Gema Barajas / Jesus Bienvenido / Pedro Garcia Muñoz / Marta Serrano / Angel Müller

ObjetiveActive musical learning. Experiential learning, without the need for theoretical definitions. A practical and close approach.Revuela gets it by:- Competency approach. Transfer and contextualization in real situations.- Imitative and progressive work. Proposals for musical interpretation, active listening, movement and dance. ...

Javier Bernabeu Ruiz / Equipo Editoria / Patricia Diaz-Plaza

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para lo...