Libros de Pedagogía 5862 resultados

Pedro Lopez Olivas

El cometido principal de este libro es formar a todos los opositores a las pruebas para la obtención de la habilitación como Instructor de Tiro de Seguridad Privada que el Ministerio del Interior Convoca anualmente. Por tal motivo el autor del mismo ha elaborado de forma minuciosa todo el contenido de la Convocatoria teniendo como fin comprobar que los aspirantes posean los con...

Ron Berger

Ansgar Weymann

Roser Juanola Terradellas

El text presenta tres diàlegs agrupats per articles d'autors de la Universitat de Girona, Ginebra, Rovira i Virgili, i Colòmbia que formen equip amb educadors de diferents escoles i nivells educatius.\nCom reflexió de fons subjau el fet que ja entrats en la segona dècada del segle XXI, cal preguntar-se sobre la interdisciplinarietat i el rol dels docents i la seva repercussió e...

Maria Fernandez Cabezas

Es muy necesario que los maestros del aula de Educación Infantil dispongan de herramientas suficientes para potenciar tanto el adecuado desarrollo de los niños y niñas como para consolidar la prevención de posibles problemas que puedan surgir, bien sea en el entorno del aula o bien en las diferentes áreas que intervienen en el aprendizaje de sus alumnos. Sin duda, las edades te...

Isabel Agüera

Encontramos en este libro experiencias, anécdotas, ejemplos y vivencias de la propia autora que de forma sencilla, amena y eminentemente práctica nos inducen a ser mejores personas de cara sobre todo a la acuciante necesidad, hoy más que nunca, de saber cómo vivir con los demás ya que, en palabras suyas, no vivimos solos en una isla sino en la gran casa del mundo. Todo ello nos...

R. Douglas Greer

Jose Rienda

Jesús María Nieto Gil

El desarrollo de las actividades de aprendizaje requiere un entorno de sosiego. Para asegurar una calma laboriosa, el profesor debe conocer y practicar habilidades de gestión de la convivencia. Esta no es posible sin los alumnos, no contra los alumnos. Las tareas escolares exigen esfuerzo, conseguir que les sean gratas depende del tipo de tareas que se les asigna. Las habilida...

Terezinha Azerêdo Rios

¿Por qué hablar de una dimensión ética en la competencia profesional? En un mundo caracterizado por los avances tecnológicos y por la globalización, ¿qué tipo de contribución aporta la filosofía en su perspectiva ética y política para mostrar horizontes de esperanza en el camino de quienes desean una sociedad justa y democrática? ¿Cómo se entrecruzan el saber, el deber, el pode...

Cynthia Franklin / Mary Beth Harris

Gary Mcculloch / David Crook

Jeremy Hyler / Troy Hicks

Angela Pickard / Patricia Maude

John Dagley

Xudong Zhu

Howard Gardner / Katie Davis

No es arriesgado afirmar que la generación actual de jóvenes está profundamente (por no decir totalmente) inmersa en los medios digitales. Los profesores Howard Gardner y Katie Davis describen a los jóvenes de hoy como «La generación APP», y en este libro deslumbrante estudian qué significa ser «app dependiente» frente a ser «app competente» y cómo la vida de esta generación di...

Bryant J Cratty

Irene Vazquez Romero

Irene Vázquez, licenciada en Económicas y Empresariales, máster en Filosofía y publicista de oficio, decidió abandonar su trabajo en Leo Burnett para dedicarse a la investigación y la docencia. ¿Su objetivo? Fomentar una cultura de la creatividad que vinculara al mundo académico con el profesional, el pensamiento riguroso con la vida práctica, las virtudes y convicciones person...

Jesús Jarque García

José Antonio San Martín

Nuestra cultura está marcada por la negatividad. Basta ver los telediarios. En general, las noticias son negativas. La realidad es que resaltamos más lo negativo que lo positivo. Pero, en la vida hay más bondad que maldad, más amor que egoísmo. En este planteamiento se mueve la psicología positiva y este libro. Lo importante en la vida es desarrollar lo bueno que tienen las pe...

R. Douglas Greer

" Ayuda a que los niños desarrollen lenguaje y funciones verbales! En respuesta a la demanda abrumadora de herramientas efectivas de desarrollo del lenguaje en niños sin habla o con retrasos severos del lenguaje relacionados con el autismo y otras discapacidades, Douglas Greer y Denise Ross presentan métodos identificados recientemente para ayudar a los profesores y a los padre...

Marisa Musaio

En este libro se explora, desde el punto de vista pedagógico, la realidad de lo bello en tanto que vertiente esencial de la educabilidad humana. Por sus implicaciones ontológicas, existenciales y éticas, lo bello permite a cada persona configurar su propia educabilidad, componiendo una especie de «sinfonía» personal, dotada de una singular forma estética. Al examinar tal proces...

Carlos Yuste Hernanz / David Yuste Peña

Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. Muchos psicólogos y pedagogos nos han solicitado la integrac...

La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión.. . Esta ofrece cuentos o narraciones que utilizan ...

Maria Luisa Carrillo

Estos niños necesitan materiales específicos que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos.... . Este es el sentido de la colecci ...

Maria Luisa Carrillo

La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión.. . Esta ofrece cuentos o narraciones que utilizan ...

María Jesús Benedet

Este libro constituye el tercero de la trilogía de esta autora, cuya meta es tratar de contribuir a mentalizar a los padres de niños con dificultades de aprendizaje y/o de adaptación escolar y a los profesionales que, de un modo u otro, tienen la responsabilidad de ayudar a esos niños a superar sus dificultades acerca de las graves consecuencias que los errores de diagnóstico y...

Jorge Expósito López

Las actuales demandas sociales requieren el establecimiento, por parte de los profesionales de la educación, de procesos formativos que permitan el desarrollo integral del alumnado desde una perspectiva curricular, personal y social, suponiendo su tutorización un aspecto fundamental que aporta la dimensión humana a la educación.La importancia de la tutoría en la formación inici...

Juan Fernandez Sierra

En este texto, los autores han ido construyendo un itinerario por diferentes aulas de primaria, secundaria y otros contextos educativos con alta presencia de niños y niñas de diversa procedencia geográfico-cultural, tratando de mostrar y acompañar a los lectores -a través de estudios de caso instrumentales de gran valor representativo-, por los vericuetos de las prácticas educa...

Sharlene Chadwick

Marisol De La Torre Bernal

El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo.. Esa interacción es suficiente y ...

Francesc Riu Rovira De Villar / María José García-San Pedro

Ramiro A. Calle

Nacho Cagiga

Lorenzo Garcia Areitio

Ramiro Juan Alvarez Fernandez

La tarea del docente se desarrolla en un dilema entre enseñar y educar y, mientras que para la vertiente didáctica existen excelentes materiales curriculares y tecnológicos, los recursos para la faceta educativa se diluyen en una variedad de múltiples propuestas. Tal vez sea el momento de plantearse una auténtica revolución educativa en la que se atienda de manera clara y explí...

Alexander W. Wiseman