Libros de Pedagogía 5862 resultados

Julio Cabero Almenara

Rafael Echeverría

Milagros Altarejos Martínez

Si hay un aspecto característico de la globalización, por la percepción inmediata y nítida de su incidencia en la vida social, es el de la diversidad cultural, considerado y tratado más como problema que como tema. La interculturalidad no deja de ser una asignatura pendiente a la que hay que dar una adecuada respuesta. Los diversos problemas que plantea nos pone sobre la pista ...

Pilar Figuera Gazo

Alfredo Obarrio

Santiago Petschen

Prólogo de Ricardo Díez Hochleitner La clase es una obra de arte menor. Es el primero de los descubrimientos que el autor de este libro realiza tras la lectura de más de cien eminentes cronistas -autores de libros de memorias- acerca de la formación educativa que recibieron en su infancia y en su juventud. Otro descubrimiento es el poder, atestiguado con expresiones muy hondas ...

Ángel Pérez Pueyo

Jorge Orlando Dopazo

Alberto Gromi

Juzgar constituye un proceso mental complejo, pero ineludible y presente en todos los actos de nuestra vida. El procedimiento metodológico que requiere de la persona, no se estructura como un algoritmo lógico sino como el discurrir de nuestro pensamiento cuando, motivado por sus propias actitudes, pone algo en duda, se maravilla ante situaciones, se plantea problemas o verifica...

Jordana De Castro Balduino

Jose Sanchez

Moacir Gadotti

Para el autor, la Escuela Ciudadana se ha convertido hoy en un movimiento de prácticas educativas innovadoras. Compara este, surgido a finales del siglo XX, con el de la escuela nueva, surgido a finales del siglo XIX. El movimiento por una educación por la ciudadanía y para la ciudadanía, inicialmente muy centrado en la democratización de la gestión y la planificación participa...

Jose Carlos Libâneo

La información y el conocimiento ocupan un lugar central en las sociedades postindustriales. Emergen, en el contexto de la producción y de las instituciones, nuevas formas de trabajo; entre ellas, el trabajo intelectual, el trabajo interactivo y el trabajo de la comunicación. Estas transformaciones alcanzan de lleno a las escuelas y al trabajo de los educadores y maestros, susc...

Jesús Jarque García

Henar Rodriguez Navarro

Un grupo de más de 30 profesionales de la educación se unieron en 2009 para intentar transformar sus contextos más cercanos desde diferentes campos disciplinares y profesionales. Un eje transversal, "La educación inclusiva", une a este grupo interdisciplinar cuyo objetivo es el de promover prácticas inclusivas. Grupo que se formó acogiendo a profesionales de diferentes áreas de...

María Antonia Casanova

El presente volumen recoge treinta y seis artículos publicados a lo largo de cuatro cursos escolares (2009-2013) en el periódico ESCUELA, donde aparecen opiniones en torno a la situación de la educación en la actualidad. Por lo tanto, la obra se hace eco de treinta y seis propuestas, comentarios, reflexiones..., relacionados con circunstancias candentes que hacen referencia dir...

Encarnación Soriano Ayala

Este libro trata de la comunicación a través del poder de la palabra y de las imágenes, en espacios multiculturales reales y virtuales, y de su alcance en el ámbito educativo y social. En un mundo de cambios globales, de incertidumbre, de múltiples socializaciones donde las fronteras han desaparecido, al menos a nivel virtual, y donde los eventos que surgen en algún lugar del...

Teodoro Álvarez Angulo

Esta obra pretende dar respuesta a la formación profesional específica que han de recibir los maestros para enseñar lengua materna o primera en ámbitos escolares. Se concibe la actividad didáctica como el diseño y la puesta en práctica de acciones de enseñanza y aprendizaje en ámbitos académicos y profesionales para capacitar a los futuros maestros en el dominio de cómo enseñar...

Juan Antonio Elices

Roser Batlle

Estamos en una encrucijada social y educativa. Nuestra cultura ha evolucionado hacia un individualismo peligroso. Se funda en la defensa del individuo, de sus libertades y derechos, en la apelación a su conciencia como último tribunal, a la preocupación por el desarrollo personal. Todo esto es un gran logro social, que sin embargo puede malograrse si no recuperamos la clara con...

Matthew Appleton

José Cardona Andújar

Intenta ser un recurso didáctico para conocer cómo se ha ido construyendo el saber docente, especialmente del profesorado no universitario, aquel que ejerce su función en las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria. Por otro lado, se ha procurado que además de transmitir conocimientos elaborados por el autor y otros profesionales citados, el estudiante sea también copartícipe...

Emilio Alvarez Arregui / Alejandro Rodriguez Martin

La realidad a la que tienen que enfrentarse las organizaciones sociales y educativas se viene mostrando cada día más compleja por su carácter paradójico, contradictorio y poliédrico. Esta situación es el efecto derivado de la concurrencia en el tiempo de cuatro macrotendencias, el neoliberalismo, la globalización, el desarrollo tecnológico y la gestión del conocimiento. En est...

Ana Maria Serrano Barcena

Ana Maria Serrano Barcena

Javier Muñoz-Basols

Sebastian Barajas

Son muchos los indicadores que demuestran que algo se está haciendo mal en las escuelas, en los institutos y en las universidades. El más evidente de todos ellos es que cada vez más niños y jóvenes abandonan el sistema totalmente desmotivados. Sebastián Barajas es consultor empresarial, experto en procesos de aprendizaje organizativo ...

Ariane König

John Hattie

José Manuel Ferro Veiga

El acoso escolar llevado entre alumnos o el acoso por parte de un adulto a un menor con fin sexual, que se han «adaptado» a las nuevas tecnologías bajo los nombres de ciberbullying y grooming.Cuando hablamos de ciberbullying, es el acoso entre iguales, que siempre ha existido, pero llevado a cabo a través de medios telemáticos como Internet, redes sociales, móviles, smartphones...

Salvador Peiro I Gregori

Gerardo Aguado

Candido Ruiz Rodrigo

Los términos FÁBRICA y ESCUELA, responden a los dos pilares sobre los que se sustenta la estructura de este libro: el trabajo infantil de una parte, y la educación de otra, cuyo relato histórico se inicia en la España decimonónica y se extiende a lo largo del siglo XX. Pero es la variable educativa la que le da sentido y constituye su principal objetivo, bajo la tesis de que si...

Howard Gardner

La solución al problema que presenta Howard Gardner en este libro pasa, evidentemente, por la reestructuración de nuestras escuelas, pero en ningún momento desde un punto de vista teórico o alejado de la realidad, sino entendida como una consecuencia lógica de la práctica educativa. De este modo, acercándose a las investigaciones más recientes sobre el terreno del desarrollo co...

Sebastian Barajas

Son muchos los indicadores que demuestran que algo se está haciendo mal en las escuelas, en los institutos y en las universidades. El más evidente de todos ellos es que cada vez más niños y jóvenes abandonan el sistema totalmente desmotivados. Sebastián Barajas es consultor empresarial, experto en procesos de aprendizaje organizativo ...

Eulalia Bosch

Deu anys després de la primera edició, publicada amb el títol Educació i vida quotidiana, Eulàlia Bosch regala als lectors aquest aplec d?històries viscudes que ella ha transformat en una aguda reflexió sobre la transmissió de coneixement, i l?amplia amb un quadern de notes que va ser escrit simultàniament al llibre. «En diferit», el títol d?aquest quadern, parla de la ressonàn...

Harrison Garlach

Juan Fernando Bou

Miguel Ángel Santos Guerra

Uno de los ejes principales en los que se sustenta esta obra es la presencia y función de la familia en el día a día de la escuela. Nunca se podrá llegar a buen fin sin una adecuada participación e implicación de la familia como un miembro más de la comunidad educativa. La familia puede y debe participar en el gobierno, en el diseño, desarrollo y evaluación del currículo, en la...