Guía Práctica de Necesidades Educativas Especiales
Guía Práctica de Necesidades Educativas Especiales
Viv East / Linda Evans
Todas las personas que trabajan con niños y niñas deberían ser conscientes de las diferentes necesidades educativas especiales y de cómo influyen en los aprendizajes. Aunque hay mucha información sobre estos temas, el profesorado dispone de un tiempo limitado para investigar y estar al día. Esta obra proporciona información diversa y consejos en un formato ágil y de fácil lectu...
Todas las personas que trabajan con niños y niñas deberían ser conscientes de las diferentes necesidades educativas especiales y de cómo influyen en los aprendizajes. Aunque hay mucha información sobre estos temas, el profesorado dispone de un tiempo limitado para investigar y estar al día.
Esta obra proporciona información diversa y consejos en un formato ágil y de fácil lectura. Describe cómo se manifiestan todos los síndromes y enfermedades más comunes, en el trabajo y en la vida cotidiana de los centros escolares. Sobre todo, ofrece orientaciones prácticas al profesorado y personal de apoyo para reconocer las dificultades de los niños y niñas y ayudarles a superar los obstáculos en sus procesos de desarrollo y aprendizaje. Se proporcionan planes individualizados de apoyo para establecer objetivos educativos factibles, diseñar buenas prácticas y evaluar periódicamente los progresos.
La buena acogida que tuvo la primera edición inglesa, dio lugar a esta segunda edición renovada y ampliada que Ediciones Morata publica en castellano, con nuevas necesidades y cuadros clínicos entre los que se encuentran las dificultades conductuales, sociales y emocionales, la disgrafía, la ataxia de Friedreich y el síndrome de WilIiams. Asimismo, en esta versión en castellano se incorpora un apéndice con centros de documentación e instituciones, redes, recursos, proyectos y publicaciones disponibles en lengua castellana.
La Guía Práctica de Necesidades Educativas Especiales constituye una fuente de recursos esencial para todo el profesorado. Resulta de gran valor para quienes dirigen los departamentos de orientación y coordinan la atención a personas con necesidades educativas especiales, pues les ayuda a difundir información relevante entre el profesorado, así como a facilitar orientaciones prácticas a las familias.
* * * * * * * * * * *
VIV EAST es profesora y directora del Departamento de Necesidades Educativas Especiales y de Inclusión Educativa en el Jennie Lee Centre, del Ayuntamiento de Wolverhampton, Reino Unido.
LINDA EVANS es profesora universitaria, coordinadora de programas de Necesidades Educativas Especiales (NEE), inspectora de la OfSTED (Office for Standards in Education, Children's Services and Skills), editora y coordinadora de libros sobre todos los aspectos de las NEE.
*******************************
CONTENIDO
Necesidades Educativas Especiales
Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) 11
Dificultades Complejas de Aprendizaje. 21
Dificultades Conductuales, Emocionales y Sociales 15
Dificultades Moderadas de Aprendizaje (DMA) 43
Discalculia 25
Discapacidad Auditiva 37
Discapacidad de Lenguaje 39
Discapacidad Multisensorial 45
Disgrafía 27
Dislexia 29
Dispraxia 31
Otitis Media o Glue Ear Y Comunicación con un niño con Discapacidad Auditiva 35-36
Parálisis Cerebral 19
Problemas de visión 51
Síndrome de Asperger 9
Síndrome de Down 23
Sindrome de la Tourette
Síndrome de X Frágil (Trastorno de Coordinación en el Desarrollo) 33
Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) 7
Trastorno del Espectro Autista (TEA) 13
Trastorno Semántico Pragmático (TSP) 47
Zurdos 41
Afecciones Médicas
Asma 52
Ataxia de Friedreich 57
Diabetes 54
Distrofia Muscular (DM) 58
Epilepsia 55
Lista de comprobación de un ataque epiléptico 56
Huesos de Cristal 53
Síndrome de Prader-Willi (SPW) 59
Síndrome de Williams (SW) 61
Estrategias de NEE
Todos los Niños Importan: Cambio para los Niños 64
Eliminación de Barreras al Progreso Escolar 65
Discriminación por Discapacidad 66
El Código de Práctica para las Necesidades Educativas Especiales 68
Avorriment o alt potencial Descobreix què fer (i què no) perquè el talent del teu estudiant brilli. Amb un estil clar, visual i proper, aquest llibre ofereix orientacions pràctiques per respondre a les seves necessitats cognitives i socioemocionals. Una guia útil per a docents i famílies que desitgen comprendre aquests estudiants i acompanyar-los de manera respectuosa en el des...
El primer libro de Ángel L. González, uno de los 50 mejores profesores del mundo según el Global Teacher Prize. "Nunca pensé que acabaría siendo maestro. Llegué al aula como quien entra en un territorio desconocido, sin certezas, sin mapa. Y allí descubrí algo que transformó para siempre mi manera de mirar la educación." Ser docente hoy es un acto de valentía. También de creati...
Fomenta el treball en equip Assigna-li tasques curtes No el renyis Thas preguntat quines són les estratègies més efectives per acompanyar un infant amb TDAH de 6 a 12 anys Amb un estil clar i visual, aquest llibre ofereix pautes concretes per aplicar davant de 15 comportaments problemàtics típics del Trastorn per Dèficit dAtenció amb Hiperactivitat. Una guia pràctica per a pare...
Aprendiendo a ser maestra de alumnado con TEA es mucho más que un manual: es una conversación honesta entre la experiencia real de aula y las estrategias con las que contamos. Nace del trabajo diario de una maestra de Pedagogía Terapéutica que, desde 2017, ha atendido y acompañado a alumnado con TEA y otras necesidades educativas especiales. Todo lo que aquí se cuenta ha sido p...
Presentamos un libro sobre educación que aborda los trastornos psicopedagógicos más importantes que afectan a la misma. Está especialmente indicado para los especialistas en psicopedagogía de los gabinetes y colegios y para todo el profesorado de primaria y secundaria, que tienen que tratar a los alumnos con problemas de aprendizaje. Cada trastorno -hiperactividad, inatención, ...
La evolución de los sistemas de evaluación de la calidad en las organizaciones sociales nos sitúa ante el reto de medir no solo la calidad en los procesos y su gestión, sino el de incorporar instrumentos y procedimientos para evaluar el impacto de los programas de apoyo en la vida de las personas que los reciben. Esta obra presenta una herramienta y una metodología que permiten...
Este trabajo muestra la capacidad de la enseñanza y la práctica musical sobre aspectos del autoconcepto e incluso de lo que favorece como terapia grupal en la clase/aula.En los diferentes capítulos de este libro se aborda el aprendizaje de la especialidad de violín, así como del resto de asignaturas comunes de las demás especialidades instrumentales de las enseñanzas elementale...
Este libro está adaptado al sistema de Lectura Fácil:un modo de hacer la lectura accesiblea diferentes tipos de necesidades específicas de aprendizaje.áPara Salva, su abuelo, el gran Víctor Canoseda,es un héroe, la persona más importante del mundo. Pero un díaádescubre que detrás del gran hombrehay una persona diferente,que ha estafado a toda la sociedad.áYáel mundo de Salva se...
Un libro que facilita la manera de evaluar, conocer y gestionar los adolescentes con TEA. Hace un tiempo expliqué a un adolescente con TEA, que consideraba fundamental no cambiar su forma de ser, de entender la realidad, erradicar sus gustos ni sus temas de interés, pero que era importante que supiera que su forma de entender era algo distinta a la forma de entender de otras ...
Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de retraso escolar en sus aprendizajes y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir l...
-5%
17,95 €17,05 €
Añadir a favoritos
-5%
18,65 €
17,72 €
Sobre IBD (Impresión Bajo Demanda)
Impresión bajo demanda (IBD) o publicación bajo demanda (POD – Print On Demand) es un sistema de publicación en la que se imprime solamente el número de ejemplares necesarios para atender su pedido (Impresión 1x1).
Imprimiremos el libro para usted, por lo que no está permitida la anulación, ni devolución del pedido (salvo error o defecto de imprenta).
17860002076a74334f4534a00
https://www.troa.es/libro/guia-practica-de-necesidades-educativas-especiales_484913484913Guía Práctica de Necesidades Educativas EspecialesTodas las personas que trabajan con niños y niñas deberían ser conscientes de las diferentes necesidades educativas especiales y de cómo influyen en los aprendizajes. Aunque hay mucha información sobre estos temas, el profesorado dispone de un tiempo limitado para investigar y estar al día.
Esta obra proporciona información diversa y consejos en un formato ágil y de fácil lectura. Describe cómo se manifiestan todos los síndromes y enfermedades más comunes, en el trabajo y en la vida cotidiana de los centros escolares. Sobre todo, ofrece orientaciones prácticas al profesorado y personal de apoyo para reconocer las dificultades de los niños y niñas y ayudarles a superar los obstáculos en sus procesos de desarrollo y aprendizaje. Se proporcionan planes individualizados de apoyo para establecer objetivos educativos factibles, diseñar buenas prácticas y evaluar periódicamente los progresos.
La buena acogida que tuvo la primera edición inglesa, dio lugar a esta segunda edición renovada y ampliada que Ediciones Morata publica en castellano, con nuevas necesidades y cuadros clínicos entre los que se encuentran las dificultades conductuales, sociales y emocionales, la disgrafía, la ataxia de Friedreich y el síndrome de WilIiams. Asimismo, en esta versión en castellano se incorpora un apéndice con centros de documentación e instituciones, redes, recursos, proyectos y publicaciones disponibles en lengua castellana.
La Guía Práctica de Necesidades Educativas Especiales constituye una fuente de recursos esencial para todo el profesorado. Resulta de gran valor para quienes dirigen los departamentos de orientación y coordinan la atención a personas con necesidades educativas especiales, pues les ayuda a difundir información relevante entre el profesorado, así como a facilitar orientaciones prácticas a las familias.
* * * * * * * * * * *
VIV EAST es profesora y directora del Departamento de Necesidades Educativas Especiales y de Inclusión Educativa en el Jennie Lee Centre, del Ayuntamiento de Wolverhampton, Reino Unido.
LINDA EVANS es profesora universitaria, coordinadora de programas de Necesidades Educativas Especiales (NEE), inspectora de la OfSTED (Office for Standards in Education, Children's Services and Skills), editora y coordinadora de libros sobre todos los aspectos de las NEE.
*******************************
CONTENIDO
Necesidades Educativas Especiales
Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) 11
Dificultades Complejas de Aprendizaje. 21
Dificultades Conductuales, Emocionales y Sociales 15
Dificultades Moderadas de Aprendizaje (DMA) 43
Discalculia 25
Discapacidad Auditiva 37
Discapacidad de Lenguaje 39
Discapacidad Multisensorial 45
Disgrafía 27
Dislexia 29
Dispraxia 31
Otitis Media o Glue Ear Y Comunicación con un niño con Discapacidad Auditiva 35-36
Parálisis Cerebral 19
Problemas de visión 51
Síndrome de Asperger 9
Síndrome de Down 23
Sindrome de la Tourette
Síndrome de X Frágil (Trastorno de Coordinación en el Desarrollo) 33
Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) 7
Trastorno del Espectro Autista (TEA) 13
Trastorno Semántico Pragmático (TSP) 47
Zurdos 41
Afecciones Médicas
Asma 52
Ataxia de Friedreich 57
Diabetes 54
Distrofia Muscular (DM) 58
Epilepsia 55
Lista de comprobación de un ataque epiléptico 56
Huesos de Cristal 53
Síndrome de Prader-Willi (SPW) 59
Síndrome de Williams (SW) 61
Estrategias de NEE
Todos los Niños Importan: Cambio para los Niños 64
Eliminación de Barreras al Progreso Escolar 65
Discriminación por Discapacidad 66
El Código de Práctica para las Necesidades Educativas Especiales 68
Apéndices
Plan Educativo Individualizado (PEI) 72
Glosario 73
Direcciones de interés 75
Anexo a la edición española https://www.troa.es/imagenes/9788471/978847112609.webp17.7218.655.000.93InStockhttps://www.troa.es/imagenes/9788471/978847112609.webp1605558160427315933661564043145138014101041391873138942313981181572567
Esta web utiliza cookies propias y de terceros que permiten al usuario la navegación a través de una página web (técnicas), para el seguimiento y análisis estadístico del comportamiento de los usuarios (analíticas), que permiten la gestión de los espacios publicitarios que, en su caso, el editor haya incluido en una página (publicitarias) y cookies que almacenan información del comportamiento de los usuarios obtenida a través de la observación continuada de sus hábitos de navegación. Si acepta este aviso consideraremos que acepta su uso. Puede obtener más información aquí.
