MAPA SENTIMENTAL

La obra describe el amplio panorama de sentimientos que el ser humano experimenta a lo largo de su vida y los cambios que, en este terreno, pueden producirse, en cada etapa de crecimiento y maduración personal. El propósito de esta descripción es poner de manifiesto que la voluntad de escoger y la responsabilidad de la elección son los factores primordiales que pueden controlar la conducta individual, por encima del impulso del deseo o la emoción.
La exposición se articula en capítulos breves, frases cortas y vocabulario sencillo, para facilitar la finalidad de divulgación psicológica que persigue el autor. El análisis esquemático de los distintos matices de un tipo de sentimiento determinado se acompaña con reflexiones sobre la postura más idónea para dar un curso adecuado a la situación que lo ha provocado. Este planteamiento estructural beneficia a la variedad del contenido pero a cambio, le imponen un tratamiento temático que por escueto y resumido acaba por resultar un tanto superficial. La mera relación de posibilidades de reaccionar no va acompañada de una adecuada valoración objetiva de los efectos de cada una y las sugerencias que se ofrecen sobre la educación emocional en la infancia son demasiado generales para facilitar su puesta en práctica. Las indicaciones que se ofrecen para trazar rutas de gestión afectiva deberían haber sido más precisas para evitar la posibilidad de desorientación o pérdida de rumbo, sobre todo teniendo en cuenta el tipo de público al que la obra se dirige.

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