Libros de Educación 91128 resultados

Jesús Jarque García

Las investigaciones han demostrado que los niños y niñas con dislexia o con dificultades de velocidad lectora, tienen a su vez problemas de velocidad de denominación. También han demostrado que las tareas RAN, como las que aparecen en este cuaderno, ayudan a prevenir y superar estas dificultades. Este cuaderno sirve para desarrollar la velocidad de denominación. Se ha diseñad...

Rafael Cherta Puig

El wéstern y el thriller son dos géneros con los que se inicia el cine y que persisten a lo largo de su historia. Con el tiempo se han ido transformado, pero perviven. Aparecen cuando menos se los espera y se encuentran en la base de numerosas películas, ...

Iván González Cruz

El arte escénico tiene en el actor su razón de ser. Actuar es más que vivir en el escenario la exis-tencia de un personaje. Los dis-tintos niveles de un sistema pe-dagógico ?educación infantil, primaria, secundaria, bachille-rato y universidad? deberían p ...

Maria Sanchez Valle / Vv.aa.3

La relación de los individuos con el entorno digital es compleja, indispensable y se halla en constante evolución en la sociedad actual. La presente obra investiga y analiza la brecha digital desde una perspectiva novedosa incidiendo especialmente en las consecuencias que provoca para la necesaria inclusión de todas las personas en la sociedad digital. Los autores constatan que...

Isabel Carril Martinez / Emma Rubio

Quadern molt pràctic en forma de maletí per aprendre i jugar. Activitats divertides i significatives per a futurs aprenentatges de lectura, escriptura, raonament, creativitat, emocions i valors. Amb adhesius.Projecte basat en la darrera llei educativa.Bones vacances amb les lletres divertides! ...

Isabel Carril Martinez / Emma Rubio

Quadern molt pràctic en forma de maletí per aprendre i jugar.Activitats divertides i significatives per a futurs aprenentatges de lectura, escriptura, raonament, creativitat, emocions i valors.Amb adhesius.Projecte basat en la darrera llei educativa.Bones vacances amb les lletres divertides! ...

Isabel Carril Martinez / Emma Rubio

Quadern molt pràctic en forma de maletí per aprendre i jugar.Activitats divertides i significatives per a futurs aprenentatges de lectura, escriptura, raonament, creativitat, emocions i valors.Amb adhesius.Projecte basat en la darrera llei educativa.Bones vacances amb les lletres divertides! ...

Isabel Carril Martinez / Emma Rubio

Quadern molt pràctic en forma de maletí per aprendre i jugar.Activitats divertides i significatives per a futurs aprenentatges de lectura, escriptura, raonament, creativitat, emocions i valors.Amb adhesius.Projecte basat en la darrera llei educativa.Bones vacances amb les lletres divertides! ...

Nieves Herrero / Javier Bernabeu Ruiz

Con el proyecto Matemáticas Activas de SM para Infantil, los niños desarrollarán el pensamiento lógico y aprenderán de una forma vivencial, manipulativa y grupal, conceptos matemáticos básicos relacionados con los siguientes bloques de contenido: Geometría y propiedades de los objetos, Medida y relaciones espacio-temporales, Lógica y resolución de problemas, y Números y operaci...

Nieves Herrero / Javier Bernabeu Ruiz

Amb el projecte Matemàtiques Actives d#SM per a Infantil, els xiquets desenvoluparan el pensament lògic i aprendran de manera vivencial, manipulativa i grupal conceptes matemàtics bàsics relacionats amb els següents blocs de contingut: Geometria i propietats dels objectes, Mesura i relacions espaciotemporals, Lògica i resolució de problemes, i Nombres i operacions. Els objec...

Nieves Herrero / Javier Bernabeu Ruiz

Els objectius que perseguix el mètode de Matemàtiques Actives són: Que aprendre estiga a l#abast de tots. Diversifiquem les activitats per a atendre els diferents ritmes i estils d#aprenentatge. Que tots els alumnes se senten protagonistes. Són els mateixos alumnes els que descobrixen els conceptes a través del joc i del diàleg. Que aprendre siga una experiència. Prop...

Nieves Herrero / Javier Bernabeu Ruiz

Els objectius que perseguix el mètode de Matemàtiques Actives són: Que aprendre estiga a l#abast de tots. Diversifiquem les activitats per a atendre els diferents ritmes i estils d#aprenentatge. Que tots els alumnes se senten protagonistes. Són els mateixos alumnes els que descobrixen els conceptes a través del joc i del diàleg. Que aprendre siga una experiència. Prop...

Susana Domínguez

Els projectes Explora d#SM presenten una innovadora aposta metodològica basada en el descobriment i l#aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial. Faciliten l#aprenentatge de tots els alumnes, tenint en compte les seues característiques personals i la seua forma única d#aprendre i de conéixer el món. Els projectes Explora potencien la iniciativa dels alumnes, la seua ...

María Menéndez-Ponte / Mercedes Garin / Esther Echevarría

¡CRACS!, aquí hay dragones cuenta con un hilo conductor mágico. De la mano de unos simpáticos dragones, los alumnos vivirán divertidas aventuras a la vez que aprenden a cuidar de sí mismos, de los demás y del planeta. El método globalizado ¡CRACS! trabaja las tres áreas del currículo con distintos tipos de materiales, desde los cuadernos de fichas del alumno hasta los mater...

¡CRACS!, aquí hay dragones cuenta con un hilo conductor mágico. De la mano de unos simpáticos dragones, los alumnos vivirán divertidas aventuras a la vez que aprenden a cuidar de sí mismos, de los demás y del planeta. El método globalizado ¡CRACS! trabaja las tres áreas del currículo con distintos tipos de materiales, desde los cuadernos de fichas del alumno hasta los mater...

Equipo Editoria / Sánchez Diego

Objetivo: Resolver problemas mediante un aprendizaje basado en el desarrollo de proyectos, el desarrollo de herramientas digitales y la incorporación de las tecnologías emergentes en los procesos de aprendizaje Revuela lo consigue mediante: Enfoque competencial. Aplicando metodologías de trabajo creativo para desarrollar ideas y soluciones innovadoras y sostenibles. ...

Andres Cabrera Bautista

Objetivo: Facilitar al alumnado los conocimientos y herramientas necesarios para interpretar la realidad económica, gestionar responsablemente las finanzas familiares y personales, entender la importancia de la iniciativa emprendedora en el mundo actual y llevar a la acción proyectos que planteen soluciones innovadoras y creativas a través de estrategias de emprendimiento. ...

Óscar Pérez / Equipo Editoria

Objetivo: Resolver problemas mediante un aprendizaje basado en el desarrollo de proyectos, el desarrollo del pensamiento computacional y la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje Revuela lo consigue mediante: Enfoque competencial. Aplicando metodologías de trabajo creativo para desarrollar ideas y soluciones innovadoras y sostenibles...

Alicia Sánchez Sánchez / José María Cañizares

Objective: Interpret the closest reality by analyzing the physical-chemical processes through experimentation as a basis for the construction of knowledge. Revuela gets it by: Competency approach. Approach to scientific questions based on direct or indirect observation of the world in common situations and contexts. Comprender para aprender. Establishing connections...

Raquel Martínez / Esther Echevarría / Ruth Prada

Objetivo: Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Raquel Martínez / Javier Bernabeu Ruiz

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas pa...

Raquel Martínez / Esther Echevarría / Ruth Prada

Objetivo: Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Raquel Martínez / Javier Bernabeu Ruiz

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas pa...

Raquel Martínez / Javier Bernabeu Ruiz

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas pa...

Patricia García-Rojo / Esther Echevarría / Ruth Prada

Objetivo: Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Javier Bernabeu Ruiz

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas pa...

Manuel Mesegar Domingo / Equipo Editoria / Alfredo De La Mata Carrasco / Gregorio Baquero Artigao

Objetivo: Analizar la realidad pasada y presente (o histórica y geográfica) de nuestro planeta y hacer uso de las herramientas adecuadas para que ese análisis sea lo más crítico y objetivo posible. Revuela lo consigue mediante: Estableciendo un diálogo entre los alumnos que permita resolver los problemas que plantea la realidad analizada. Exponiendo casos y situacio...

Carmela Trujillo

Carmela Trujillo

Remei Barberá