Libros de Educación 91138 resultados

Esther Echevarría

Objetivo: Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: -Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. -Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials

OBJECTIU Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# -Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. -Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de...

I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials

OBJECTIU Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# -Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. -Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de...

Objectiu: Aprendre a resoldre problemes. Utilitzar les matemàtiques com una eina que ens permet modelitzar situacions reals, afavorint així la cerca de solucions. Revola ho aconsegueix mitjançant: -Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals. -Treball a partir d#entorns pròxims i manipulatius. Partir de situacions conegudes per als alumne...

Xose Mª Alvarez / M.c. Heras / Prada / Pilar Pérez Esteve / Ricardo Boyano / Esther Echevarría / Isabel Pérez Pérez

Objetivo: Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Susanna Esquerdo Todó / Gisela Asensio

Objectiu: Aprendre a comunicar-nos. Llengua en ús, sense necessitat de definicions teòriques. Un enfocament comunicatiu i pràctic. Revola ho aconsegueix mitjançant: - Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals. - Treball a partir de models. Anàlisi i reflexió sobre un text model i aplicació en contextos similars. ...

Antonio Pérez / José Luis Álvarez / Miguel Nieto / Jose Manuel Arranz / Rafael Losada / Fernando Alcaide

Objectiu: Interpretar la realitat a partir de la resolució de problemes propis de les matemàtiques i propers al nostre entorn. Revola ho aconsegueix mitjançant: -Enfocament competencial. Plantejament de problemes en situacions quotidianes i properes, buscant-ne l#aplicació en altres contextos. - Facilitar els processos. A partir d#activitats i problemes resolts que donen s...

J.i. Martinez Martin / Antonio Jose Hidalgo Moreno / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objectiu: Interpretar la realitat més propera mitjançant l#observació de camp, l#experimentació i la recerca en diferents fonts per tal de resoldre qüestions o contrastar hipòtesis. Revola ho aconsegueix mitjançant: - Enfocament competencial. Plantejament de qüestions científiques basades en l#observació directa o indirecta del món en situacions i contextos habituals. - Com...

Xose Mª Alvarez / Pilar Pérez Esteve / Esther Echevarría / Isabel Pérez Pérez / Ruth Prada Yañez

Objetivo: Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Objectiu: Aprendre a comunicar-nos. Llengua en ús, sense necessitat de definicions teòriques. Un enfocament comunicatiu i pràctic. Revola ho aconsegueix mitjançant: - Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals. - Treball a partir de models. Anàlisi i reflexió sobre un text model i aplicació en contextos similars. ...

José Luis Álvarez / Juan Jesus Donaire Moreno / Jose Manuel Arranz / Rafael Losada / Joaquin Hernandez / Fernando Alcaide

Objectiu: Interpretar la realitat a partir de la resolució de problemes propis de les matemàtiques i propers al nostre entorn. Revola ho aconsegueix mitjançant: -Enfocament competencial. Plantejament de problemes en situacions quotidianes i properes, buscant-ne l#aplicació en altres contextos. - Facilitar els processos. A partir d#activitats i problemes resolts que donen s...

Ana Isabel Carvajal Sánchez / Lucia Isabel De La Rosa Gomez

Mª Concepción Muñoz-Delgado Y Mérida

Manuel Burgos Alonso / Tony Llacay

Diego Montero

Diego Montero

Diego Montero

Diego Montero

Luis Miguel Lopez Soriano

Objetivo:Resolver problemas mediante un aprendizaje basado en el desarrollo de proyectos, el desarrollo del pensamiento computacional y la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Aplicando metodologías de trabajo creativo para desarrollar ideas y soluciones innovadoras y sostenibles.- A...

Teresa Ribas Puig-Agut

Objectiu:Aprendre a comunicar-nos. Llengua en ús, sense necessitat de definicions teòriques. Un enfocament comunicatiu i pràctic.Revola ho aconsegueix per mitjà de:- Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals.- Treball a partir de models. Anàlisi i reflexió sobre un text model i aplicació a contextos similars. ...

Pie Corbett / Marcel Costa / Francesc Albardaner Llorens

Nou manual adaptat a la LOMLOE per a la matèria de Geologia i Ciències Ambientals de 1r de Batxillerat. Es treballen els sabers de la matèria a partir de 6 unitats. ...

Carmen Pellicer Iborra

Carme Marti Torres / Esperança Servat Ballester / Nuria Cot Escoda / Empar Lloret Magdalena

José María Cañizares / Alicia Sánchez

OBJETIVOInterpretar la realidad más cercana analizando los procesos físico-químicos a través de la experimentación como base para la construcción de los conocimientos.Revuela lo consigue mediante... - Enfoque competencial. Planteamiento de cuestiones científicas basadas en la observación directa o indirecta del mundo en situaciones y contextos habituales. - Comprender para apre...

Mª Jose Garcia Bermejo / Carmen Silva Garcia / 7 Editores

J. Garcia-Perez

Cristòfol A. Trepat / Joaquim Prats

Jose Vidal Gonzalez Barredo

Editorial Barcanova

Juan Eduardo Panadero Cuartero

Jose Maria Arias Cabezas / Ildefonso Maza Sáez

Jose Maria Arias Cabezas / Ildefonso Maza Sáez