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Bilingual Team S.m / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objetive: To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours. Revuela gets it by: - Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations. - Problem-solving. Analysis of a real and close ...

Prada / Patricia García-Rojo / Esther Echevarría / Equipo Editoria / I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials

Obxectivo: A aprendizaxe global e interconectada, e a aplicación do que se aprendeu a diferentes contextos e ámbitos. Revoa conségueo mediante: - Enfoque competencial. Transferencia e contextualización en situacións reais e próximas. - Desenvolvemento da comunicación. Modelos de textos escritos e orais. - Iniciación ao método científico. Talleres de experimentación e de el...

Patricia García-Rojo / Esther Echevarría / Ruth Prada Yañez

Obxectivo: A aprendizaxe global e interconectada, e a aplicación do que se aprendeu a diferentes contextos e ámbitos. Revoa conségueo mediante: - Enfoque competencial. Transferencia e contextualización en situacións reais e próximas. - Desenvolvemento da comunicación. Modelos de textos escritos e orais. - Iniciación ao método científico. Talleres de experimentación e de el...

Equipo Editoria

OBXECTIVO Coñecer o contorno para comprometerse con hábitos respectuosos con el. A aprendizaxe da área serve para reflexionar sobre a nosa forma de relacionarnos cos demais e coa contorna, e fomentar condutas solidarias e sustentables. Revoa conségueo mediante# -Enfoque competencial. Aprendizaxe indutiva e transferencial a situacións coñecidas. -Formulación de problemas....

Equipo Editoria

OBXECTIVO Coñecer o contorno para comprometerse con hábitos respectuosos con el. A aprendizaxe da área serve para reflexionar sobre a nosa forma de relacionarnos cos demais e coa contorna, e fomentar condutas solidarias e sustentables. Revoa conségueo mediante# - Enfoque competencial. Aprendizaxe indutiva e transferencial a situacións coñecidas. - Formulación de pr...

Antonio Jose Hidalgo Moreno / Equipo Editoria / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

OBXECTIVO Coñecer o contorno para comprometerse con hábitos respectuosos con el. A aprendizaxe da área serve para reflexionar sobre a nosa forma de relacionarnos cos demais e coa contorna, e fomentar condutas solidarias e sustentables. Revoa conségueo mediante# -Enfoque competencial. Aprendizaxe indutiva e transferencial a situacións coñecidas. -Formulación de problemas....

Antonio Jose Hidalgo Moreno / Equipo Editoria / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

OBXECTIVO Coñecer o contorno para comprometerse con hábitos respectuosos con el. A aprendizaxe da área serve para reflexionar sobre a nosa forma de relacionarnos cos demais e coa contorna, e fomentar condutas solidarias e sustentables. Revoa conségueo mediante# -Enfoque competencial. Aprendizaxe indutiva e transferencial a situacións coñecidas. -Formulación de problemas....

Josep Colome

Obxectivo: Observar e experimentar. Aproximar a arte e mais a linguaxe visual a través de conceptos contextualizados e ilustrados. Un enfoque práctico, participativo e interdisciplinario. Revoa conségueo mediante: - Enfoque competencial. Transferencia e contextualización en situacións reais. - Desenvolvemento da creatividade. Análise e reflexión de obras de arte. Exploració...

Bilingual Team S.m / Sara Martin / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Objetive: To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours. Revuela gets it by: - Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations. - Problem-solving. Analysis of a real and close ...

J.i. Martinez Martin / Antonio Jose Hidalgo Moreno / Jose Gonzalez Lopez De Guereñu

Obxectivo: Interpretar a realidade máis próxima mediante a observación de campo, a experimentación e a busca en diferentes fontes para resolver cuestións ou contrastar hipóteses. Revoa conségueo mediante: - Enfoque competencial. Formulación de cuestións científicas baseadas na observación directa ou indirecta do mundo en situacións e contextos habituais. - Comprender para a...

Esther Echevarría / Raul Rubio Jara / Ruth Prada Yañez

Objetivo: Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Cesar Pedro Prestel Alfonso

Departamento De Redaccion Editorial Colex Iberley

Y Otros / Fernando J. López Del Oso / Isabel Carril Martinez / Emma Rubio Nuñez

¡Para disfrutar de un verano cretácico y trepidante! Este cuaderno de vacaciones está basado en la serie Campo Cretácico, de gran éxito en Netflix. En él, los protagonistas de la serie son el hilo conductor, ya que sirven para identificar cada área de los cuadernos: Lengua, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Inglés y Educación artística. Las actividades...

Raquel Martínez / Javier Bernabeu Ruiz

Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los...

Javier Bernabeu Ruiz

Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los...

Patricia García-Rojo / Esther Echevarría

Objetivo:Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Raquel Martínez / Javier Bernabeu Ruiz

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas ...

Javier Bernabeu Ruiz

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: -Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. -Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los...

Patricia García-Rojo / Esther Echevarría / Ruth Prada Yañez

Objetivo: Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Javier Bernabeu Ruiz

Objetivo: Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para lo...

Alicia Sánchez Sánchez / José María Cañizares

OBJETIVO: Interpretar la realidad más cercana analizando los procesos físico-químicos a través de la experimentación como base para la construcción de los conocimientos. Revuela lo consigue mediante# - Enfoque competencial. Planteamiento de cuestiones científicas basadas en la observación directa o indirecta del mundo en situaciones y contextos habituales. - Comprender ...

José Luis Álvarez / Juan Jesus Donaire Moreno / Jose Manuel Arranz / Rafael Losada / Joaquin Hernandez / Fernando Alcaide

Objetivo: Interpretar la realidad a partir de la resolución de problemas propios de las matemáticas y relacionados con las Ciencias y la tecnología o con las Ciencias Sociales. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Planteamiento de problemas en situaciones cercanas o vinculados con otras áreas de conocimiento. - Facilitar los procesos. A partir de actividade...

Raquel Martínez / Javier Bernabeu Ruiz

ATENCION: EN REIMPRESIÓN. STOCK DISPONIBLE A PARTIR DEL 23/09/2023 (según estimación de la editorial) Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante:-    Enfoque competencial...

Javier Bernabeu Ruiz

Helburua: Problemak ebazten ikastea. Matematika erabiltzea egoera errealak modelizatzeko tresna gisa, eta hala, soluzioak errazago bilatzea. Hauen bidez lortzen du Hegan-ek: - Gaitasunetan oinarritutako ikuspegia. Edukiak egoera errealetan lantzea. - Hurbileko inguruneak eta material manipulatiboa oinarri dituen lana. Ikasleentzat ezagunak diren egoeretatik abiatzea, pents...

Esther Echevarría / I Mes. Serveis Lingüistics I Editorials / Ruth Prada Yañez

OBJECTIU Aprendre a comunicar-nos. Construcció del coneixement lingüístic de manera natural i competent, a partir de la pràctica. Revola ho aconsegueix mitjançant# -Enfocament competencial. Aprenentatge significatiu i eficaç, proper als interessos i a la realitat de l#alumnat. -Treball a partir de models. Models contextualitzats per a la consolidació dels continguts des de...

Beatriz Basanta Pernas / Beatriz Velazquez Redondo

Beatriz Basanta Pernas / Beatriz Velazquez Redondo

Alfonso Cifuentes Padrino / Natalia Estrada Marin

Juan Eduardo Panadero Cuartero

Juan Toledo Jimenez

Garcia / Manel Risques Corbella / Cristina Gatell Arimont / T. Sobrino / J. Domínguez / Migüel

J. Fraile / J.m. Pineda