Libros de Métodos de idiomas 4854 resultados

Emilio Garcia Estebanez

Maximiano Cortes Moreno

El propósito del libro es ofrecer unas orientaciones sobre las cuestiones básicas en la enseñanza de un idioma: programar una clase o un curso; enseñar gramática, léxico, pronunciación, cultura; enseñar a leer, a escribir, a conversar; corregir y evaluar; sacar el máximo rendimiento del ordenador, del vídeo, de las canciones, de los juegos, de la literatura; conocer los métodos...

Junichi Matsuura

Lidia Pravednicoff

Anthony Bulger

Gaspey Otto Sauer

Mª Teresa Gibert Maceda / María Antonia Álvarez Calleja / Mónica Aragonés González / Elena Bárcena Madera / James Lawley

Dirigida a alumnos de la UNED, con un nivel de inglés intermedio que trabajan de forma autónoma en un contexto de aprendizaje a distancia. Se centra en las diferencias entre el español y el inglés, dando prioridad a las áreas que requieren atención más urgente por parte del alumno; describe los patrones de uso -tanto léxico como sintáctico- de una selección de palabras de alta ...

Jacky Girardet

Anne Burns

Collaborative Action Research for English Language Teachers proposes that action research should be a collaborative process emerging from the practical concerns of groups of teachers working in a common or similar context. Teachers' first-person accounts provide the basis for exploring the challenges and constraints of action research. Collaborative Action Research for English...

Marcello Sensini

Ramón Sainero Sánchez

Este libro nos ofrece un método de estudio de la Lengua Inglesa, para todos aquellos alumnos e interesados en aprender dicha lengua. El nivel del curso está pensado para que puedan acceder a su estudio, en primer lugar, los alumnos que nunca han tenido un contacto directo con la lengua inglesa y, en segundo lugar, aquellos interesados que conociendo la lengua inglesa deseen per...

Clive Oxenden

Antonio Et. Al. Argüeso Gonzalez

Dentro de la línea marcada por los títulos anteriores de esta colección -punto de referencia obligada al mundo de la traducción-, se marcan los quehaceres didácticos habituales en la enseñanza de los traductores: objetivos, metodología, comparatismo, traducciones especializadas, etc. ...

Xu Zenghui / Minkang Zhou

Rocío Muñoz De La Peña Bueno

Equipo De Expertos 2100

Marcial Prado

Simon Sweeney

This short course is for learners who need to improve their ability to communicate when socialising, telephoning, presenting, taking part in meetings and negotiating. The course aims to build confidence and fluency by encouraging students to analyse tasks and take part in practice activities. This second edition has been redesigned and now includes a page of self-study tasks f...

D.h. Howe

Liz Soars

Beginner

Mark Hancock

Pronunciation Games is a teacher's resource book containing photocopiable pronunciation games for use in the classroom. Each unit contains an enjoyable activity designed to raise learners' awareness of an aspect of English pronunciation. The activities are suitable for use with a wide range of levels and focus on pronunciation points ranging from individual sounds and word stre...

M. Garabedian

Martin Hewings

A comprehensive coverage of all aspects of English pronunciation. Pronunciation Tasks provides comprehensive coverage of all aspects of English pronunciation such as vowels, consonants, consonant clusters, syllables and stress, sounds and connected speech, intonation, sounds and grammar, and pronouncing written words. ...

El presente manual puede constituir una herramienta de trabajo muy útil para cualquier estudiante deseoso de acercarse al documento escrito -tanto si se trata de traducción directa como inversa-. En él encontrará una amplia posibilidad de trabajo, ya que el ejercicio de la traducción no constituye un enfoque exclusivo, sino que, además una sección de «francés práctico» intenta ...

Gillian Lazar

Literature and Language Teaching is for teachers and trainers who want to incorporate literature into the language classroom. It is suitable for teacher trainers, teacher development groups or teachers working on their own. This book contains tasks and activities which encourage reflection on some of the issues and debates involved in using literature in the language classroom ...