Libros de Pedagogía 5862 resultados

Gloria Lopez Garzon

La presente publicación responde al objetivo de profundizar en las vías prácticas para el desarrollo de la mejora de la convivencia en contextos socioeducativos, en los que se abordan las situaciones conflictivas desde la negociación, el diálogo y la resolución pacífica de los conflictos y en los que se implica a toda la comunidad educativa y se contemplan las realidades social...

Angelica Patricia Olvera Garcia

Felipe Zayas Hernando

Su objetivo es señalar las destrezas y estrategias necesarias que han de tener los jóvenes al terminar la educación obligatoria. Conocimientos indispensables para planificar las ayudas que el alumnado necesita, elaborar estrategias y propuestas didácticas y orientar la formación del profesorado. ...

Ghislaine Bellocq / Maria José Gil Díaz

E.d. Hirsch

El presente ensayo, "La escuela que necesitamos", es una traducción al español del libro "The Schools we need", publicado en 1999. El autor, E.D. Hirsch, es catedrático emérito de la Universidad de Virginia y fundador, junto con otros colegas, de la Core Knowledge Foundation, con el fin de trabajar en la mejora de las escuelas norteamericanas, mediante un programa de enriquecim...

Antoni Dalmases

Philippe Perrenoud

Richard Gerver

Richard Gerver presenta su perspectiva sobre las fuerzas más amplias que contribuyen a moldear la educación en estos primeros años del siglo XXI. Sobre este telón de fondo, describe exactamente cómo él y su equipo transformaron una escuela en decadencia en Inglaterra, y vieron cómo en unos pocos años evolucionaba desde el abandono y la desesperanza hasta alcanzar el éxito a niv...

Maria Novo

Está pensada para su utilización en los cursos de Educación Ambiental de nivel universitario, así como en aquellos otros que, desde los Centros de Profesores, Seminarios Permanentes, etc. se destinen a la formación y reciclaje del profesorado. El libro de ...

Victoria Cardona

¿Hemos delegado demasiado en los centros infantiles y escolares? ¿Comienzan las familias a considerarse "clientes" o consumidores de los servicios educativos? Estas y otras muchas cuestiones son las que nos plantea Victoria Cardona, madre, abuela, maestra, orientadora familiar y escritora. La autora, nos da las claves para entender la importancia de que familia y centro educati...

Dominic O'brien

En el presente libro encontrarás todo lo que necesitas saber para aumentar la capacidad de tu memoria y las probabilidades de pasar los exámenes con excelentes notas. El libro ayuda a todas las personas que necesitan mejorar su capacidad de estudio y su rendimiento académico. Cómo aprobar los exámenes ofrece: técnicas específicas de memorización y estudio: visualización, asocia...

Saturnino De La Torre

Louisa Leaman

Manual de carácter práctico dedicado a orientar y estimular a los profesores en su tarea diaria. La obra analiza las diversas facetas de esta profesión tanto en lo que atañe a la enseñanza de las distintas materias, como a la formación de la conducta, el modo de afrontar situaciones difíciles y las relaciones tanto con los escolares, como con sus familias y el resto de los prof...

José Benigno Freire

El ansia por conquistar una felicidad plena es un anhelo universal. Aunque no siempre apuntamos en la dirección acertada. Por ejemplo, nos imanta con tal intensidad el ardor por esa felicidad absoluta que, con frecuencia, nos distrae para disfrutar apaciblemente de los buenos momentos de una ajetreada jornada habitual. Y, sin embargo, con la suma acumulativa de esos posibles pl...

Álvaro Carpena Méndez / Olivia López Martínez

¿Los problemas de salud en la infancia y en edad escolar resultan triviales ante el proceso de enseñanza-aprendizaje? Si no es así ¿qué variables condicionan los procesos de aprender a aprender y aprender a enseñar? ¿Cómo afecta la patología de un alumno en familia, compañeros y docentes? ¿Comprenden niños sanos y enfermos la enfermedad por igual? ¿Qué implicaciones educativas ...

Comenius

Ángeles Gervilla Castillo / Dolores Madrid Vivar

¿Qué importa más a la sociedad, educar para repetir y acumular saberes o preparar a las personas para que aprovechando los recursos disponibles resuelvan los problemas del presente y del futuro?...Se encuentra, en la pedagogía actual, una supervaloración de las vocaciones intelectuales y una baja estima de la emocionalidad. Se ocupa poco del desarrollo de la iniciativa y de la ...

Manuel Álvarez González / Rafael Bisquerra Alzina

La orientación educativa se concibe como un proceso de ayuda y acompañamiento a todo el alumnado, profesorado y familias, en todos los aspectos del desarrollo (personal, académico, profesional, social, emocional, moral, etc.). Esto se lleva a la práctica mediante una intervención continuada a lo largo de toda la escolarización y cooperativamente entre todos los agentes implicad...

Fernando Alberca

Un llibre excepcional que canviarà la teva concepció sobre l'herència genètica i el desenvolupament de la intel·ligència Albert Einstein no va aprendre a llegir fins als set anys i la seva mestra va dir que era «mortalment babau». Li va costar molt accedir a l'Escola Politècnica. La seva tesi doctoral va ser considerada «bastant mediocre». Malgrat tot, Einstein va acabar conver...

Joan Cortadellas / Alberto Jorge

Análisis de las precariedades del sistema universitario actual y, de forma optimista, plantea un nuevo sistema demostrando que otra universidad es posible.Alguien tenía que poner al descubierto los grandes problemas que arrastra nuestra universidad pública: una institución anclada en el pasado, muy mal gestionada y con resultados académicos más que criticables. Sin embargo se s...

Antonio Vallés Arándiga / Consol Valles Tortosa / Alfred Valles Tortosa

Eduard Estivill

José Luis García Garrido

Es la disciplina de la Educación Comparada una ciencia entre la Modernidad y la Posmodernidad. La situación de cambio y crisis de la Educación Comparada en el siglo XXI plantea nuevos retos epistemológicos y metodológicos a este saber que son convenientemente analizados por los autores en esta obra. Junto con la exposición de las nuevas perspectivas y agendas gnoseológicas de l...

Orientacions i consells pràctics per ajudar a gestionar els diners i evitar els deutes. La col·lecció Tu pots oferir informació i consells perquè persones amb necessitats especials puguin desenvolupar-se amb autonomia i seguretat. ...

Bernabé Tierno / Antonio Escaja

Después de más de quince años siendo la obra de referencia en el campo de la educación en nuestro país, Bernabé Tierno y Antonio Escaja actualizan y amplían el contenido de Saber educar con el fin de convertirlo en el máster de educación para el siglo XXI.En este libro, el lector encontrará valiosas orientaciones de pedagogía práctica y sencillas directrices para que el educado...

¿Qué es la Programación de Aula? ¿Qué es la Unidad Didáctica? ¿Por qué programar? ¿Para qué programar? ¿Cómo elaborar la programación de Educación Infantil? ¿De qué documentos, legislación, normativa, etc., se parte para programar? A todas estas cuestiones aportan las autoras sus amplios conocimientos así como su dilatada experiencia en la etapa de Educación Infantil, bien como...

Pepa Concepción Estellés

Dolors Reig Hernandez

El libro pretende evidenciar el valor que tienen las comunidades que se basan en el aprendizaje y el intercambio de conocimiento por sí mismas. A través de la revisión del concepto y de su caracterización, podremos distinguir las CP de otros tipos de comunidades y grupos de trabajo o equipos de proyecto. De este modo, llegaremos a la conclusión de que no es necesario que las co...

Isabel Ferrer

Juana Mª Sancho Gil

Este texto responde a la necesidad de profundizar en nuestro conocimiento y comprensión en torno a: (1) las visiones sobre la tecnología y la educación subyacentes en las políticas y prácticas relacionadas con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza primaria y secundaria; (2) su grado de integración en la práctica docente; (3) su capa...

Pepa Concepción Estellés

Los cuadernos sobre competencias básicas pretenden incorporar de manera efectiva las competencias básicas en el currículo educativo. Cada actividad propuesta está diseñada para potenciar aquella competencia en la que el alumno tenga una mejor predisposición natural; sin dejar por ello de estimular las otras competencias relacionadas con esta, a la que denominamos troncal. Así,...

María Ángeles Chavarría

Joanna F. Fountain

Paz Matud Juristo

Para que la clase de Religión no sea un rollo, para que estimule la atención y el gusto por la asignatura, esta se debe dar de una forma creativa, atrayente, divertida, participativa, para lograr que se asimilen los contenidos y lleguen al corazón y la vida de los alumnos. Este es un libro práctico, escrito desde la experiencia cotidiana de la autora, que comparte lo que intent...