Libros de Pedagogía 5862 resultados

Marc Marschark / Harry Knoors

María Eugenia Gómez Sierra

Adolescencia: espacio para la fe no es un libro de pastoral juvenil sino un texto de didáctica de la asignatura de religión para profesores arriesgados de adolescentes de Secundaria aportando, además, el componente psicopedagógico de su perfil, el del actual adolescente que opta por la asignatura de religión.Mª Eugenia Gómez Sierra muestra unas pautas didácticas que puedan auxi...

Ana Landeta Etxeberria

Esta obra analiza las principales tendencias actuales en el marco de la aplicabilidad de las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes escenarios educativos. Presenta una relación de actividades didácticas innovadoras documentadas, realizadas por profesores expertos en el diseño instruccional más novedoso, y varios proyectos europeos financiados principalmen...

Víctor Moreno

Para hacerse lector no basta con saber leer. Hay mucha gente que sabe leer, incluso muy bien, pero no son lectores. Saber leer es condición sine qua non para hacerse lector, pero una competencia lectora a prueba de un examen de PISA no es garantía absoluta de que dicha persona se haga lectora de por vida.Para corroborar más si cabe la falta de consistencia de este conductismo, ...

Jacinto Miguel Montenegro Valenzuela

Tras un capítulo introductorio y unas breves reflexiones históricas, se abordan las siguientes cuestiones: «La práctica de los valores y las ideologías en la sociedad del conocimiento dentro de la actual globalización», «El centro escolar y la célula familiar como instituciones receptoras y transmisoras de valores», «Valores y derechos humanos», «La importancia de los valores p...

Antonio Miñán Espigares

Pedro Cuesta Escudero

Sin una educación popular seriamente organizada no hay democracia, porque escuela pública y democracia son dos factores estrechamente unidos en su destino. A través de su propia existencia la escuela pública hace viable la democracia como realidad, no solo institucional, sino esencialmente cultural y social. La escuela pública es la institución más adecuada para arrancar de la ...

Maria S. Dauder

Beatriz Álvarez González / Mª De Codés Martínez González

Juan Diaz Sanchez

Objetivos - Analizar de forma comprensiva el tejido asociativo. - Diferenciar las diferentes fuentes de información y los criterios de elección de unas u otras acerca de recursos de apoyo al tejido asociativo. - Recoger información de recursos y procedimientos para constituir y gestionar una asociación. - Desarrollar estrategias de soporte técnico a las asociaciones del territo...

Lidon Moliner Miravet

La inclusión y las nuevas formas de gestionar las aulas que esta perspectiva conlleva son aspectos de vital importancia en la educación del siglo XXI. En este sentido, la tutoría entre iguales se erige como uno de los métodos más eficaces que permiten la transformación de las aulas en espacios de participación para todos y todas, independientemente de las características person...

Alejandro Schujman / Walter Ghedin

El fantástico y complejo ejercicio de ser padres trae aparejado un sinfín de interrogantes y temores desde el nacimiento mismo. Por ello, con esta obra, el psiquiatra y sexólogo Walter Ghedin y el psicólogo especialista en familias Alejandro Shujman nos proponen recursos que guíen a los padres en el difícil desafío de acompañar a los hijos en su crecimiento. A tal fin, ambos in...

Dordelia Estevez

Jaume Camps I Bansell

Patricia Babtie

Gavin Reid

Angelica Mendieta Ramirez

Gema Cañizares Ciudad

La pérdida auditiva constituye una dificultad específica que altera el proceso comunicativo de aquellas personas con esta privación total o parcial, en su input sensorial, a través del órgano de la audición. Las consecuencias de ello suelen ser las dificultades en la expresión oral, en las relaciones interpersonales y en la reducción de su accesibilidad a la información del ent...

María Jesús Comellas

En este libro se reflexiona sobre los principales actores y factores que intervienen en el proceso de socialización y se analizan las relaciones interpersonales del alumnado en el grupo de pares que pueden llevar a mejorar el clima del aula. Se proponen estrategias de intervención fundamentadas en la dinámica relacional del grupo, que generan una respuesta educativa ad hoc que ...

Pilar Benejam

«Los dos campos que han centrado mi actividad docente e investigadora son la didáctica de las ciencias sociales y la formación del profesorado», dice la maestra, pedagoga y geógrafa Pilar Benejam. Benejam expone y argumenta en este libro su pensamiento y su práctica. Como dice ella misma, se ha escrito «cuando ya tengo una edad avanzada», desde el conocimiento, la serenidad y l...

Maria Remedios Rebollo Garcia

Enric Prats Gil

Podríamos convenir que en el cruce de la erudición, la ficción y la tertulia se vantejiendo las creencias y los supuestos a partir de los que cada cual forma su teoría educativa. Nos tememos que unas pueden tener más peso que otras: quizás las últimas, con su potencia mediática, sean más suculentas y de consumo rápido; seguramente las literarias tienen un alto poder explicativ...

Michael B. Paulsen

Ines Bustos Sanchez

Josep Cartañà Pons

Antonio Medina Rivilla / María Concepción Domínguez Garrido

Rosario Fernandez Manzanal / Merce Bravo Tudela

Joaquin (Coord.) Gairin Sallan

La creación y gestión del conocimiento colectivo reconoce a los profesionales como la base del cambio y la mejora en las organizaciones. Frente a planteamientos que promueven el cambio por imitación de modelos más o menos exitosos, se propone la construcción del mismo a partir de la experiencia de sus protagonistas. El desarrollo de propuestas organizativas que implican a los a...

Jonathan Hancock

¿Existe un secreto para tener éxito en los estudios? La respuesta es afirmativa. Este libro constituye una Guía práctica, y de fácil manejo, que identifi ca y aborda aquellas áreas en las que la mayoría de estudiantes requiere de ayuda, aportando las competencias básicas de memoria y las estrategias inteligentes que son esenciales tanto en la vida diaria como en el aprendizaje....

Joaquín Prats

Lo que se expone en el presente libro es el producto de un proyecto de investigación titulado "La enseñanza de la historia y la construcción de las identidades culturales: los procesos de cambios conceptuales en el ámbito de enseñanza-aprendizaje de centros escolares Iberoamericanos y españoles", que se ha llevado a cabo por un equipo de académicos de cuatro universidades españ...

Rosa De Los Angeles Fernandez Lagar

AUTOR/EDITOR : ROSA DE LOS ÁNGELES FERNÁNDEZ TFNO. 686740593 patiosyparquesdinamicos@gmail.com ...

Julio Ballesta Claver

La formación del futuro maestro requiere, además de conceptos teóricos, de herramientas prácticas que fomenten un aprendizaje integral. Preguntas como ¿por qué las hojas son naranjas en otoño?, ¿es cierto que la leche desnatada no contiene grasa?, ¿para qué se añade sal a la nieve en invierno? o ¿por qué una ensalada de col a veces tiene colores tan variados?, no son fáciles de...

Esteban Vázquez Cano / Julio Barroso Osuna / Eloy López Meneses

El movimiento MOOC ha irrumpido con fuerza en el mundo académico y formativo de la Educación Superior. Al amparo de la sigla MOOC (del inglés, masive on line open course; en español, cursos on line masivos y abiertos), han aparecido infinidad de cursos libres y gratuitos de casi todas las áreas de conocimiento. Este libro tiene un doble objetivo. En primer lugar, ofrecer a cua...

Aldo Merlino / Silvia Ayllon

Eduardo Sanchez Martinez