- Editorial: RIALP
- Año de edición: 1991
- Materia: Filosofía de la educación
- ISBN: 978-84-321-1311-6
- Páginas: 512
- Encuadernación: Rústica
- Colección: Educación Y Pedagogía
- Idioma: Español
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Los procedimientos que el profesor puede utilizar para apreciar el rendimiento escolar, las técnicas de diagnóstico y tratamiento que la experiencia ha demostrado más eficaces y los métodos correctivos adecuados para cada alumno.
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